學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字有感情地朗讀課文感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句課前準(zhǔn)備文字幻燈片補(bǔ)充閱讀材料案第一課時(shí)讀題設(shè)疑，整體感知板書課題父親的菜園讀一讀，大膽推測一下，為什么叫父親的菜園到底誰的推測正確呢讓我們快速讀課文初步閱讀，讀通課文輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復(fù)多讀幾遍出示

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，掌握一個(gè)多音字有感情地朗讀課文，能讀懂文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情、過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷感悟的過程，在朗讀、想象中感受父親為菜園所付出的艱辛，感受到是勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，使學(xué)生懂得勞動(dòng)能創(chuàng)造美好的生活，一分耕耘，一分收

教學(xué)內(nèi)容長春版語文三年級下冊第三版塊教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，掌握個(gè)多音字盛、有感情地朗讀課文，能讀懂文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情、懂得勞動(dòng)創(chuàng)造了美，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)懂得正因?yàn)楦赣H付出了辛勞，貧瘠的土地才變得肥沃，是勞動(dòng)創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了幸福，培養(yǎng)學(xué)生要熱愛勞動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件教學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞與執(zhí)著積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句教學(xué)重、難點(diǎn)體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者的寫作方法課前準(zhǔn)備生字、生詞卡片課時(shí)安排一課時(shí)第一課時(shí)一導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣板書課題父親的菜園一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的不僅僅是四季的蔬菜，而是一種

父親的菜園教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程苯萄時(shí)，先讓學(xué)生讀讀閱讀提示，說說本課的閱讀要求然后按照要求自讀課文，邊讀邊在書上做記號和批注，要把描寫父親言行的詞句畫出來，然后在小組里交流，并把小組里不能解決的問題記下來備蓋資竊謔裁辭榭魷戮齠開墾菜園的課文就這個(gè)問題有清楚的說明，父親是在新修的公路使我家失去了菜園的情況下決定開墾新

教學(xué)要求思想品德要求理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親不怕艱辛和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)，要知道想獲取成功必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力奮斗知識(shí)要求學(xué)習(xí)生字、新詞知道課文中寫了父親什么事，表現(xiàn)了父親的什么品質(zhì)能找出描寫父親言行的句子能力要求學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容體會(huì)思想的方法想像父親遇到的困難和怎樣克服的有感情的讀文重點(diǎn)難點(diǎn)能抓住描寫父

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課個(gè)二類生字和個(gè)一類生字能正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟文章內(nèi)容鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)一類生字，并在學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)學(xué)生感悟文章思想的方法通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到誰肯認(rèn)真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱辛勞動(dòng)而能夠得到的教學(xué)重、難點(diǎn)感悟文章深刻的思想內(nèi)涵

教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程一、出示課文插圖看圖激趣，導(dǎo)入新課師同學(xué)們看，就在這一片荒涼的山坡上，居然有一塊碧綠的翡翠，這就是父親的菜園板書荒山上怎么會(huì)有這樣的菜園呢讀完課文，大家就會(huì)明白了二、自學(xué)課文整體感知、父親是在什么情況下決定開墾菜園的他又是怎樣開墾菜園的、勾畫出描寫父親言行的詞句，想想從這些詞句里，你感受到了

教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字、從描寫父親的神態(tài)、動(dòng)作和語言的詞句中體會(huì)父親的勤勞和對土地的熱愛、在自主和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，以我口讀我感，以我口表我心教學(xué)重難點(diǎn)在理解本課內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)父親對勞動(dòng)、對土地的熱愛課時(shí)安排一課時(shí)略讀課文教學(xué)過程一、設(shè)置懸念、激趣揭題、教師出示荒地一詞在黑板上、學(xué)生齊讀荒地兩遍后，教師問

教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容了解父親是在什么情況下開墾菜園從描寫父親言行的詞句感受父親的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)重難點(diǎn)、關(guān)鍵從描寫父親言行的詞句感受父親的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，質(zhì)疑課題同學(xué)們你們看，這是什么地方板書課題菜園讀題、這是個(gè)怎樣的菜園呢，讀課文最后一段這么誘人的菜園，是誰的，板書父親的、質(zhì)疑，看著課題，你有什么疑

一、導(dǎo)入新課、展示圖片請學(xué)生說一說看見了什么并請學(xué)生用詞語來講一講所聯(lián)想到的、提問在這種環(huán)境下，開辟出來一個(gè)菜園容易嗎過渡文中哪里看出開菜園很難二、初讀課文、要求大聲朗讀課文，邊讀邊找，哪里可以看出開菜園很難很難，可以用筆劃出來、學(xué)生初讀課文三、感受開菜園的難一、出示語句每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)生字、新詞學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容體會(huì)思想的方法想像父親遇到的困難和怎樣克服的學(xué)習(xí)父親不怕艱辛和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)有感情的讀文知道要想獲取成功必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力奮斗的道理重點(diǎn)難點(diǎn)能抓住描寫父親言行的句子，體會(huì)他的作用課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備常規(guī)、掛圖課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、親情導(dǎo)入，激發(fā)情趣同學(xué)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)個(gè)生字有感情地朗讀課文感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句過程與方法通過朗讀課文，讀懂主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感情感態(tài)度與價(jià)值觀懂得土地能從貧瘠變得肥沃，是由于父親的勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)懂得土地能從貧瘠變得肥沃，是由于父親的勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活教學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)并理解生字新詞、學(xué)會(huì)有感情地朗讀本文、抓住描寫父親言行的詞句，感受并學(xué)習(xí)父親執(zhí)著和勤勞的品格重難點(diǎn)抓住描寫父親言行的詞句，感受并學(xué)習(xí)父親執(zhí)著和勤勞的品格課前準(zhǔn)備首先，我們來看兩組圖片每組圖片各三幅請你用一個(gè)詞或一句話來形容這兩組畫面學(xué)生紛紛舉手發(fā)言一、導(dǎo)入很難想象把一片荒涼、貧瘠的黃土，變成碧綠的

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字有感情地朗讀課文從描寫父親言行的詞句中體會(huì)父親堅(jiān)韌的品質(zhì)和對土地的熱愛教學(xué)過程一、導(dǎo)入出示課文插圖同學(xué)們，就在這一片荒涼的山坡上，居然有一塊碧綠的翡翠，這就是父親的菜園二、自讀課文整體感知父親是在什么情況下決定開墾菜園的他又是怎樣開墾菜園的勾畫出描寫父親言行的詞句，想想從這些詞句里，你感受

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備生字、生詞卡片學(xué)習(xí)過程一導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣板書課題父親的菜園一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神是什么精神呢請同學(xué)們閱讀課文二讀閱讀提示后自讀課文自由輕聲讀課文，練習(xí)讀正確、讀流利說說課文寫了一件什么事在父親開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動(dòng)，

教學(xué)目標(biāo)、理解課文的內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親不怕辛苦和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)、懂得想要獲得成功，必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力、自學(xué)生字和新詞，有感情地朗讀課文重點(diǎn)難點(diǎn)、能抓住描寫父親言行的詞句，體會(huì)它的作用、學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容體會(huì)思想的方法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、親情導(dǎo)入，激發(fā)情趣同學(xué)們都見過菜地，院子里的

教學(xué)目標(biāo)理解課文的內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親不怕辛苦和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)懂得想要獲得成功，必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力自學(xué)生字和新詞，有表情地朗讀課文重點(diǎn)難點(diǎn)、能抓住描寫父親言行的詞句，體會(huì)它的作用、學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容理會(huì)思想的方法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、談話揭題、同學(xué)們都去過素質(zhì)教育基地，在那里，我們很

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字、有感情地朗讀課文、從描寫父親言行的詞句中體會(huì)父親堅(jiān)韌的品質(zhì)和對土地的熱愛教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、抓住描寫父親言行的詞句，深入理解、通過對描寫父親言行詞句的理解，體會(huì)課文內(nèi)容所要表達(dá)的思想教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程一、出示課文插圖看圖激趣，導(dǎo)入新課師同學(xué)們看，就在這一片荒涼的山坡上，居然有一塊碧綠的翡翠

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)生字、新詞、學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容體會(huì)思想的方法想像父親遇到的困難和怎樣克服的學(xué)習(xí)父親不怕艱辛和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)、有感情的讀文知道要想獲取成功必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力奮斗的道理教學(xué)措施利用學(xué)習(xí)筆記自讀感悟主要內(nèi)容中心思想本文主要講述了新修的公路占據(jù)了我家四季常翠的菜園望著桌上總也盛不滿的菜碗，父親

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)課文中的的生字熟讀課文，通過語言和行動(dòng)體會(huì)父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)感情朗讀課文，感受父親對勞動(dòng)、對土地深厚的感情教學(xué)準(zhǔn)備文字幻燈片補(bǔ)充閱讀材料一、導(dǎo)入板書課題父親的菜園一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神是什么精神呢請同學(xué)們閱讀課文二、出示自讀提綱自

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)課文中的的生字、熟讀課文，通過語言和行動(dòng)體會(huì)父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)、感情朗讀課文，感受父親對勞動(dòng)、對土地深厚的感情教學(xué)難點(diǎn)通過語言和行動(dòng)體會(huì)父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)感受父親對勞動(dòng)、對土地深厚的感情教學(xué)安排一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖一課時(shí)教學(xué)過程一、知識(shí)鋪墊與導(dǎo)入、你們誰見過菜園用你的語言描述一下在哪兒見

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)課文中的的生字、熟讀課文，通過語言和行動(dòng)體會(huì)父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)、感情朗讀課文，感受父親對勞動(dòng)、對土地深厚的感情重點(diǎn)難點(diǎn)能抓住描寫父親言行的句子，體會(huì)他的作用教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣板書課題父親的菜園一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精

教學(xué)過程苯萄時(shí)，先讓學(xué)生讀讀閱讀提示，說說本課的閱讀要求然后按照要求自讀課文，邊讀邊在書上做記號和批注，要把描寫父親言行的詞句畫出來，然后在小組里交流，并把小組里不能解決的問題記下來備蓋資竊謔裁辭榭魷戮齠開墾菜園的課文就這個(gè)問題有清楚的說明，父親是在新修的公路使我家失去了菜園的情況下決定開墾新的菜園的他又是怎樣

教學(xué)目標(biāo)、正確讀寫嬰兒、堅(jiān)毅、可怖、榨干、伺候等詞語、自學(xué)課文，理解課文內(nèi)容、在抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫父親言行的詞句，從內(nèi)容體會(huì)思想、學(xué)習(xí)父親那種堅(jiān)毅、自信和勤勞的品格，讓學(xué)生通過對課文的感悟，體會(huì)鄉(xiāng)村風(fēng)情和父親堅(jiān)毅淳樸之美教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、通過對描寫父親言行的理解，體會(huì)課文內(nèi)容的要表達(dá)的思想教

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘個(gè)生字通過看圖認(rèn)識(shí)箢箕、鐵锨、豌豆、萵筍這四個(gè)學(xué)生感到困難的詞語、有感情地朗讀課文，感受父親的堅(jiān)毅和勤勞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過理解課文中寫父親言行的句子，來理解父親的菜園的來之不易教學(xué)過程一、談話揭題、同學(xué)們，你們見過菜園嗎你見到的菜園是什么樣的、我也曾看過無數(shù)的菜園，但

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)８個(gè)生字。２、有感情地朗讀課文、感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著。３、積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句�！菊n前準(zhǔn)備】１、文字幻燈片。２、補(bǔ)充閱讀材料�！窘虒W(xué)過程】一、讀題設(shè)疑，整體感知１、（

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣（板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢？請同學(xué)們閱讀課文。二、出示自讀提綱１、自由

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)課文中的８的生字。２、熟讀課文，通過語言和行動(dòng)體會(huì)父親堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)。３、感情朗讀課文，感受父親對勞動(dòng)、對土地深厚的感情�！窘虒W(xué)過程】一、知識(shí)鋪墊與導(dǎo)入１、你們誰見過菜園？用你的語

【教學(xué)目標(biāo)】１、自學(xué)課文，概括課文的主要內(nèi)容，理解課文內(nèi)容。２、有感情地朗讀課文，在抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫父親言行的詞句，從內(nèi)容體會(huì)思想。３、通過對課文的感悟，體會(huì)父親堅(jiān)毅、自信和

【教學(xué)要求】１、思想品德要求：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親不怕艱辛和困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)，要知道想獲取成功必須勇于克服困難，堅(jiān)持努力奮斗。２、知識(shí)要求：學(xué)習(xí)生字、新詞；知道課文中寫了父親什么事，表現(xiàn)了父親

一、揭示課題，激發(fā)興趣１、板書課題，齊讀。２、提問：通過預(yù)習(xí)，誰知道父親的菜園建在什么地方？（欲設(shè)：建在荒涼的山坡上）３、追問：后來，父親的菜園長得怎么樣？你是從哪個(gè)句子知道的？（欲設(shè)：學(xué)生抓“父親的

【教材分析】課文寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。贊揚(yáng)了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。課文按事情發(fā)展順序，寫了因新修公路失去菜園，“父親”毅然要開一塊菜地，重點(diǎn)描寫了開荒、

【設(shè)計(jì)理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐�！被�于體現(xiàn)略讀課文對培養(yǎng)閱讀興趣，提高自學(xué)能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣這一教學(xué)要求，本課教學(xué)采用自主，合作，探究

【教材理解】這是一篇略讀課文，寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。贊揚(yáng)了父親執(zhí)著，勤勞的品質(zhì)。課文按事情發(fā)展順序，生動(dòng)細(xì)致地描寫了“父親”的言行，字里行間流露著對“父

【設(shè)計(jì)理念】本設(shè)計(jì)把著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力上，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的閱讀活動(dòng)中，去理解和感悟“父親”的精神。按照“提出疑問──梳理問題──自己探究──合作交流──解決問題”的過程組織學(xué)習(xí)，把朗讀課

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課８個(gè)生字。２、默讀課文，從描寫父親言行的詞句中體會(huì)父親堅(jiān)韌的品質(zhì)和對土地的熱愛�！窘虒W(xué)過程】１、教學(xué)時(shí)，先讓學(xué)生讀讀“閱讀提示”，說說本課的閱讀要求。然后按照要求自讀課文，邊讀