一、直接引入先板書課題引入新疆和田位于祖國最西北，那里是我們維吾爾族同胞最集中居住的地區(qū)今天就讓我們走進(jìn)和田，走進(jìn)可愛的維吾爾人一起讀課題二、印象初讀請把課文翻到頁，大聲地讀一讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后想一想和田的維吾爾人給你留下了哪些印象一居住環(huán)境大家讀得很認(rèn)真，我們先來讀一組詞撕扯寂靜邊緣惡劣讓我們

案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并積累酷熱、鋪天蓋地、美不勝收等詞語和生動的句子了解和田的維吾爾的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌教學(xué)重難點(diǎn)通過獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂的民族風(fēng)情課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備歌曲我們新疆好地方教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞動漫歌曲我們新疆好

一、直接引入先板書課題引入新疆和田位于祖國最西北，那里是我們維吾爾族同胞最集中居住的地區(qū)今天就讓我們走進(jìn)和田，走進(jìn)可愛的維吾爾人一起讀課題二、印象初讀請把課文翻到頁，大聲地讀一讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后想一想和田維吾爾人具有哪些特點(diǎn)大家讀得很認(rèn)真，我們先來讀一組詞撕扯寂靜邊緣惡劣大家是否發(fā)現(xiàn)這些詞語在組

教學(xué)目標(biāo)、讀讀記記驚恐、惡劣、深邃、鋪天蓋地、迎風(fēng)引吭、肅然起敬、形態(tài)各異、隨風(fēng)搖曳、美不勝收、載歌載舞、害達(dá)樂觀等詞語、有感情地朗讀課文，了解和田維吾爾族的民俗特點(diǎn)，感受維吾爾人害達(dá)樂觀的民族精神、積累語言，學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動的描述相結(jié)合的特點(diǎn)，領(lǐng)悟表達(dá)方法教學(xué)重、難點(diǎn)了解和田維吾爾族的民俗特點(diǎn)，感受維

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并積累酷熱、鋪天蓋地、美不勝收等詞語和生動的句子了解和田的維吾爾的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌教學(xué)重難點(diǎn)通過獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂的民族風(fēng)情課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備歌曲我們新疆好地方教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞動漫歌曲我們新疆好地

一、教材解讀課文簡說和田是新疆維吾爾人最為集中的一個(gè)地區(qū)提起和田，我們可能知道那是古絲綢之路的重鎮(zhèn)和產(chǎn)玉石的地方提起維吾爾族，我們眼前會浮現(xiàn)載歌載舞的情景除了這些，課文還給我們介紹了許多饒有趣味的維吾爾族風(fēng)俗課文首先講我在和田的一次經(jīng)歷，親身感受到維吾爾人特有的豪氣與樂觀沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，飛奔

學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)并積累酷熱、鋪天蓋地、美不勝收等詞語和生動的句子、了解和田的維吾爾的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌教學(xué)重難點(diǎn)通過獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂的民族風(fēng)情課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備歌曲古麗我們新疆好地方多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入課堂同學(xué)們，我們在以

教學(xué)目標(biāo)、體會課文小標(biāo)題的含義學(xué)習(xí)課文用小標(biāo)題從不同的角度來組織眾多材料的方法、品讀文章用優(yōu)美準(zhǔn)確的語言生動地表現(xiàn)了維吾爾族的特點(diǎn)，表達(dá)作者對維吾爾民族的喜愛，贊美之情教學(xué)重難點(diǎn)理解小標(biāo)題的內(nèi)涵和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用小標(biāo)題從不同的角度來組織眾多材料的方式教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、多媒體播放維吾爾風(fēng)情的圖片和維吾爾民歌如文中

教學(xué)目標(biāo)、體會課文小標(biāo)題的含義學(xué)習(xí)課文用小標(biāo)題從不同的角度來組織眾多材料的方法、品讀文章用優(yōu)美準(zhǔn)確的語言生動地表現(xiàn)了維吾爾族的特點(diǎn)，表達(dá)作者對維吾族的贊美教學(xué)重難點(diǎn)理解小標(biāo)題的內(nèi)涵和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用小標(biāo)題從不同的角度來組織眾多材料的方式教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課多媒體播放維吾爾風(fēng)情的圖

和田的維吾爾教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)準(zhǔn)備歌曲我們新疆好地方教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞動漫歌曲我們新疆好地方，說說對維吾爾族的了解如能歌善舞、熱情、漂亮等對維吾爾族除了我們所知道的這些，還有著許多饒有趣味的風(fēng)俗現(xiàn)在，我們就走進(jìn)和田的維吾爾板書課題二、整體感知，理清脈絡(luò)自由讀，把課文讀正確讀流利并說一說你了解到了維吾

教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)掌握詞語的讀音、寫法，理解詞語在文中的運(yùn)用理解用小標(biāo)題的形式行文的特點(diǎn)和作用、能力目標(biāo)通過朗讀、品味的方法，解說維吾爾的風(fēng)土人情、情感態(tài)度價(jià)值觀體會維吾爾人雖苦猶樂的精神風(fēng)貌、寫作借鑒目標(biāo)運(yùn)用小標(biāo)題的形式進(jìn)行作文訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)理解小標(biāo)題的形式行文的特點(diǎn)和作用教學(xué)難點(diǎn)如何理解維吾爾人雖苦猶樂的精神

課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備歌曲我們新疆好地方教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞動漫歌曲我們新疆好地方，說說對維吾爾族的了解如能歌善舞、熱情、漂亮等對維吾爾族除了我們所知道的這些，還有著許多饒有趣味的風(fēng)俗現(xiàn)在，我們就走進(jìn)和田的維吾爾板書課題二、整體感知，理清脈絡(luò)自由讀，把課文讀正確讀流利并說一說你了解到了維吾爾族哪些風(fēng)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并積累酷熱、鋪天蓋地、美不勝收等詞語和生動的句子了解和田的維吾爾的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情體會維吾爾人雖苦猶樂的精神風(fēng)貌教學(xué)重點(diǎn)通過獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂的民族風(fēng)情教學(xué)難點(diǎn)感受和田的地域風(fēng)情教具準(zhǔn)備多媒體課件新疆和田、維吾爾族資料導(dǎo)學(xué)過程二次備課一、創(chuàng)

教學(xué)內(nèi)容人教版第十二冊自讀課文和田的維吾爾教學(xué)目標(biāo)、積累語言，理解并識記迎風(fēng)引吭、肅然起敬、隨風(fēng)搖曳、美不勝收、載歌載舞、豁達(dá)樂觀等詞語和生動的句子，并領(lǐng)悟其表達(dá)方法、了解和田維吾爾族的民俗特點(diǎn)，感受維吾爾族人豁達(dá)樂觀的民族精神教學(xué)重難點(diǎn)感受和田地區(qū)的民俗風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂、豁達(dá)樂觀的民族精神，汲取傳統(tǒng)民

教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)并積累酷熱、鋪天蓋地、美不勝收等詞語和生動的句子過程與方法了解和田的維吾爾的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌、情感態(tài)度與價(jià)值觀感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌教學(xué)重難點(diǎn)通過獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂的民族風(fēng)情

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語和生動的句子。２、了解“和田的維吾爾”的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過獨(dú)立閱讀和交流探討，

【課前準(zhǔn)備】關(guān)于介紹維吾爾族的錄像片。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍１、導(dǎo)入：這幾天，我們都在通過課文了解中國各地的民俗世情，讓我們領(lǐng)略到廣博的地域文化。老北京熱鬧的春節(jié)，古樸的藏戲，別具一格的民

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語和生動的句子。２、了解“和田的維吾爾”的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過獨(dú)立閱讀和交流探討，

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語和生動的句子。２、了解“和田的維吾爾”的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過獨(dú)立閱讀和交流探討，

【教學(xué)目標(biāo)】１、體會課文小標(biāo)題的含義。學(xué)習(xí)課文用小標(biāo)題從不同的角度來組織眾多材料的方法。２、品讀文章用優(yōu)美準(zhǔn)確的語言生動地表現(xiàn)了維吾爾族的特點(diǎn)，表達(dá)作者對維吾爾民族的喜愛，贊美之情。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語和生動的句子。２、了解“和田的維吾爾”的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂的精神風(fēng)貌。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過獨(dú)立閱讀和交流探討，