學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識個生字默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辨證的看待事物鞏固本單元學(xué)到的說明方法課前準(zhǔn)備生字卡片收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系查字詞典，理解下列詞語的意思勿、塵埃、拂拭、飽和、依附、濕漉漉、朝暉、日暈、單調(diào)教學(xué)過程談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，正確讀記然而、面臨、顆粒、來源、分裂、漂浮、削弱、柔和、古往今來等詞語、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用重難點在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞的準(zhǔn)確性和說明事物的表達方法課時安排一課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師今天，聯(lián)合國召開

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字正確讀記然而、面臨、顆粒、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、古往今來、龐然大物、氣象萬千等詞語、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育教學(xué)重點在理解課文內(nèi)容的基

基本信息課題人教版第九冊假如沒有灰塵作者及工作單位朱詠霞三亞市吉陽鎮(zhèn)南新小學(xué)教材分析本單元是一組是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的說明文文章，而本篇課文又是一篇典型的說明文，既有說明文的說明方法的學(xué)習(xí)又有說明文的表達方法的學(xué)習(xí)是對本單元前幾篇說明文的補充學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)在人們眼中，灰塵通常是污染環(huán)境、傳播疾病、危害

教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們的生活有著許多幫助，我們都對科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的灰塵也有著很重要的作用呢二、初讀課文，整體感知自由讀課文，要求做到讀得正確、流利，生字多讀幾遍，能熟練認(rèn)讀出示生字詞，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀勿ù、埃ā、漉、ù

一、導(dǎo)入新課請根據(jù)老師的描述快速搶答出這是一種什么事物、看不見摸不著不香不臭沒味道說它寶貴到處有動物植物少不了、看不見摸不著迷眼睛漫天飛同學(xué)們你們喜歡灰塵嗎為什么請學(xué)生上臺板書、同學(xué)們介紹有關(guān)灰塵的資料，教師補充課件一人們多討厭灰塵呀然而，人們只看見了它的缺點，假如自然界沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形讓我們一起

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字正確讀記削弱、柔和、朝暉、龐然大物、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育教學(xué)重點在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞的準(zhǔn)確和說明事物的表達方法教學(xué)難點明白灰塵與人類的關(guān)系，懂得任何事情

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，正確讀記然而、面臨、顆粒、來源、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、濕漉漉、古往今來、龐然大物、氣象萬千等詞語、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育教學(xué)重點領(lǐng)悟說明文的表

課標(biāo)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組的說明性文章，要抓住課文的要點，了解基本的說明方法，并試著加以運用、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字正確讀記然而、面臨、顆粒、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、古往今來、龐然大物、氣象萬千等詞語正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語知道灰塵的特點和作用能力目標(biāo)理解課文主要內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的表達方法，體會假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明作用體會作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達情感目標(biāo)懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育教學(xué)重點在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會說明事物的表達方法教學(xué)難

教學(xué)目標(biāo)、深讀感悟，體會對比寫法的作用、理解課文內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)，板書課題、板書課題沒有灰塵行嗎、指名讀課文，思考課文的主要內(nèi)容二、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)說明方法一第一段齊讀分層兩層間是什么關(guān)系轉(zhuǎn)折再讀體會開頭以問句設(shè)疑發(fā)人深思引發(fā)讀者閱讀興趣二第二段指名讀劃出文中寫灰塵的句子生字比較灰塵

教學(xué)時間三課時第一課時教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累詞語、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，板書課題、請同學(xué)們說說灰塵有哪些危害、板書課題二、初讀課文，注意字的讀音、指名輪流讀課文、正音模樣ú塵埃ā直徑ì削弱ē散射ǎ朝暉ā干涸é可惡ù惡劣è三、理清課文思路，了解大意、自由讀課文，想每個自

一、談話激趣，導(dǎo)入新課、出示詩句時時勤拂拭，勿使染塵埃讀一讀，談?wù)勀銓�這句詩的理解拂拭是指撣掉或擦掉灰塵，勿是不要的意思，塵埃就是塵土這句話的字面意思是從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使物品不沾染塵土、結(jié)合生活實際，談?wù)劵覊m有哪些危害、假如沒有灰塵，人類和自然界將會怎樣二、默讀課文，印證設(shè)想、自由讀課文，要

課文精解與編排意圖在人們眼中，灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)兹欢�，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面人類的生息離不開灰塵假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛假如大氣中沒有灰塵，天空將始終是蔚藍色的假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的，更為嚴(yán)重的是，大氣中的相對濕

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識個生字默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物鞏固本單元學(xué)到的說明方法教學(xué)重點領(lǐng)悟說明文的表達方法課前準(zhǔn)備收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入教師說平時屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一樣都討厭灰塵那假如沒有灰塵是不是很好呢今天我們就來學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識四個生字，正確讀寫詞語，積累詞匯理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用、正確流利的朗讀課文，領(lǐng)悟作者的表達方法并學(xué)習(xí)運用、懂得任何事物都有兩面性教學(xué)重點知道灰塵的特點和作用，領(lǐng)悟說明文的表達方法教學(xué)難點領(lǐng)悟說明文的表達方法了解點光源、散射、日暈等詞的大致含義教學(xué)關(guān)鍵讀懂課文內(nèi)容，弄清灰塵的兩面性教學(xué)用

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會對比寫法作用。３、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。【教學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識４個生字，正確讀寫“然而、面臨、顆粒、來源”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用。３、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用。４、懂得任何事物都有兩

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識４個生字。正確讀記“忽而、面臨、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、龐然大物、古往今來、氣象萬千”等詞語。２、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的

【備課設(shè)想】１、課標(biāo)要求：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組的說明性文章，要抓住課文的要點，了解基本的說明方法，并試著加以運用。２、教學(xué)目標(biāo)：⑴認(rèn)識４個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性

【教學(xué)準(zhǔn)備】幻燈片、收集灰塵的資料�！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們的生活有著許多幫助，我們都對科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識４個生字。２、朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辨真地看待事物。（任何事物都有兩面性。）３、了解可聞所用的說明方法�！菊n前準(zhǔn)備】１、生字卡片。２、收集資料了

【教材簡析】在人們眼中，灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)�。然而，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛；