教學內(nèi)容是拼音部分第三課，也是聲母教學和拼讀的起始課課文共有五部分內(nèi)容第一部分是情境圖，主題是爸爸和樂樂玩游戲第二部分是書寫區(qū)，包括字母的筆順圖示及四線格中的書寫規(guī)則第三部分是音形提示圖區(qū)第四部分是練聲區(qū)，包括音節(jié)拼讀和音節(jié)詞拼讀第五部分是識字教學目標學會四個聲母，能讀準音，認清形，并能正確書寫學會拼讀聲母與單

第一課時教學目的，學會，個聲母，讀準字音，認清字形，能正確書寫學習聲母與單韻母的拼音，學會音節(jié)的四聲，要求帶調(diào)拼讀音節(jié)重難點，關(guān)鍵區(qū)別，兩個聲母的認讀和書寫練習帶調(diào)拼讀音節(jié)教具準備，四個聲母的教學掛圖、四個聲母卡片寫在四線格上教學過程一，復(fù)習開火車認讀六個單韻母指名抽讀帶調(diào)的單韻母聽音抽取自制的小卡片二，導入揭

教學設(shè)想是國標本蘇語文一年級上冊漢語拼音第課本課出示的個聲母與前面學過的個單韻母既相區(qū)別又有聯(lián)系，區(qū)別在于單韻母讀得響而長，聲母讀得輕而短，聯(lián)系之處在于聲母能和單韻母組成音節(jié)漢語拼音教學，要以培養(yǎng)學生拼音能力為目的，以聲母、韻母和拼音方法的教學為重點本課中學生初次接觸聲母及拼讀，可能會摸不準要領(lǐng)，若一味地讓學生

一、教材簡說本課包括四部分內(nèi)容第一部分是四個聲母，每個聲母配有一幅圖第一幅圖是一個小朋友在聽廣播，廣播的播提示的音，收音機的形狀提示的形第二幅圖是一個小朋友在爬坡，爬坡的坡提示的音，小男孩舉著的小紅旗的形狀提示的形第三幅圖是兩個孩子做摸人的游戲，摸提示的音，三根門柱和上面的門梁構(gòu)成的圖形提示的形第四幅圖是老爺爺

教學要求學會聲母，讀準音，認清形，正確書寫，并在學習過程中感受樂趣，掌握音形結(jié)合的學習方法認識音節(jié)，學習兩拼法，能準確拼讀由、與單韻母組成的音節(jié)教學準備教學掛圖，表示四聲的抽拉式卡片，悠揚動聽的樂曲，用彩塑紙剪成、兩個筆畫教學過程第一課時一、談話導入情境，感受字母發(fā)音同學們，你們喜歡和爸爸、媽媽出去旅游嗎你們都

教學要求、學會聲母，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫、認識音節(jié)，學習兩拼法，能準確拼讀與單韻母組成的音節(jié)教學重點、教讀、教寫、學習拼讀音節(jié)、教學帶調(diào)拼讀教學準備教學課件掛圖教學時間課時教學過程第一課時一、導入新課指導兒童看情境圖，通過談話引出有關(guān)聲母師問爸爸帶著一個小朋友去看什么呀看大佛對，這就是大佛的，相機出

教學重點學會四個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫學會聲母和單韻母拼讀音節(jié)的方法學會拼讀與、組成的音節(jié)教學難點掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)教學過程一、談話導入我們已經(jīng)認識了韻母家族的個朋友出示ü一起讀讀，你們讀得真準，能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀你們記得真清楚這節(jié)課我們一起到拼音王國里再認識

一、教學目標學會個聲母，讀準音，認清形，并能規(guī)范書寫練習拼讀音節(jié)讀短文，認識個生字二、教學準備聲母卡片、小黑板、朗讀帶、生字卡片三、教學時數(shù)課時四、教學過程一導入新課前面我們已經(jīng)學習了單韻母ü，今天我們要學習聲母二學習聲母出示圖，介紹圖中小貓的一家，引出四個聲母學習聲母讀爸爸，引出聲母教師范讀讀時注意上下唇緊閉

一、教學目標、學會、四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫、學會聲母、與單韻母拼成音節(jié)的方法，學會帶調(diào)拼讀音節(jié)、認識個生字，正確讀詞、充分利用插圖，在學習過程中激發(fā)學生的學習興趣二、重、難點教學重點學會四個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫學會聲母和單韻母拼讀音節(jié)的方法學會拼讀與、組成的音節(jié)教學難點掌握拼

教學目標、學會個聲母，能夠讀準音，認清形，正確書寫、學習拼音讀寫方法，學習看圖讀帶調(diào)音節(jié)教學重點難點掌握的發(fā)音教學具準備及輔助活動彩色掛圖、字母卡片、畫有四線格和描紅筆順的小黑板主要板書計劃作業(yè)設(shè)計、安排課內(nèi)課外教學過程第一課時一，復(fù)習檢查，復(fù)習六個單韻母ü告訴學生這五個單韻母都要讀得清楚響亮，發(fā)音是口形不變，

教學目標、學會、四個聲母，能認清形，讀準音、學會聲母、與單韻母的拼音，會拼讀á、ù、á、ā、ù等音節(jié)、初步學會讀輕聲、會在四線格里照樣子抄寫、四個聲母課時安排課時第一課時教學目標教學聲母、以及拼音教學過程一、復(fù)習檢查卡片認讀帶調(diào)單韻母二、導入新課今天我們開始學習聲母聲母的發(fā)音和單韻母不一樣，它念得又輕又短三、教

教學目標學習個聲母，要求讀準音，認清形，正確書寫學會用聲韻連讀的方法拼讀音節(jié)，初步練習與單韻母相拼的音節(jié)繼續(xù)練習四聲訓練帶調(diào)直讀的能力，知道聲調(diào)符號要標在單韻母上初步了解聲母、韻母和音節(jié)的概念，并能用其中一些音節(jié)組詞、說話，使學生初步感悟拼音與語言的關(guān)系認識父、母、爸、媽個漢字教學重、難點重點讀準的音，認清形，

教學要求學習、的讀音及寫法學習、的四聲及、與單韻母的拼讀方法培養(yǎng)良好的學習習慣教學重點學習的、讀音、寫法教學難點學習、與單韻母的拼讀方法教學準備拼音卡片、掛圖教學課時三課時教學過程第一課時一、看圖導入生觀察圖畫，引出的讀音二、教學正音，教師范讀，生認真聽，仔細看教兒歌，右下半圓指名學生讀，開火車讀，糾正讀音寫豎

情感目標通過學習拼讀音節(jié)，激發(fā)學生學習拼音的興趣認知目標認識聲母，能讀準字音，認清形，正確書寫能力目標能拼讀與單韻母組成的音節(jié)及其四聲教學重點難點學會四個聲母，學習帶調(diào)拼讀音節(jié)能正確書寫教學準備錄音、卡片等教學時間三課時第一課時課時目標學會聲母，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫教學重點難點教讀、教寫教學準備投影

教學目的、看圖讀詞語，并認識播、潑、門、福四個字、學習聲母，認識字形，會讀，會寫、學習與韻母拼讀教學重、難點、引導學生看圖聯(lián)系自己的生活實際，記憶聲母的發(fā)音及字形是重點、聲母與韻母相拼的教學內(nèi)容是難點教學時間課時教具準備生字卡片、教學圖片、小黑板教學過程第課時時間教學任務(wù)看圖識字、學習聲母，會讀，會寫一、激趣導

教學重點引導學生熟練認讀聲母及有關(guān)的音節(jié)和詞語教學過程一、導入新課、今天，我們要繼續(xù)學習拼音有個小朋友聽到這個消息，也想和咱們一起學，你們歡迎嗎他來了點擊課件請同學們仔細聽聽他和我們說了些什么聽錄音、剛才小朋友介紹了他的爸爸給我們認識他爸爸有什么愛好爸爸愛爬山指名讀、齊讀二、教學過程一學習聲母、出示爸我們還記得

教學目標會認讀學會在四線三格中正確書寫學習拼讀音節(jié)教學重點認清形、發(fā)準音，掌握拼讀方法，正確拼讀教學過程一、談話導入二、認讀生字一師請拿出你手中的生字卡片，讀一讀、認一認誰想給大家介紹你認識的字朋友生我認識媽，媽媽的媽齊媽媽師我們都有一個好媽媽，老師不僅有媽媽，還有姑媽你們呢生舅媽、姨媽、親媽一起讀讀八吧講我們

第一課時教學過程一、復(fù)習導人指讀、齊讀個單韻母小組讀帶調(diào)韻母從今天開始，我們學習聲母二、指導學習聲母指導看圖出示幅圖上畫了什么一個小女孩在聽廣播一個小男孩在潑水摸瞎子工藝品佛像問你還發(fā)現(xiàn)了什么師指導的讀音把播讀得輕一些，短一些，就是的發(fā)音出示的卡片先聽老師讀，注意聲母應(yīng)讀得輕短些，跟讀，齊讀，指名讀示范的音，發(fā)

教學重點學會四個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫學會聲母和單韻母拼讀音節(jié)的方法學會拼讀與、組成的音節(jié)教學難點掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)第一課時教學過程一、談話導入我們已經(jīng)認識了韻母家族的個朋友出示ü一起讀讀，你們讀得真準，能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀你們記得真清楚這節(jié)課我們一起到拼音王國

本課共課時，預(yù)計上課的周次為周文本分析是聲母教學的第一課，在韻母的發(fā)音方法的基礎(chǔ)上，要學生區(qū)分好聲母的準確發(fā)音，聲音應(yīng)該清而短，同樣要求學生在看圖的基礎(chǔ)上學習漢語拼音的音、形、義，掌握聲母的發(fā)音特點，借助日常用語開始接觸一節(jié)，學習四聲，讓學生學習借助拼音開始識字，激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣教學內(nèi)容第一課時教學目

課題名稱教時數(shù)教時首備者趙曉麗首備時間月預(yù)設(shè)意圖尋找文本中知識、言語、情感等與學生熟悉的生活情景的契合點，將學生的學習活動融于富有樂趣的語文生活中，活化文本在具體的語言情境中快樂學習預(yù)設(shè)目標知識與能力學會聲母，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫認識音節(jié)，學習兩拼法，能準確拼讀與單韻母組成的音節(jié)認讀個生字，正確讀詞

教學過程一、談話導入同學們，我們已經(jīng)認識了個韻母家族的老朋友ü，今天我們又認識了聲母家族的四個新朋友，如果把一個聲母和一個韻母放在一起，讓他們做朋友，就可以寫出一個完整的音節(jié)，拼出一個漢字的音，這種方法叫拼音，現(xiàn)在我們就一起來學習拼音的方法二、學習拼音方法學習和組成的音節(jié)先出示聲母，再出示接著出示小女孩推卡片圖

學習目標、學會個聲母，讀準音、認清形，正確書寫、學會聲母和單韻母拼成的音節(jié)方法、學會帶調(diào)拼讀曹來了我這里沒反映音節(jié)及、與單韻母組成的音節(jié)、認識個生字，正確讀詞，感受家庭生活的幸福教學時間課時

教學目標知識目標學會四個聲母，讀準音，認清形，能正確書寫技能目標學習與單韻母組成的音節(jié)及其四聲學會拼讀與組成的音節(jié)情感目標學生明白學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話有主動學習的興趣有良好的寫字習慣教學重難點掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)教學時數(shù)課時第一課時一、談話導入我們已經(jīng)認識了韻母家庭的個朋友出示ü一起

一、教學目標一教養(yǎng)目標、學會聲母，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫、認識音節(jié)，學習兩拼法，能準確拼讀與單韻母組成的音節(jié)、認識三個生字，正確讀詞二教育目標激發(fā)學生學習漢語拼音和認識漢字的興趣三發(fā)展目標培養(yǎng)學生初步的探究能力二、教學重點的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法三、教學難點韻母帶調(diào)拼音四、教學準備教學課件、掛圖、拼

教學目標一知識與技能看圖福滿門，認識播、潑、門、福四個字學會個聲母，讀準音，認清形，正確書寫學會與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)二過程與方法鞏固運用已有的識字方法，鼓勵學生在自主學習的基礎(chǔ)上，小組交流認識生字，培養(yǎng)學生在生活識字的意識和習慣觀察圖片，運用已有的學拼音方法，體會聲母讀音同學交流，老師指導，掌握聲母的

教學目標、學會、四個聲母，能認清形、讀準音，在四線格中正確書寫、學會、和韻母拼音，初步掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法、學習拼讀音節(jié)初步掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法、學會兒歌，使學生感受到學習漢語拼音的重要性教學重點、的音形教學難點、的音形區(qū)別課時課時第一課時教學目標、學會、個聲母，利用小圖體會它們的發(fā)音、觀察、在四線三格中的

讀一讀，不認識的同學，能不能看圖猜一猜他們叫什么名字？生：b、p、m、f。（指名讀。）師：現(xiàn)在大家想想辦法，看看怎樣記住它？（逐字母說）生：爺爺拿的錄音機就是b，b像6 p怎么記？

一、復(fù)習１、鞏固聲母 b p m f 的發(fā)音。⑴師輕輕地短短地叫出它們的名字。生集體認讀；指名讀。⑵師聲母娃娃和韻母娃娃一起會拼出音節(jié)，記著怎么拼？生齊念“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。”２、鞏固本課的拼音。⑴送信游戲。教師念“丁零零丁零零，郵遞員阿姨來送信，小小信封誰收到，請你

【教學目標】１、學會 b、p、m、f ４個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。３、學會帶調(diào)拼讀音節(jié)及 b、p、m、f 與單韻母組成的音節(jié)。４、認識三個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福�！窘虒W重點】b、p、m、f 的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方

【知識目標】１、學會 b p m f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母ｂ和單韻母ａ拼成音節(jié)的方法。３、學會帶聲調(diào)拼讀音節(jié)及 b p m f 與單韻母組成的音節(jié)。４、初步學會讀輕聲�！灸芰δ繕恕空J識“爸、媽、我”三個生字，能在一定的語境中運用

【教學目標】１、學會 b、p、m、f ４個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 ２、學會聲母b和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。 ３、學會帶調(diào)拼讀音節(jié)及 b、p、m、f 與單韻母組成的音節(jié)。 ４、認識３個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福�！窘滩恼f明】本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是四

【設(shè)計理念】“語文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就能生動活潑起來”。在本教學設(shè)計中，教師要善于挖掘文本中知識、言語、情感等與學生熟悉的生活情景的契合點，把文本嫁接于豐富多彩、興味盎然的生活之樹上，對現(xiàn)有的文本

【教學目標】１、學習 b p m f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。３、學會帶調(diào)拼讀音節(jié)�！窘虒W重點】讀準聲母 b p m f 的音，練習帶調(diào)拼讀音節(jié)�！窘虒W難點】掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)�！窘虒W過

【教學目標】１、學習 b p m f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。３、學會帶調(diào)拼讀音節(jié)�！窘虒W重點】１、學會“b p m f”四個聲母，讀準音，認清形，能在四

【教學目的】１、學習４個聲明母 b、p、m、f 的發(fā)音及書寫。２、學會聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。３、學會拼讀“b、p、m、f”與“u、o”組成的音節(jié)。【教學重點】掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)�！窘虒W難點】掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。

【片斷】字母教學和音節(jié)拼讀。一、激趣導入１、找出抽屜里的秘密（藏有 a、o、e、i、u、ü，和ａ的四聲卡片），找到卡片的小朋友帶讀。２、今天，我們還要認識幾位新朋友。二、看圖說話，初識字母１、學生交流：圖上畫了什么

圖片教案