一、集中識(shí)字因?yàn)楸菊n中的生字所組成的詞，大部分是一些特定的名詞，如豆?jié){、小攤，無須過多聯(lián)系上下文理解、同學(xué)們，黑板上這些字，你在預(yù)習(xí)課文之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些的請(qǐng)舉手你在哪里看到過生活中時(shí)時(shí)處處都可以識(shí)字、還有一些字，通過預(yù)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了嗎你能當(dāng)老師教大家嗎充分利用學(xué)生課前預(yù)習(xí)的成果，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字、抄寫自己認(rèn)為難

教材分析小鎮(zhèn)的早晨一課，以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧，忙碌的景象，表達(dá)了作者對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美和對(duì)生活的熱愛之情第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展與變化，體會(huì)作者的贊美之情激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛、繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語理解自然段的主要內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊(cè)第六單元第三篇課文教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課文第、自然段，感受小鎮(zhèn)早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛、理解恬靜、不由自主、價(jià)廉物美等詞語的意思，能用價(jià)廉物美造句、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)感受小鎮(zhèn)早晨恬靜的特點(diǎn)教具準(zhǔn)備課文錄音、投影片一張、小黑板一引入昨天，劉老師和大家一起來到了江南水鄉(xiāng)，初步感受

教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文能有感情地朗讀課文，能背誦課文自然段、感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風(fēng)的沐浴下欣欣向榮的氣氛、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難、合作探究、敢于創(chuàng)新的語文能力教學(xué)重點(diǎn)能有感情地朗讀課文，并能背誦第段教學(xué)難點(diǎn)通過自讀自悟，體會(huì)小鎮(zhèn)早晨的恬靜、熱鬧、緊張的特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件制作教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象，以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國的情感、繼續(xù)學(xué)習(xí)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容、學(xué)會(huì)生字新詞、有語氣地朗讀課文，背誦第段教學(xué)重點(diǎn)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)課文中難理解的句子教學(xué)時(shí)間課時(shí)板書設(shè)計(jì)安靜小鎮(zhèn)的早晨熱鬧多美啊忙碌第一課時(shí)教學(xué)目的學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課

小橋、流水、人家，是江南所特有的，讓不少人羨慕不已、讓不少人向往心儀款款走來靜坐于小橋流水人家中，綿長的情調(diào)，幽遠(yuǎn)的詩韻，不經(jīng)意間便浮上心頭上節(jié)課我們初步感知了江南小鎮(zhèn)的早晨，你覺的小鎮(zhèn)的早晨怎樣江南是我們的家鄉(xiāng)，生活在這詩夢(mèng)般的小鎮(zhèn)上，怎能不讓我們有別樣的情懷邊出示圖片邊過渡你最喜歡小鎮(zhèn)早晨的什么特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)

教學(xué)目的、細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容，感受水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的意境美，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文重點(diǎn)難點(diǎn)在讀背中理解課文內(nèi)容，積累語言材料教具課文精彩段落投影教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查小鎮(zhèn)的早晨是什么樣的二、細(xì)讀課文、自由選擇一段朗讀，思考這一段圍繞哪句話來寫的，圍繞這句話寫了哪些內(nèi)容，你體會(huì)到

小鎮(zhèn)的早晨是義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊(cè)第六單元的一篇課文課文描寫了蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨的情景，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機(jī)自然段都是總分段式即便于學(xué)生運(yùn)用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀，又可供學(xué)生仿寫練習(xí)課文不長，但文質(zhì)兼美，詞語豐富，富有感情，教學(xué)時(shí)，通過有感情地朗讀，讓學(xué)生邊讀邊想象，使學(xué)生領(lǐng)悟課文意韻，喚起

教學(xué)要求、重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛、繼續(xù)學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的生動(dòng)優(yōu)美的句子可引導(dǎo)學(xué)生畫出來，細(xì)細(xì)品讀并練習(xí)把句子寫具體、有感情地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生背誦自己喜歡的段落教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的

教學(xué)目標(biāo)、感受小鎮(zhèn)恬靜、熱鬧、緊張的特點(diǎn)、感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)改革開春風(fēng)沐浴下的勃勃生機(jī)、有感情地朗讀課文、體會(huì)總分結(jié)構(gòu)和抓住特點(diǎn)具體描寫景物的寫作方法，仿寫片斷教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、上一堂課，我們初步學(xué)習(xí)了小鎮(zhèn)的早晨，大家回憶一下，小鎮(zhèn)的早晨是怎樣的板書恬靜、熱鬧、緊張、這一堂課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小鎮(zhèn)的早晨二、導(dǎo)學(xué)第二自

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字新詞能在指定的詞語中正確使用的得地會(huì)用價(jià)廉物美、吸引各寫一個(gè)句子能給句子加上頓號(hào)，并能說出頓號(hào)的作用能用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文能有感情地朗讀課文能背誦第、自然段感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風(fēng)沐浴下欣欣向榮的氣氛教學(xué)重點(diǎn)能用看課題推想課文的方法閱讀課文有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)能給指定的詞

一、復(fù)習(xí)、指名背誦第段、回憶第一段的寫作順序二、細(xì)讀段、同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)課文時(shí)，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課文第、段跟第一段的寫法是一樣的、同學(xué)們想怎樣來學(xué)習(xí)這兩段呢我們先自己讀，把課文讀懂，讀熟，背會(huì)相互討論，交流學(xué)習(xí)收獲和不懂的問題好的句式會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)用、我覺得用這樣的方法學(xué)習(xí)這兩段很好，大家開始學(xué)吧、學(xué)生自學(xué)、師生討論第段這一段

教學(xué)內(nèi)容自然段教學(xué)目標(biāo)讀懂課文是怎樣具體描寫小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)能有感情地朗讀課文感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風(fēng)沐浴下欣欣向榮的氣氛教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文背誦第自然段教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)小鎮(zhèn)早晨三個(gè)不同方面的特點(diǎn)課前準(zhǔn)備課件學(xué)生帶圖畫紙、蠟筆、勾線筆教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這篇課文的生字新詞以及第一自然段這節(jié)課

師請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的第三、四兩句說說寫的是什么并且把這個(gè)詞寫在課文旁邊生默讀后，均在課文旁邊寫上船師誰能告訴大家哪些詞說明船很多生一邊劃，一邊舉手急于發(fā)言師不著急，劃到一個(gè)不稀奇，比誰找得多生在老師的激勵(lì)下，又埋頭讀句子師現(xiàn)在可以說了，找到三個(gè)的舉手紛紛舉手生找到了各式各樣，一只緊挨一只，還有一個(gè)是停滿師是停還是

教例四年級(jí)小鎮(zhèn)的早晨師我前幾天，抽空去了小鎮(zhèn)一趟，按照課文第二自然段的內(nèi)容把小鎮(zhèn)的早晨恬靜的風(fēng)光拍成了一部片子，同學(xué)們想看嗎播放片子，學(xué)生認(rèn)真觀看師你們認(rèn)為，這部風(fēng)光片拍得怎么樣生這部風(fēng)光片拍得比較全面、把小鎮(zhèn)的河水、小船、拱橋等都拍出來了生我覺得這部風(fēng)光片給人一種很恬靜的感覺生剛才我看片于時(shí)，看到了一條小河靜

教材分析這篇課文描寫了我國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)桃源，早晨安靜、熱鬧、忙碌的景象，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛，對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊揚(yáng)全文共五個(gè)自然段，第自然段是總分段式，既便于學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)句理解自然段的主要內(nèi)容的方法，又可供學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)課文不長，但文字優(yōu)美，情蘊(yùn)恬淡，格調(diào)清新，詞語豐富，富有情

教材分析小鎮(zhèn)的早晨以散文的體裁，清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)安靜、忙碌、熱鬧的景象，表達(dá)了作者對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美和對(duì)生活的熱愛之情，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息欣賞這篇文質(zhì)俱美的散文，會(huì)給人身臨其境之感學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能培養(yǎng)愛國主義感情，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)積極

設(shè)計(jì)理念小鎮(zhèn)的早晨是一篇淡雅清麗的散文，描寫了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)特有的風(fēng)韻教學(xué)這篇課文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住文本的美點(diǎn)，通過自主的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，感受水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的魅力，欣賞優(yōu)美、精彩的語言，使語文實(shí)踐與人文精神水乳交融，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)在具體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，力求體現(xiàn)語文教學(xué)語文味、別出心裁讀課文的特色目標(biāo)流程教學(xué)板塊之一說讀活動(dòng)

一、導(dǎo)入同學(xué)們，咱們都知道祖國各地的風(fēng)土人情是不一樣的比如咱們北方人比較豪放，而南方人卻比較溫婉之前，我們隨著課文去過新疆的吐魯番、臺(tái)灣的日月潭，以及四川的五彩池那么，今天咱們隨著課文再到祖國的南方去看一看好了，同學(xué)們看黑板上的掛圖，誰能說說你都看到了些什么學(xué)生回答是啊，小橋、流水、人家這些正是江南水鄉(xiāng)所特有的

師同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)小鎮(zhèn)的早晨，鎮(zhèn)請(qǐng)讀準(zhǔn)翹舌音、前鼻音學(xué)生跟讀，正音師小鎮(zhèn)，去過嗎學(xué)生搖頭是的，老師也沒去過可是我想那地方就像插圖上畫的那樣小小的，農(nóng)民們上這兒來買東西、賣東西的地方大家看課文中的插圖設(shè)計(jì)意圖對(duì)于比較難解釋的、與孩子的生活并不接近的詞語，教師充分運(yùn)用教材上的插圖進(jìn)行處理，很好如果按字典上的概念

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，了解小鎮(zhèn)的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點(diǎn)情感目標(biāo)養(yǎng)成自能讀書的良好習(xí)慣，在讀中學(xué)會(huì)體會(huì)作者對(duì)小鎮(zhèn)的喜愛之情能力目標(biāo)練習(xí)有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)在讀書中體會(huì)作者對(duì)小鎮(zhèn)的喜愛之情理解小鎮(zhèn)早晨的恬靜教學(xué)難點(diǎn)小鎮(zhèn)的早晨為什么既是恬靜的又是熱鬧的小鎮(zhèn)的早晨是緊張的為什么還是美的教學(xué)過程一、揭

教學(xué)目標(biāo)、有感情地朗讀課文，體會(huì)小鎮(zhèn)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛、體會(huì)先總后分、由分而總的描寫順序，練習(xí)找段落的中心句、有學(xué)過的方法學(xué)習(xí)目不暇接忙碌等詞語教學(xué)重點(diǎn)、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文、掌握抓重點(diǎn)句理解自然段內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法教學(xué)難點(diǎn)把握段落中心句并由此理解段落內(nèi)容教學(xué)策略情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象，以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國的情感能力目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)生字新詞背誦第段教學(xué)重點(diǎn)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)課文中難理解的句子教學(xué)時(shí)間課時(shí)板書設(shè)計(jì)安靜小鎮(zhèn)的早晨熱鬧多美啊忙碌第一課時(shí)教學(xué)目的學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字新詞能在指定的詞語中正確使用的得地會(huì)用價(jià)廉物美、吸引各寫一個(gè)句子能給句子加上頓號(hào)，并能說出頓號(hào)的作用能力目標(biāo)能用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文能有感情地朗讀課文能背誦第、自然段情感目標(biāo)感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風(fēng)沐浴下欣欣向榮的氣氛教學(xué)重點(diǎn)能用看課題推想課文的方法閱讀課文有感情地朗讀

第四單元塞北江南北師大版語文第五冊(cè)小鎮(zhèn)的早晨教案