一、集中識字因為本課中的生字所組成的詞，大部分是一些特定的名詞，如豆?jié){、小攤，無須過多聯(lián)系上下文理解、同學們，黑板上這些字，你在預習課文之前已經(jīng)認識一些的請舉手你在哪里看到過生活中時時處處都可以識字、還有一些字，通過預習，你認識了嗎你能當老師教大家嗎充分利用學生課前預習的成果，讓學生自主學習生字、抄寫自己認為難

教材分析小鎮(zhèn)的早晨一課，以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧，忙碌的景象，表達了作者對小鎮(zhèn)新貌的贊美和對生活的熱愛之情第一課時教學要點、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展與變化，體會作者的贊美之情激發(fā)學生對生活的熱愛、繼續(xù)學習抓住重點詞語理解自然段的主要內(nèi)容

教學內(nèi)容義務教育六年制小學語文第七冊第六單元第三篇課文教學目標、教學課文第、自然段，感受小鎮(zhèn)早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛、理解恬靜、不由自主、價廉物美等詞語的意思，能用價廉物美造句、有感情地朗讀課文教學重難點感受小鎮(zhèn)早晨恬靜的特點教具準備課文錄音、投影片一張、小黑板一引入昨天，劉老師和大家一起來到了江南水鄉(xiāng)，初步感受

教學目標、運用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文能有感情地朗讀課文，能背誦課文自然段、感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風的沐浴下欣欣向榮的氣氛、培養(yǎng)學生質疑問難、合作探究、敢于創(chuàng)新的語文能力教學重點能有感情地朗讀課文，并能背誦第段教學難點通過自讀自悟，體會小鎮(zhèn)早晨的恬靜、熱鬧、緊張的特點教學準備課件制作教學過程一、復習導

教學目標、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象，以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛祖國的情感、繼續(xù)學習用重點句概括段的主要內(nèi)容、學會生字新詞、有語氣地朗讀課文，背誦第段教學重點用重點句概括段的主要內(nèi)容教學難點課文中難理解的句子教學時間課時板書設計安靜小鎮(zhèn)的早晨熱鬧多美啊忙碌第一課時教學目的學習生字新詞，初讀課

小橋、流水、人家，是江南所特有的，讓不少人羨慕不已、讓不少人向往心儀款款走來靜坐于小橋流水人家中，綿長的情調(diào)，幽遠的詩韻，不經(jīng)意間便浮上心頭上節(jié)課我們初步感知了江南小鎮(zhèn)的早晨，你覺的小鎮(zhèn)的早晨怎樣江南是我們的家鄉(xiāng)，生活在這詩夢般的小鎮(zhèn)上，怎能不讓我們有別樣的情懷邊出示圖片邊過渡你最喜歡小鎮(zhèn)早晨的什么特點，請同學

教學目的、細讀課文，理解課文內(nèi)容，感受水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的意境美，增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文重點難點在讀背中理解課文內(nèi)容，積累語言材料教具課文精彩段落投影教學過程一、復習檢查小鎮(zhèn)的早晨是什么樣的二、細讀課文、自由選擇一段朗讀，思考這一段圍繞哪句話來寫的，圍繞這句話寫了哪些內(nèi)容，你體會到

小鎮(zhèn)的早晨是義務教育六年制小學語文第七冊第六單元的一篇課文課文描寫了蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨的情景，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機自然段都是總分段式即便于學生運用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀，又可供學生仿寫練習課文不長，但文質兼美，詞語豐富，富有感情，教學時，通過有感情地朗讀，讓學生邊讀邊想象，使學生領悟課文意韻，喚起

教學要求、重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情激發(fā)學生對生活的熱愛、繼續(xù)學習抓重點詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的生動優(yōu)美的句子可引導學生畫出來，細細品讀并練習把句子寫具體、有感情地朗讀課文，指導學生背誦自己喜歡的段落教學重點難點繼續(xù)學習抓重點詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的

教學目標、感受小鎮(zhèn)恬靜、熱鬧、緊張的特點、感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)改革開春風沐浴下的勃勃生機、有感情地朗讀課文、體會總分結構和抓住特點具體描寫景物的寫作方法，仿寫片斷教學過程一、復習導入、上一堂課，我們初步學習了小鎮(zhèn)的早晨，大家回憶一下，小鎮(zhèn)的早晨是怎樣的板書恬靜、熱鬧、緊張、這一堂課，我們繼續(xù)學習小鎮(zhèn)的早晨二、導學第二自

教學目標學會本課生字新詞能在指定的詞語中正確使用的得地會用價廉物美、吸引各寫一個句子能給句子加上頓號，并能說出頓號的作用能用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文能有感情地朗讀課文能背誦第、自然段感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風沐浴下欣欣向榮的氣氛教學重點能用看課題推想課文的方法閱讀課文有感情地朗讀課文教學難點能給指定的詞

一、復習、指名背誦第段、回憶第一段的寫作順序二、細讀段、同學們在預習課文時，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課文第、段跟第一段的寫法是一樣的、同學們想怎樣來學習這兩段呢我們先自己讀，把課文讀懂，讀熟，背會相互討論，交流學習收獲和不懂的問題好的句式會學習運用、我覺得用這樣的方法學習這兩段很好，大家開始學吧、學生自學、師生討論第段這一段

教學內(nèi)容自然段教學目標讀懂課文是怎樣具體描寫小鎮(zhèn)早晨的特點能有感情地朗讀課文感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風沐浴下欣欣向榮的氣氛教學重點有感情地朗讀課文背誦第自然段教學難點體會小鎮(zhèn)早晨三個不同方面的特點課前準備課件學生帶圖畫紙、蠟筆、勾線筆教學過程一、復習導入上節(jié)課我們已經(jīng)學習了這篇課文的生字新詞以及第一自然段這節(jié)課

師請繼續(xù)學習課文的第三、四兩句說說寫的是什么并且把這個詞寫在課文旁邊生默讀后，均在課文旁邊寫上船師誰能告訴大家哪些詞說明船很多生一邊劃，一邊舉手急于發(fā)言師不著急，劃到一個不稀奇，比誰找得多生在老師的激勵下，又埋頭讀句子師現(xiàn)在可以說了，找到三個的舉手紛紛舉手生找到了各式各樣，一只緊挨一只，還有一個是停滿師是停還是

教例四年級小鎮(zhèn)的早晨師我前幾天，抽空去了小鎮(zhèn)一趟，按照課文第二自然段的內(nèi)容把小鎮(zhèn)的早晨恬靜的風光拍成了一部片子，同學們想看嗎播放片子，學生認真觀看師你們認為，這部風光片拍得怎么樣生這部風光片拍得比較全面、把小鎮(zhèn)的河水、小船、拱橋等都拍出來了生我覺得這部風光片給人一種很恬靜的感覺生剛才我看片于時，看到了一條小河靜

教材分析這篇課文描寫了我國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)桃源，早晨安靜、熱鬧、忙碌的景象，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機，表達了作者對生活的熱愛，對小鎮(zhèn)新貌的贊揚全文共五個自然段，第自然段是總分段式，既便于學習抓重點句理解自然段的主要內(nèi)容的方法，又可供學生進行仿寫練習課文不長，但文字優(yōu)美，情蘊恬淡，格調(diào)清新，詞語豐富，富有情

教材分析小鎮(zhèn)的早晨以散文的體裁，清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)安靜、忙碌、熱鬧的景象，表達了作者對小鎮(zhèn)新貌的贊美和對生活的熱愛之情，富有文化內(nèi)涵和時代氣息欣賞這篇文質俱美的散文，會給人身臨其境之感學生在學習過程中，能培養(yǎng)愛國主義感情，認識中華文化的豐厚博大，吸收民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)積極

設計理念小鎮(zhèn)的早晨是一篇淡雅清麗的散文，描寫了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)特有的風韻教學這篇課文，應引導學生抓住文本的美點，通過自主的閱讀實踐活動，感受水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的魅力，欣賞優(yōu)美、精彩的語言，使語文實踐與人文精神水乳交融，提高學生的語文素養(yǎng)在具體設計教學活動時，力求體現(xiàn)語文教學語文味、別出心裁讀課文的特色目標流程教學板塊之一說讀活動

一、導入同學們，咱們都知道祖國各地的風土人情是不一樣的比如咱們北方人比較豪放，而南方人卻比較溫婉之前，我們隨著課文去過新疆的吐魯番、臺灣的日月潭，以及四川的五彩池那么，今天咱們隨著課文再到祖國的南方去看一看好了，同學們看黑板上的掛圖，誰能說說你都看到了些什么學生回答是啊，小橋、流水、人家這些正是江南水鄉(xiāng)所特有的

師同學們，我們今天學習小鎮(zhèn)的早晨，鎮(zhèn)請讀準翹舌音、前鼻音學生跟讀，正音師小鎮(zhèn)，去過嗎學生搖頭是的，老師也沒去過可是我想那地方就像插圖上畫的那樣小小的，農(nóng)民們上這兒來買東西、賣東西的地方大家看課文中的插圖設計意圖對于比較難解釋的、與孩子的生活并不接近的詞語，教師充分運用教材上的插圖進行處理，很好如果按字典上的概念

教學目標知識目標引導學生自學課文，了解小鎮(zhèn)的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點情感目標養(yǎng)成自能讀書的良好習慣，在讀中學會體會作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情能力目標練習有感情地朗讀課文教學重點在讀書中體會作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情理解小鎮(zhèn)早晨的恬靜教學難點小鎮(zhèn)的早晨為什么既是恬靜的又是熱鬧的小鎮(zhèn)的早晨是緊張的為什么還是美的教學過程一、揭

教學目標、有感情地朗讀課文，體會小鎮(zhèn)的特點，激發(fā)學生對現(xiàn)實生活的熱愛、體會先總后分、由分而總的描寫順序，練習找段落的中心句、有學過的方法學習目不暇接忙碌等詞語教學重點、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文、掌握抓重點句理解自然段內(nèi)容的學習方法教學難點把握段落中心句并由此理解段落內(nèi)容教學策略情境教學法、合作學習法教學準

教學目標情感目標了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象，以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛祖國的情感能力目標繼續(xù)學習用重點句概括段的主要內(nèi)容知識目標學會生字新詞背誦第段教學重點用重點句概括段的主要內(nèi)容教學難點課文中難理解的句子教學時間課時板書設計安靜小鎮(zhèn)的早晨熱鬧多美啊忙碌第一課時教學目的學習生字新詞，初讀課文

教學目標知識目標學會本課生字新詞能在指定的詞語中正確使用的得地會用價廉物美、吸引各寫一個句子能給句子加上頓號，并能說出頓號的作用能力目標能用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文能有感情地朗讀課文能背誦第、自然段情感目標感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風沐浴下欣欣向榮的氣氛教學重點能用看課題推想課文的方法閱讀課文有感情地朗讀

第四單元塞北江南北師大版語文第五冊小鎮(zhèn)的早晨教案