教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識四個生字、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情，受到熱愛和平的教育、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點對戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的熱愛教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入、同學(xué)們，我們正處于繁花似錦的春天，在這個美麗的季節(jié)里，你喜歡做些什么呢、談話是啊春天代表著美好，代表著幸福，代表著希望，大家每天都在享受著春天可

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)讀個生字、了解詩歌內(nèi)容體會詩歌表達的思想感情、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭，維護和平的情感教學(xué)重點了解詩歌內(nèi)容教學(xué)難點想象詩歌描繪的畫面，有感情地朗讀課文教具準(zhǔn)備課件光碟動態(tài)板書及伴聲音簡介組圖教學(xué)時間課時教學(xué)設(shè)計一、激情引入同學(xué)們，我想問問大家，一個中國的孩子這篇課文給你留下了怎樣的印象這個

教學(xué)要求、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情教學(xué)重難點、理解詩句的含義、讀出詩歌的節(jié)奏和韻律課前準(zhǔn)備收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料課時一課時課前談話同學(xué)

學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情教學(xué)重難點理解詩句的含義讀出詩歌的節(jié)奏和韻律課前準(zhǔn)備收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料課時一課時教學(xué)過程一、播放課件，引入新課

課時一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮地教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正期盼著和平這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩板書課題二、初讀感知、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查、運用查字典、聯(lián)系上下文

教具準(zhǔn)備課件光碟動態(tài)板書及伴聲音簡介組圖教學(xué)時間課時教學(xué)設(shè)計一、激情引入同學(xué)們，我想問問大家，一個中國的孩子這篇課文給你留下了怎樣的印象這個孩子發(fā)出什么呼聲救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭這僅僅是這個孩子的呼聲嗎不，這也是千千萬萬孩子的呼聲，這也是全世界熱愛和平的人們的呼聲這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩和我們一

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識蔚、弋、頻、茵個生字、了解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達的思想情感，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭是世界人民的共同志愿、有感情的朗讀詩歌教學(xué)重難點、理解詩句的含義，體會作者所表達的情感、讀出詩歌的節(jié)奏和韻律教學(xué)安排一課時教學(xué)過程一、讀題設(shè)疑、板書和我們一樣享受春天齊讀課題問讀了這個課題，你有什么疑問生可能會說

設(shè)計構(gòu)思在和平與戰(zhàn)亂的對比中，在具體的歷史數(shù)據(jù)中與文本產(chǎn)生共鳴在聲像情境中實現(xiàn)文本、誦讀、想象、情感的整合在與文本的對話中內(nèi)化為鮮明的情感，在遷移寫作中催生心靈的震撼學(xué)習(xí)目標(biāo)教參認(rèn)識個生字了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情受到熱愛和平的教育有感情地朗讀課文自定認(rèn)識個生字，能正確、流利、有感情地朗讀整首詩通過

年，我在延安八路軍子弟小學(xué)任教當(dāng)時學(xué)校圖書極度匱乏圖書館是一孔挺大的窯洞，里面的書架上只擺著可憐巴巴的幾十本課外讀物后來，雖然一些機關(guān)單位為孩子們捐贈了一百多本書，但還是滿足不了酷愛讀書的孩子們的渴求我們學(xué)校的學(xué)生有的是烈士子女有的很小就成了流浪兒、乞丐有的雖是小不點兒，卻成了游擊隊的偵察員，同日本侵略軍戰(zhàn)斗過

教學(xué)目標(biāo)知識與技能、認(rèn)識個生字、有感情地朗讀課文，了解詩歌的內(nèi)容過程與方法先通過收集的資料了解戰(zhàn)爭中的人們的生活狀況，再聯(lián)系詩歌有感情地朗讀，再讓想想、說說、寫寫，將讀、想、說、寫有機地結(jié)合感情態(tài)度價值觀結(jié)合詩歌表達的感情，受到熱愛和平的教育教學(xué)重、難點理解詩句，體會詩人表達的情感教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時安排一課

教學(xué)要求、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情教學(xué)重難點、理解詩句的含義、讀出詩歌的節(jié)奏和韻律課前準(zhǔn)備收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料課時一課時教學(xué)過程一、

教學(xué)目標(biāo)知識與能力、認(rèn)識個新字蔚弋頻茵、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義過程與方法通過朗讀詩歌，聯(lián)系上下詩節(jié)的意思來理解詩句的含義情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)過程中懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育教學(xué)重難點、理解詩句的含義，體會詩歌表達的感情、讀

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識個生字、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情受到熱愛和平的教育、有感情地朗讀課文課時一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮地教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正期盼著和平這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩板書課題二、初讀感

一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情受到熱愛和平的教育、有感情地朗讀課文二、教學(xué)重難點理解詩句，體會詩人表達的情感是本課的教學(xué)的重點三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有好多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正期盼著

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識個生字了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情受到熱愛和平的教育有感情地朗讀課文課前準(zhǔn)備了解伊拉克戰(zhàn)爭或其他中東戰(zhàn)爭情況收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的影視資料，如沙漠本來的情景與戰(zhàn)爭的情景案導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情，感受到熱愛和平的教育、有感情地朗讀課文教學(xué)重點理解詩句，體會詩人表達的情感教學(xué)過程一、品讀詩文，享受春天、今天老師送給大家一首詩吧詩的題目叫享受春天出示享受春天課件蔚藍(lán)的大海是海鷗們的樂園金黃色的沙漠是蜥蜴和甲蟲的天下藍(lán)得發(fā)黑的夜空屬于星星和月亮綠茵

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情受到熱愛和平的教育、有感情地朗讀課文教學(xué)重點了解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情教學(xué)難點想象詩歌描繪的畫面，有感情地朗讀課文課件準(zhǔn)備課件背景音樂明天會更好教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)情感、出示圖一中國孩子買小風(fēng)車，提問同學(xué)們，你看到了什么、出示圖二槍口下

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情受到熱愛和平的教育、有感情地朗讀課文課時安排一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有好多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正期盼著和平這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩二、初步感知、

和我們一樣享受春天教學(xué)建議課前，可布置學(xué)生收集近些年來有關(guān)戰(zhàn)爭的資料有條件，還可以組織學(xué)生收看有關(guān)的錄像片本詩的教學(xué)，不宜逐詞逐句講解，可先組織學(xué)生交流課前搜集的材料，教師也可以補充一些材料，讓學(xué)生對戰(zhàn)爭，特別是戰(zhàn)爭中的平民百姓、婦女兒童生活狀況有一些基本的了解，為理解詩歌的意思作鋪墊接著指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀最后

和我們一樣享受春天教學(xué)設(shè)計一課前準(zhǔn)備收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料課時一課時教學(xué)過程一、播放課件，引入新課關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童課件、畫面中講的是什么事戰(zhàn)爭給兒童帶來了悲慘地生活你有什么感想、今天，我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩歌和我們一起享受春天二、自學(xué)詩歌，完成以下要求、自由讀詩歌，注意讀

教學(xué)目標(biāo)借助工具書，自學(xué)生字詞有感情地誦讀詩歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭的思想品質(zhì)初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣課前準(zhǔn)備收集在和平的社會環(huán)境下，少年兒童幸福生活的錄相及圖片收集在戰(zhàn)爭中，少年兒童的悲慘生活的資料和圖片，如伊拉克戰(zhàn)爭紅色心形紙板教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師齊讀課題春天是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗

課前準(zhǔn)備收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料課時一課時教學(xué)過程一、播放課件，引入新課關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童課件、畫面中講的是什么事戰(zhàn)爭給兒童帶來了悲慘地生活你有什么感想、今天，我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩歌和我們一起享受春天二、自學(xué)詩歌，完成以下要求、自由讀詩歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句、聯(lián)系上下文

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識４個生字。２、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。３、有感情地朗讀課文�！菊n前準(zhǔn)備】１、了解伊拉克戰(zhàn)爭或其他中東戰(zhàn)爭情況。２、收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的影視資料，

一、播放課件１、這是一個美麗富饒的地方。（播放課件，鏡頭一：展示大海、沙灘、夜空、草地的美景；鏡頭二：展示人們在大海、沙漠、草地快樂生活的情形）然而，一夜之間，這一切都化為烏有。（播放課件：伊拉克戰(zhàn)爭

【教學(xué)目標(biāo)】１、能在讀中理解詩的大意，體會詩表達的感情，激發(fā)對戰(zhàn)爭的憎恨和愛好和平的情感。２、品析詩，提高對語言文字的鑒賞力。３、有感情的朗讀，提高朗讀能力和技巧�！窘虒W(xué)時間】一課時�！窘虒W(xué)過程】一、

【教學(xué)要求】１、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育。２、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。３、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育。２、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。３、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情

【教材解讀】這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚。全詩共五個小節(jié)�？梢苑譃閮蓚�部分，第一部分（第一至第四小節(jié)）描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識本課４個生字。２、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。３、有感情地朗讀課文�！窘虒W(xué)重點】體會、品味詩歌所表達的思想感情。【教學(xué)準(zhǔn)備】戰(zhàn)爭資料片、圖片、音樂。

【教材分析】這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚。詩歌富有感染力，作者抓住自然界人們熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，將其原有的美好與寧

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育。２、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。３、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛和平的教育。２、了解詩的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。３、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情