教學(xué)要求學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語默讀課文，講述故事學(xué)習(xí)愛迪生起動腦筋、善于發(fā)明創(chuàng)造的精神，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)的思想感情，努力做愛動腦筋的好孩子第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師這里有一些詞語，請大家看看會不會讀，第一遍先讀在自己的心里小火車誰來開學(xué)生開火車讀生字詞學(xué)生齊讀聽寫詞語二、新授師同學(xué)們還記得故事發(fā)生在

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)默讀課文，并能復(fù)述這個故事學(xué)會本課的個生字，理解由生字組成的詞語學(xué)習(xí)愛迪生遇到問題積極動腦動手，尋找解決問題的方法的好習(xí)慣教學(xué)重難點課文第二自然段是教學(xué)的重點，其中理解愛迪生用鏡面反射油燈燈光的用意是教學(xué)的難點教學(xué)準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生搜集發(fā)明大王愛迪生的故事教學(xué)過程第一課時一、課題布疑板書晚上的太陽咦，晚上

第一課時教學(xué)目標(biāo)初讀課文，理解課文內(nèi)容一、導(dǎo)入新課、小朋友，今天我們學(xué)習(xí)晚上的太陽齊讀課文你們覺得奇怪嗎什么地方奇觀、范讀課文，邊聽邊思考這篇課文寫的是誰的故事晚上的太陽指什么、簡介愛迪生二、初讀指導(dǎo)、各自借助拼音讀課文，圈出生字詞，想想生字詞的意思、出示生字詞請醫(yī)生急性闌尾炎需要無可奈何一分一秒擋手簡易各自認(rèn)

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)默讀課文，會復(fù)述這個故事、學(xué)會本課個生字認(rèn)識個偏旁理解由生字組成的詞語、學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋求解決問題的方法教學(xué)過程一、揭示課題、出示名言天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水朗讀了解這句話是誰說的、介紹愛迪生，教師適時介紹愛迪生是舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家，被譽為世界

一、復(fù)習(xí)檢查、聽寫詞語、愛迪生想了什么辦法來解決手術(shù)照明問題的集中油燈搬來大鏡子油燈放在箱子上鏡子放在油燈后、醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽是愛迪生想出辦法，解決了做手術(shù)的照明問題，使手術(shù)順利進行，媽媽脫離了危險二、默讀課文，講述故事、回憶內(nèi)容，列出提綱媽媽突發(fā)急病，馬上要做手術(shù)想出妙法，手術(shù)臺前一片光明手術(shù)

教學(xué)設(shè)想晚上的太陽一文所展示的情境與學(xué)生的現(xiàn)實生活有較大距離，但通過教師抓住文中的多處留白或想象或表演或補白，使學(xué)生聯(lián)系生活的已知，進行充分的想象和個性的表達(dá)，激發(fā)學(xué)生獨特的體驗，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿，感受體驗更深刻本文還涉及到一些淺顯的物理知識，也是學(xué)生理解的難點教學(xué)時，教師通過放手讓學(xué)生在小組里

一、復(fù)習(xí)、認(rèn)讀詞語、書空筆順醫(yī)性二、精讀課文一學(xué)習(xí)第一自然段、指名讀、愛迪生的媽媽怎么了、師簡介急性闌尾炎的醫(yī)學(xué)知識、在這種情況下，如果媽媽不做手術(shù)會怎么樣、齊讀第一自然段板書十萬火急二學(xué)習(xí)第二、三自然段、學(xué)生自讀第二自然段，說主要內(nèi)容愛迪生想辦法解決了照明問題、當(dāng)時情況怎樣指名讀第一句當(dāng)時情況很糟糕媽媽的病急

教學(xué)要求、學(xué)習(xí)默讀課文，會復(fù)述這個故事、學(xué)會本課個生字，理解有生字組成的詞語、學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的辦法教學(xué)重點識字、寫字教學(xué)難點理解課文含義教學(xué)時間課時第一課時內(nèi)容初讀課文，學(xué)習(xí)生字要求學(xué)會本課個生字，能正確、流利地朗讀課文重點識字、寫字用具字卡、教學(xué)圖片一、揭示課題、板書課題，

教學(xué)要求學(xué)會默讀課文，會復(fù)述這個故事學(xué)會本課個生字，理解由生字組成的詞語學(xué)會愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法教學(xué)重、難點理解課文內(nèi)容，會復(fù)述這個故事教學(xué)步驟一聊天揭題導(dǎo)入你們喜歡認(rèn)識新朋友嗎簡介愛迪生課外延伸成功靈感汗水，從中你讀懂了什么呢讓學(xué)生領(lǐng)悟勤奮的重要性揭題今天我們就跟著這位新朋友一

教學(xué)要求學(xué)會默讀課文，會復(fù)述這個故事學(xué)會本課個生字，理解由生字組成的詞語學(xué)會愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法教學(xué)重、難點理解課文內(nèi)容，會復(fù)述這個故事教學(xué)時間兩課時第一課時一導(dǎo)入你們知道他是誰啊誰能給大家簡單介紹一下他呢簡介愛迪生今天我們就要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于愛迪生的課文板書課題，齊讀看了題目，你想

一復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)詞語，讀讀書空寫寫醫(yī)性的筆順齊讀第一自然段二學(xué)習(xí)新課媽媽需要動手術(shù)，可是當(dāng)時的照明條件怎樣面對這種情況，醫(yī)生、爸爸、愛迪生的表現(xiàn)分別是怎樣的找到句子醫(yī)生猶豫了媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽理解猶豫，誰猶豫了為什么猶豫爸爸是怎樣做的找找他的動作從他的動作中你看出

愛迪生的手心為什么攥出了汗水孩子，是你用智慧救了媽媽可以稱之為晚上的太陽一文的中心句，智慧是課文的中心詞教學(xué)課文第二段的時候，我提出了這樣的問題課文中的醫(yī)生說，愛迪生是用智慧救了自己的媽媽我們再來讀一讀課文，找一找能體現(xiàn)愛迪生智慧的詞句學(xué)生找到的都是課文中直接描寫愛迪生想出辦法的句子突然，他眼睛一亮鏡子放在油燈

教學(xué)要求學(xué)會默讀課文，朗讀課文，理解課文理解無可奈何、智慧闌尾炎猶豫等詞語，能說出文中兩個太陽的含義學(xué)會愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法課前準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生閱讀愛迪生傳準(zhǔn)備幾盞酒精燈，一面鏡子制作五張投影課件教學(xué)過程一復(fù)習(xí)投影出示詞語晚上病了手術(shù)醫(yī)生猶豫焦急辦法光明我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了課文，誰來讀

教學(xué)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把課文讀正確、流利、學(xué)會本課個生字，認(rèn)識三框兒、從整體上感知課文內(nèi)容，獲得初步的情感體驗教學(xué)重、難點、學(xué)會本課生字，理解詞語、把課文讀正確、流利教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入、老師想送給大家一句名人名言，出示天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水指名讀你知道這句話是什么意思嗎

蘇教版二年級下冊晚上的太陽南京市石鼓路小學(xué)楊敬花教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課生字，認(rèn)識新偏旁，會寫醫(yī)和急及左右結(jié)構(gòu)的字能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法教學(xué)重點識字、寫字朗讀課文、默讀課文教學(xué)難點體會并讀出文中人物的不同感受通過閱讀，了解愛迪生想出的方

教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀詞語二、學(xué)習(xí)課文、出示醫(yī)生對愛迪生說的話孩子，是你用智慧救了媽媽指名讀、齊讀問愛迪生為什么要用智慧救媽媽呢自由讀第一自然段指名交流理解突然說說對急性闌尾炎的認(rèn)識知道為什么要馬上做手術(shù)齊讀第一自然段、愛迪生是怎樣用智慧救媽媽的呢自由讀第二自然段問做手術(shù)時燈光怎樣可是出示第一句話，指名讀此時

本課題教時數(shù)本教時為第教時教學(xué)目標(biāo)、會本課的個生字，理解由生字組成的詞語、準(zhǔn)確識讀生字，正確端正地書寫生字、初讀課文，能正確通順地朗讀課文、初步學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法教學(xué)重點、難點及對策重難點正確識讀識記生字，通順地朗讀課文對策確保自讀時間教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過程一揭示課題，設(shè)

教材分析：這是一篇人物辜事。課文講述了著名科學(xué)家愛迪生的媽媽生病時，利用自己的智慧創(chuàng)造了光明，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)，救了母親。告訴人們遇時要動腦動手。課文共有5個自然段。本文內(nèi)容生動易懂,敘事層次清楚

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會默讀課文，會復(fù)述這個故事2、學(xué)會本課10個生字，理解由生字組成的詞語3、學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，解決問題的愛動腦筋、善于發(fā)明創(chuàng)造的精神，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)的思想感情，努力做愛

☆　教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)默讀課文，并能復(fù)述這個故事。2．學(xué)會本課的10個生字，理解由生字組成的詞語。3．學(xué)習(xí)愛迪生遇到問題積極動腦動手，尋找解決問題的方法的好習(xí)慣�！睢〗虒W(xué)重難點課文第二自然段是教學(xué)的重點，其中