首頁 > 語文 > 魯教版四年級上冊語文 > 趵突泉
一、教學要求、理解課文內(nèi)容,了解的突泉的美麗,感受大自然的偉大,激發(fā)學生熱愛祖國河山的思想感情、學習作者抓住景物特點和細致描繪抒發(fā)感情的寫作方法、學習生字新詞,理解嫵媚晶瑩搖曳不知疲倦五光十色等詞詞能用那么那么好像似的造句給課文分段,概括段落大意、有感情地朗讀課文并背誦二、教學回點、課文中描寫大小泉景色的部分,
教學目標、知識掌握目標、充分有感情朗讀這篇課文、欣賞美文佳句摘錄自己喜歡的語句、小組交流自己喜歡的美句,談?wù)勛约旱母形、基本技能和一般能力培養(yǎng)目標、趵突泉泉水有何特點、有關(guān)趵突泉的歷史故事教學重點即難點趵突泉泉水有何特點創(chuàng)新點小組交流自己喜歡的美句,談?wù)勛约旱母形蚪虒W流程一、導入新課作為中國人,我們?yōu)橛兄爬系?/p>
教學要求思想品德要求仔細看圖和理解課文,了解濟南趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣知識要求學習生字、新詞學習作者細致觀察和具體形象描寫事物特點的方法,加深理解課文內(nèi)容能力要求想像文字所描寫的畫面有感情朗讀課文背誦自己喜歡的段落重點難點了解大泉、小泉的位置和特點,想像文章所描繪的畫面,學校作者細致
教學內(nèi)容小學語文教科版三年級下冊第九課趵突泉教學目標通過朗讀課文來理解課文內(nèi)容,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想情感和愛美的情趣學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力正確流利有感情地朗讀課文教學重點了解大泉、小泉的特點,學習作者細致觀察和具體形象地描述方法教學難點
一、本課分析這是一篇看圖學文圖上畫的是趵突泉公園,突出了池中的三股大泉,大泉冒出水面,在不斷翻滾小泉冒出的水泡隱約可見泉池中的水清澈見底,池中有游魚,池邊有涼亭、垂柳課文記敘了濟南名勝趵突泉的美麗景色,依次描繪了趵突泉泉水的清淺、鮮潔和大泉、小泉優(yōu)美動人的姿態(tài),重點是對三股大泉和小泉景色的描寫細致的觀察、形象的
教學目標通過看圖和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力學習本課生字新詞有感情地朗讀課文背誦課文教學重點、難點了解大泉、小泉的位置和特點,學習作者細致觀察和具體形象地描述的方法教學時間二課時教學設(shè)計第一課時
教學目標通過看圖和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力學習本課生字新詞有感情地朗讀課文背誦課文教學重點、難點了解大泉、小泉的位置和特點,學習作者細致觀察和具體形象地描述的方法教學時間二課時教學設(shè)計第一課時
一、教學目標、會本課個生字,正確讀寫趵突泉、純潔、疲乏、水藻等詞語、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落、通過觀察圖畫和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物特點的方法二、學習重點通過觀察圖畫和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,大自然的思
教學目標、學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力、仿照課文中的句子,用那么那么寫句子教學重點、難點學習作者把觀察到的事物,再具體形象地加以描寫的方法教學過程一、學習第一段第一自然段只一句話,上半句講趵突泉是濟南的三大名勝之一,下半句單講趵突泉那么,這一段在文章里起了什么作用文章
設(shè)計一一、看圖導入,初讀課文、出示課本圖片這是一池泉水,它在山東濟南市看,中間有三股泉水在向上冒,這不是人工噴泉,而是自然的噴泉這里很美,來這里觀光游覽的人很多小亭子右側(cè)的碑文上寫著第一泉,左側(cè)的碑文上寫著趵突泉,下面我們就來學習看圖學文趵突泉、初讀,做到不漏讀、不錯讀,教師組織指導朗讀難以讀通的句子、再讀,邊
一、教材分析這是一篇看圖學文圖上畫的是趵突泉公園,突出了池中的三股大泉,大泉冒出水面,在不斷翻滾小泉冒出的水泡隱約可見池中的水清澈見底,池中有游魚,池邊有涼亭、垂柳二、教學目標一知識與能力目標學習本課個生字正確讀寫趵突泉、純潔、疲乏、水藻等詞語有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落二過程與方法目標學習作者細致觀察
一看圖,讀課文,填寫下面表格自然段觀察地點所寫景物寫景物特點的詞句順序西門外橋上溪水二讀課文第三自然段,填空作者看到三個大泉不停地冒時想到,這里的是把泉當作人來寫由眼前景象作者還想到了的景象,整段既寫所見,又寫所想所感三總結(jié)出本課在寫作方面值得學習的地方四按合理順序觀察右圖,抓住景物特點并展開聯(lián)想和想象,然后寫
一、教學目標、學會本課個生字,正確讀寫趵突泉、純潔、疲乏、水藻等詞語、有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的段落、通過觀察圖畫和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣、學習作者細致的觀察和具體形象地描寫景物特點的方法二、教學重難點了解趵突泉景色的特點是教學的重點體會作者的感受,學習作者細
第一課時教學目標、初讀課文,了解課文內(nèi)容,通過查工具書,聯(lián)系上下文,學習生字,理解新出現(xiàn)的詞語、結(jié)合圖畫明確作者觀察的順序和重點,初步學習課文,學習作者抓住事物特點進行描寫的方法教學重點、難點學習作者抓住事物特點進行描寫的方法教學過程一、初讀課文,了解課文內(nèi)容,檢查預(yù)習情況注意以下字的讀音形近字佛拂潑撥潔結(jié)搖遙
教學目標學習本課生字新詞通過看圖和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力有感情地朗讀課文背誦課文教學重點、難點了解大泉、小泉的特點,學習作者細致觀察和具體形象地描述的方法教學時間二課時教學設(shè)計第一課時一激趣
教學內(nèi)容人教版小學語文第八冊選讀課文第一課設(shè)計理念學生學習語文的過程,是他們主動探究的過程在本課的教學中,追求以人為本的理念,通過創(chuàng)設(shè)各種情境,引領(lǐng)學生走進文本,和文本展開積極對話讓學生充分地讀,在讀中感悟,讀中品味,讀中質(zhì)疑,讀中積累,讀寫結(jié)合,在讀中受到情感的熏陶同時借助多媒體動畫,給學生一個直觀的印象,加
教學目標通過朗讀來理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力有感情地朗讀課文教學重點、難點了解大泉、小泉的特點,學習作者細致觀察和具體形象地描述的方法一、導入新課揭示課題同學們,我們的祖國歷史悠久,風景優(yōu)美,景
教材理解
《趵突泉》教學札記 把美術(shù)和音樂引進課堂 趵突泉第自然段運用比喻、擬人等手法,準確地寫出了小泉眼三處冒泡的姿態(tài)在教學中,我把美術(shù)和音樂引進課堂,幫助學生理解課文,提高他們感悟語言的能力一、畫一畫,畫出小泉眼三種冒泡的樣子讓學生先讀課文,劃出描寫三種小泉眼冒泡樣子的句子然后,鼓勵學生根據(jù)課文中的描述畫一畫這三種樣子同時讓三名學生在黑板上畫最后,教師根據(jù)學
《趵突泉》片斷賞析 片斷趵突泉教學趵突泉一文時,對以下描寫大泉的句子,學生的理解截然不同永遠那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明,冒,冒,冒,好像永遠不感受到疲乏,只有自然有這樣的力量有學生說前面三個帶有永遠的句子很相似,可以越讀越大聲,越讀越有氣勢,這樣才能讀出作者對大泉的欽佩之情許多學生在朗讀冒,冒,冒三個字時,語速、輕重、情
《趵突泉》片斷賞析 六月十三日聽了李菊珍教師執(zhí)教的趵突泉,教學中,老師抓住了學生愛美的心理特點,精心根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)問,讓學生圍繞問題充分展開討論,激活學生的思維,創(chuàng)造思維的火花在課堂上不斷閃現(xiàn),收到較好的教學效果就學生感受趵突泉的美這片段教學來說,先看老師精彩的設(shè)問作者還沒有來到趵突泉公園,就已經(jīng)感受到了趵突泉的美了,那是為什么呢
《趵突泉》片斷賞析 《趵突泉》教學斷想 片斷一創(chuàng)設(shè)情境,導入新課師同學們,你們喜歡旅游嗎你們都去過哪些旅游勝地游玩生我到過杭州西湖學生自由發(fā)言師同學們到過的地方可真多,今天老師要乘高速列車,到山東濟南著名的趵突泉去看一看,你們想不想同行生想板書課題多媒體課件火車高速行駛場面后切入趵突泉的畫面建立良好的新型的師生情感關(guān)系是課程改革所追求的,上課伊始,我
《趵突泉》教材理解 《趵突泉》析疑四則 老舍是現(xiàn)代著名作家三十年代初期,他從英國回到山東,寫了一系列優(yōu)秀散文,表現(xiàn)了對祖國山河的熱愛之情,趵突泉只是其中的一篇作者筆觸細膩,文章凝練含蓄,因此我們的理解不能停留于字面,必須聯(lián)系全文仔細辨析,防止偏頗這兒,僅就四個問題析疑一、假如沒有這泉,濟南定會丟失了一半的美,真會如此嗎又怎樣理解呢趵突泉是濟南三大名勝
《趵突泉》問題探討 趵突泉為什么稱為“天下第一泉” 濟南的趵突泉為什么稱為天下第一泉聶在富有據(jù)可考的天下第一泉有七處之多,分別是濟南的趵突泉、鎮(zhèn)江的中冷泉、北京的玉泉、廬山的谷簾泉、峨眉山的玉液泉、安寧碧玉泉、衡山水簾洞泉據(jù)說,在這幾個天下第一的名泉中,趵突泉、中冷泉、玉泉和谷簾泉是最為著名的趵突泉被譽為第一泉始見于明代晏璧的詩句渴馬崖前水滿川,江水泉迸蕊珠圓濟
《趵突泉》第二課時教學設(shè)計 教學步驟一復(fù)習引入二繼續(xù)探究課文內(nèi)容學習第三自然段看圖,朗讀課文第三自然段,說說大泉眼在什么地方,它冒出的泉水是什么特點明確晝夜翻滾、晶瑩活潑、熱氣飄蕩指讀句,同學們看畫面,體會大泉的美點撥假如你站在趵突泉邊,望著這永遠不知疲倦、不分晝夜向上冒的泉水,會怎樣想明確大自然多么神奇、多么偉大冬天到來之時,趵突泉的景
《趵突泉》教材理解 《趵突泉》綜合資料 一、教材說明這篇精讀課文是看圖學文圖上畫的是趵突泉公園,突出了泉池中的三個大泉,大泉的水冒出水面,在不斷翻滾泉池中的水清澈見底池中有游魚,池邊有涼亭、垂柳、假山和許多游人,有不少人在池邊觀賞小泉眼冒出的水泡課文記敘了濟南名勝趵突泉的美麗景色,字里行間洋溢著作者對趵突泉的贊美之情課文先介紹趵突泉是濟南三大名勝之一
《趵突泉》教案設(shè)計 一、復(fù)習背誦你喜歡的段落二、小聲朗讀課文,思考、作者重點向我們介紹了趵突泉的那些美景各抓住什么特點來介紹的、小組討論、學生發(fā)言、師生共同回答二、理解課文內(nèi)容、學習第三自然段指名朗讀思考看到大噴泉,你的總體感受是什么從文中找出一句話來概括用鉛筆畫出文中描寫作者的感受的句子討論重點句子一年四季翻滾你立定呆呆正眼去看
《趵突泉》實錄有感 在年月份的小學語文教師雜志上,刊登了有關(guān)經(jīng)典散文怎么教的同課異構(gòu)的辯課活動記實在辯課的過程中,有許多很有價值的觀點,如一課一得教學要抓住文體特征、標志性語段充分關(guān)注學生的學習語文課堂不僅要重視寫了什么為什么寫怎么寫還要重視怎么讀等,使我收獲頗豐而蔣軍晶老師執(zhí)教的趵突泉一課給我留下了深刻的印象他引導之到位,設(shè)計之
《趵突泉》教學設(shè)想 教學目標、通過觀察圖畫和理解課文,了解趵突泉泉水的特點,激發(fā)愛美情趣、學習作者細致觀察和具體形象的描寫景物的方法、滲透園藝文化,拓展思維,更具體形象地感受小泉的美教學重難點理解課文內(nèi)容,對喜歡的部分說說感受教學準備多媒體教學過程一、復(fù)習導入、分節(jié)讀課文、說說作者向我們介紹了趵突泉的哪些美景二、導讀課文,感受趵突
學習輔導
《趵突泉》詞句教學 一波三折教“幽”字 某教師教學趵突泉一文中的生字,采用了以下教法,效果頗佳師現(xiàn)在我給大家出個字謎,看哪個同學猜得又快又準出示兩個幼童去爬山,沒有力氣上山巔歸家又怕人笑話,躲在山中到天暗生是幽字以謎語激起一波,引起了學生的學習興趣師結(jié)合謎面想想,怎樣記住幽字生山中藏著兩個幺字根據(jù)謎面讓學生分析,巧妙地記住幽字的字形由謎語這一波,引出
《趵突泉》教材理解 《趵突泉》綜合資料 近、反義詞近鮮潔潔凈名勝勝景疲倦困倦反晝夜鮮潔污濁幽靜喧鬧活潑呆板巧析詞語躥向上或向前跳課文中指的是泉水中形成的氣泡往上冒名勝有古跡或風景優(yōu)美的有名的地方嫵媚形容姿態(tài)或環(huán)境美好活水有源頭而常流動的水鮮潔形容新鮮、潔凈境界事物所達到的程度本課指境地晶瑩形容光潔而透明五光十色形容色彩鮮艷,式樣繁雜點撥難句假如沒有趵
《趵突泉》同步練習 一、看拼音,寫詞語āàúéīǎíáàūáòèáéì二、組詞佛濟扁沸擠遍藻斷潑操繼撥三、根據(jù)課文填空永遠那么,永遠那么,永遠那么,冒,冒,冒,好像永遠,只有四、用下面的句式各寫一句話、那么那么答、有的有的有的答五、選擇加粗字的正確意思,將正確意思的編號填在括號內(nèi)勝字的意思勝利跟負或敗相對打敗一個比一個優(yōu)越優(yōu)美的景
多媒體教學
課文拓展
《趵突泉》相關(guān)知識 濟南三大名勝 濟南三大名勝大明湖、千佛山與趵突泉,并稱為濟南三大名勝大明湖湖面寬闊,由眾泉匯流而成,夏日湖上荷花映日,綠柳成蔭,趕上荷花節(jié)期間去大明頗有一番風味千佛山為佛教名山,古名歷山,有舜耕歷山之說,登山遠眺,明湖如鏡,黃河似帶,泉城風貌,盡收眼底趵突泉趵突泉名列濟南眾泉之冠,是濟南三大名勝之一,位于濟南市中心區(qū)趵突泉公
《趵突泉》問題探討 趵突泉的水不會結(jié)冰嗎? 我今天帶著無比激動的心情走進著闊別以久的教室,我任教的是四年級的語文,在第一課趵突泉里有這么一句話趵突泉的大泉一年四季,晝夜不停,老這么翻滾可有一個學生就提一個這樣的問題就讓我很困惑要是冬天那泉水不會結(jié)冰嗎我真的沒有找到答案,因為我是南方的所以不清楚這個情況,所以求助各位本人在次謝過我是濟南人,我來告訴您趵突泉
我心中的趵突泉 國慶節(jié)那天,我和爸爸來到了趵突泉門票是元,我和爸爸是元一進大門有一只假的大孔雀我和爸爸先看的李清照紀念館里面有她的生世狀況,有她的作品,還有她看過的書我們又去看了趵突泉三個泉眼都清水噴涌,噴得最高的是左邊這一個,右邊那兩個噴得可低了,就像從高到低排著隊水里面有許多的魚,你不好好看真是看不清從大泉里流出來的水都流
清乾隆帝是一名特級嗜茶者,品茗專家,他遍游全國,到各地飽嘗美味湯茶,并將天下名泉列為七品像他封官一樣天下第一泉京師玉泉天下第二泉塞上伊遜之水天下第三泉濟南珍珠泉天下第四泉揚子江金山泉天下第五泉無錫惠山泉,杭州虎跑泉天下第六泉平山泉天下第七泉清涼山白沙井、虎丘泉、西山碧云寺泉當然,以上只是乾隆帝的一家之言,在這之
二胡曲二泉映月是阿炳的代表作,是他經(jīng)過長期的修改演繹,并結(jié)合自已坎坷的一生逐步發(fā)展形成,是我國民間音樂的精華之一,現(xiàn)已在國內(nèi)外廣為流傳二泉映月是一首用變奏、衍展手法寫作的作品開始有一個像是感懷、嘆息般的引子,幾小節(jié)后出現(xiàn)的主題具有感慨萬千的情緒這個主題在全曲出現(xiàn)多次,隨著旋律的發(fā)展,時而深沉,時而激揚,時而悲惻
水泉,細如蛛網(wǎng)的遍布于大地上的江河山川水泉,韌如發(fā)絲的身軀有著不屈的神奇和勇敢水泉,生就了一副晶瑩透亮的肝膽無論是被困壓在沉沉陰山下,或是被裸露在清清瑤池邊,水泉,這像母親奶汁一樣甘甜的奶汁,這像勇士血液一樣沸涌的血液,都無時無刻不在潑灑著自己的微小的生命,以滋養(yǎng)所有渴望生之悠遠的心田遠征著的旅人,疲憊了水泉,
老舍家祖輩都是文盲到了他這一輩,靠母親辛勤勞動供他上了學歲那年,老舍以品學兼優(yōu)的成績從北京師范學校畢業(yè),被派到北京方家胡同小學當校長,從此,開始了他勞動的一生當了兩年小學校長之后,老舍被提升為北郊勸學員這時,偉大的五四運動爆發(fā)了,這個震撼整個中國大地的事件也震撼了老舍受新思想和新觀念的影響,老舍的世界觀也發(fā)生了
北京韻味在中國現(xiàn)代文學史上,老舍是用地道的北京話從事創(chuàng)作的一位作家他的絕大多數(shù)作品以北京為背景,例如,駱駝祥子我這一輩子四世同堂正紅旗下這些作品的語言,都富有濃郁的北京特色,猶如魯迅的作品語言富有紹興特色,沈從文的作品語言富有湘西特色,趙樹理的作品語言富有山西特色一樣任何人讀老舍的作品,都會感到語言富有北京韻味
濟南的泉千姿百態(tài),瑰麗無比,給濟南增添了無數(shù)奇景那這些泉是怎么來的呢多少年來,民間傳說是一只仙鶴灑下的水珠變成的很早以前,有一個楊進士,被皇帝看中,選做太子的老師太子即位后,封他為御史大夫這個楊御史專橫跋扈,陷害忠良,做盡了壞事有一天,楊御史到泰山去游玩,看見一眼清泉,水花翻滾,猶如一只仙鶴翩翩起舞當?shù)刂h見楊
貴州珍珠泉貴州省平縣城西有一個怪異的珍珠泉當人們來到泉邊大聲喧嘩或鼓掌時,泉水就擠出大量的氣泡往上攛,形如串串珍珠聲音停止后,氣泡就隨之消失好事成雙,貴州平壩也有個珍珠泉,游人對泉水鼓掌,泉水就冒出氣泡在左邊鼓掌,左邊的泉水冒泡在右邊鼓掌,右邊亦然,好似在歡迎客人,因而也叫喜客泉據(jù)地質(zhì)學家解釋,這是由聲震造成的
濟南風景絢麗多姿,城區(qū)內(nèi)外,清泉涌流,水質(zhì)潔凈甘冽,恒溫約在攝氏度上下元代于欽在江波樓記略中說濟南山水甲齊魯,泉甲天下經(jīng)地質(zhì)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在有天然泉共處濟南自古以來即以泉水眾多和景色優(yōu)美而聞名于世馬跑泉據(jù)說是梁山泊一百零八將之一大刀關(guān)勝的戰(zhàn)馬刨出來的,故以此命名關(guān)勝從梁山泊歸順宋朝以后,成為濟南總兵劉豫的部將
珍珠泉泉群,位于舊城中心的曲水亭街、芙蓉街、東更道街、院前街之間,有泉池處含失迷泉池處,形成家家泉水,戶戶垂楊的景觀該泉群中屬金代名泉碑著錄的泉池個珍珠泉北珍珠泉、溪亭泉、散水泉、朱砂泉、芙蓉泉、濯纓泉王府池、知魚泉、云樓泉白云泉、灰泉、劉氏泉明代晏璧七十二泉詩著錄的個魚池泉清代郝植恭七十二泉記著錄的個㧟泉、騰
趵突泉趵突泉為濟南七十二名泉之首,號稱是天下第一泉,它位于濟南市中心的趵突泉公園內(nèi)公園南靠千佛山,東臨泉城廣場,北望大明湖,面積畝趵突泉公園是以泉為主的特色園林趵突泉又名檻泉,為濼水之源,至今已有二千七百年的歷史趵突泉,三窟并發(fā),聲如隱雷,泉源上奮,水涌若輪泉水一年四季恒定在攝氏度左右,嚴冬,水面上水氣裊裊,像
溫泉就是熱的泉水溫泉在地球上分布很廣,僅在我國已發(fā)現(xiàn)的溫泉就有多處人們把溫泉的熱能直接用于洗澡、醫(yī)療、采曖供熱、溫室栽培等方面,既經(jīng)濟簡便,又不污染環(huán)境為什么會有溫泉呢原來,溫泉的產(chǎn)生往往和火山與斷層有關(guān)火山爆發(fā)的時候,地球內(nèi)部大量熔融的巖漿沖出地面,可是也有不少巖漿并沒有沖出地面,而是停留在接近地表一帶這部分
在我國四川省古南縣向頂鄉(xiāng)境內(nèi),有一眼泉露出在石灰層中,在低洼處形成一個水面面積達平方米的天藍色的不塘每當天氣由晴轉(zhuǎn)雨前,水色便由天藍變成黑色,猶如天空中烏云密布一樣天氣由雨轉(zhuǎn)睛前,水色則變?yōu)闇\黃天氣變化后一日左右,水色又恢復(fù)成天藍色假如塘水呈現(xiàn)五顏六色,則預(yù)兆第二年必定風調(diào)雨順在四川省重慶市溫泉公園里有一個奇特
活動目的老舍先生是五四以來用北京方言寫作卓有成績,影響深遠的一位作家他創(chuàng)作的熠熠閃光、令人振奮的名篇佳作,是我國文學寶庫的瑰寶作為一代語言大師,他永遠是我們學習的榜樣課文勞動最有滋味和養(yǎng)花中出現(xiàn)了打下手硬正一來二去等北京方言本次活動以這幾個北京方言為切入點,把知識擴展開去,旨在讓學生認識北京方言,初步了解老舍先
又想起老舍先生今年是年,距老舍先生離開我們這個繁華又寂寞的時代已經(jīng)整整四十年了對于歷史來說許多喧囂都已遠去,有的已經(jīng)沉沒,可是老舍卻依然站立在我們的前方,犀利的目光似乎要穿透我們時代的心臟在先生的目光里,我是不及格的學生,有的只是景仰與羞愧,先生對我來說是座高山先生是基督教徒,在談到圣經(jīng)時,先生說,圣經(jīng)的要義是
有人曾問我,你能不能用幾句話把老舍先生的特質(zhì)說出來,區(qū)別于其他的大作家,比如說,區(qū)別于魯迅,區(qū)別于郭沫若,區(qū)別于茅盾或者巴金等等我想了好久想出了五句話第一句是他是北京人自古以來江南多才子北京雖是北方重鎮(zhèn)和六朝畝都,有三干多年的建城史,但拿得出手的北京文化名入?yún)s不很多數(shù)來數(shù)去,不過關(guān)漢口即、李汝珍、曹雪芹和老舍寥
老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人現(xiàn)代著名作家,曾任小學校長、中學教員、大學教授抗戰(zhàn)期間,主持中華全國文藝界抗敵協(xié)會工作,為團結(jié)廣大文藝工作者參加抗日宣傳作出了積極的貢獻解放后,任中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會副主席、北京市文聯(lián)主席等職務(wù)年月被北京市人民政府授予人民藝術(shù)家的稱號老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學作品,
在倫敦西部的荷蘭公園區(qū)圣詹姆士花園街號,有一幢黑色的三層小樓年底,這里被英國文化部正式列為倫敦名人故居這幢目前尚未掛牌的準藍牌屋,便是中國著名作家老舍先生的故居,它吸引著各國人士的目光在倫敦這個有著悠久歷史和文化底蘊的城市里,曾留下過許多世界名人的足跡英國文化遺產(chǎn)繼承委員會為紀念這些名人,就將一塊寫有他們名字和
老舍先生是年月日在北京投太平湖自盡的,后來太平湖被填平,今天尋得到舊處,卻沒有湖面了發(fā)現(xiàn)先生尸體的當天據(jù)太平湖公園看門人說,頭一天月日這位老人在公園一個人坐了一整天,由上午到晚上,整整一天,幾乎沒動過估計,悲劇的終了是發(fā)生在午夜老舍的兒子舒乙在其文章爸爸最后的兩天原載收獲年第期中說太平湖悲劇發(fā)生年后,有一次,我
老舍的戲劇視野寬廣,他認為戲劇創(chuàng)作不必一味學易卜生,而要獨出心裁、別開生面地創(chuàng)新老舍是從小說進入戲劇的,他深知自己的長處在于抓取典型的人物行為來折射社會面貌,因而試圖創(chuàng)造一種世相戲劇,以不同時期的底層蕓蕓眾生相來展現(xiàn)社會的整體變遷他的這種追求體現(xiàn)在一系列劇作里,如殘霧、面子問題、歸去來兮、龍須溝、方珍珠、全家福
小羊圈胡同號院年月日老舍誕生在北京新街口南大街小羊圈胡同號現(xiàn)小楊家胡同號院內(nèi)北房東間老舍的童年就是在這個院落中度過的這里給他留下了深刻的印象,同老舍的一生有著血肉的聯(lián)系,成為了老舍作品中最為生動鮮明的一部分老舍在許多作品中都先后對它進行過描寫,像四世同堂、正紅旗下、小人物自述等作品中都有對這個小院和這條胡同以
在北京西城的護國寺后面,以前有個胡同叫小羊圈這胡同里的門垛子上,差不多都畫著雞爪子,這些畫上去的白道道,五道兒一組,原來,這是賒帳的標記,畫的白道道越多,欠的錢糧就越多過去,這小胡同里的住戶一天只吃兩頓飯,最慘的是用一兩個銅板買來很多酸豆汁,摻幾顆糧或者菜葉子在里面,熬成一大鍋稀粥,全家用來充饑著名作家老舍就誕
一提起老舍,人們馬上會想起十幾年前曾轟動過全國的電視連續(xù)劇四世同堂老舍在四世同堂中把北京城描繪得那么可愛,把各色各樣的北京人刻畫得活靈活現(xiàn),讓人看了回味無窮老舍這位人民藝術(shù)家,他生在北京,長在北京,舍身在北京他在北京住了一輩子,也寫了一輩子北京的人和事今天就讓我們結(jié)合他的作品,說說那條在北京家喻戶曉的小羊圈胡同
事隔三十多年,北京人藝老演員藍天野談起當年老舍的話劇創(chuàng)作,不禁唏噓而嘆當時社會上出現(xiàn)什么大事,老舍先生很快就有作品出來反映一九五五年寫青年突擊隊,一九五八年趕寫紅大院,都是配合一時一事,演完了,戲也就完了年月日采訪據(jù)北京人藝當年會議記錄稿,在一九五五年四月二十四日青年突擊隊建組會上,劇院黨委書記趙起揚在講話中不
老舍先生作為人民藝術(shù)家,另一大成就是創(chuàng)作戲劇作品通過搜集整理共有部,細分有話劇部、京劇部、歌劇部、地方戲劇部、英譯中話劇部、電影劇本部這當中有部上演,象抗戰(zhàn)話劇國家至上及龍須溝、茶館影響很大,傳播面極廣龍須溝描寫溝沿一個小雜院內(nèi)住著蹬三輪的,焊鏡框的、落魄藝人、泥瓦匠四房窮苦人家,在舊社會受盡臭溝的折磨,在新中
千佛山、大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝,現(xiàn)在單講趵突泉在西門外的橋上,便看見一溪活水,清淺、鮮潔,由南向北流著這就是由趵突泉流出來的假如沒有這泉,濟南定會失去一半的嫵媚泉太好了泉池是差不多見方的,三個泉口偏西,北邊便是條小溪,流向西門去看那三個泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾你立定呆呆地看三分鐘,便覺得自然
老舍先生寫小說的起始年代,是二十世紀二十年代初,也就是年刊載在海外新聲上的名為她的失敗的哪篇白話小小說,署名舍予,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的一篇作品,僅有本字當時老舍的幾位要好的北京師范同學在日本廣島高師留學,辦了一個海外新聲雜志,他們向北京的舒舍予約稿,于是老舍先生最早的作品誕生了同年月,還發(fā)表了第一首白話新詩海
我寫不了特殊材料的人,我寫普通材料的人還可以老舍老舍展示了一個我們尚不太熟悉的社會現(xiàn)實,而他在戲劇方面的才智,也正體現(xiàn)在他所選取的三個在歷史上極為重要的年代他在回顧歷史的同時也指出必須用暴力變革這個頹廢了的國家的政治和社會關(guān)系西德曼海姆民族劇院院長佩特森老舍已將自己生命的一部分溶于了茶館之中原北京人民藝術(shù)劇院院
老舍年年,現(xiàn)代著名小說家、戲劇家原名舒慶予,字舍予,滿族人老舍出生于北京一個城市貧民家庭年畢業(yè)于北京師范學校,當過中小學教員五四新文化運動中,他開始用白話創(chuàng)作年赴英講學,并進行文學創(chuàng)作年回國,先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授年,代表作、著名的長篇小說駱駝祥子問世年赴美國講學并進行創(chuàng)作,近百萬字的長篇小說四世
到了濟南府,進得城來,家家泉水,戶戶垂楊,比那江南風景,覺得更為有趣到了小布政司街,覓了一家客店,名叫高升店,將行李卸下,開發(fā)了車價酒錢,胡亂吃點晚飯,也就睡了次日清晨起來,吃點兒點心,便搖著串鈴滿街踅了一趟,虛應(yīng)一應(yīng)故事午后便步行至鵲華橋邊,雇了一只小船,蕩起雙槳朝北不遠,便到歷下亭前下船進去,入了大門便是一
趵突泉濟南雜事十首之一金元好問白眼消盡凍云凝,山月飛來夜氣澄且向波間看玉塔,不許橋畔覓金繩遺山先生集趵突泉宋曾鞏一派遙從玉水分,晴川都灑歷山塵滋榮冬茹溫嘗早,潤澤春茶味更真已覺路傍行似鑒,最憐沙際涌如輪層城齊魯封疆會,況托娥英詫世人元豐類稿趵突泉元張養(yǎng)浩物平莫若水,堙阻乃有聲,云胡在坦夷,起立若紛爭無乃滄海穴,
趵突泉匾額名聯(lián)南大門激湍清乾隆帝玄燁甲子孟冬書趵突泉清乾隆三十六年書濼源門王羲之書噴珠瀉玉水瀾翻孕魯育齊相鼎峙清乾隆帝弘歷書趵突泉匾額名聯(lián)觀瀾亭觀瀾亭注題書無從考證三尺不消平地雪四時常吼半空雷張養(yǎng)浩詞武中奇書趵突泉匾額名聯(lián)濼源堂濼源堂注題書無從考證云霧潤蒸華不注波濤聲震大明湖元代趙孟頫書現(xiàn)代金棻書趵突泉匾額名聯(lián)
濟南泉水數(shù)量之多,可謂罕見七十二名泉只是濟南眾多泉水的代表作,市名泉保護部門在發(fā)動市民提供名泉名單的同時,多方面收集資料,努力挖掘泉水的自然、文化、歷史內(nèi)涵及有關(guān)泉水的文字、圖片和相關(guān)材料昨日,濟南市名泉研究會會長邢玉墀介紹,目前,泉水家底已基本摸清,濟南行政區(qū)域內(nèi)共有泉子處據(jù)了解,迄今為止,濟南市有名字、有較
距昆明市區(qū)公里,位于安寧市境內(nèi)的玉泉山麓,螳螂川畔,市昆明著名的游覽休閑勝地安寧溫泉又叫碧玉泉,據(jù)傳發(fā)現(xiàn)于東漢初年,是罕見的珍貴名泉泉水中含鉀、鈉、鋅、鍶等微量元素,對人體很有益處安寧溫泉的硫磺味少,泉水甘甜可口,長期飲浴,對慢性胃病、風濕性關(guān)節(jié)炎等癥療效甚佳安寧溫泉四季水溫在攝氏度之間,每天可涌噸至噸明代大旅
相傳很久以前,松江九峰一帶,驕陽似火,大地被灸烤得開裂,莊稼枯萎,顆粒無收,民不聊生那時,百姓視滴水貴如油,無可奈何渴求天賜甘霖傳說,就在九峰山麓,附近有個住著只有幾戶農(nóng)家的村莊,村里有位美麗善良的姑娘,名曰巧女一天,大清早,巧女姑娘只身來到山坡上挖著野菜忽見一棵綠油油的大青菜,當她費力一拔,呀原是一個胖娃似的
百脈泉公園,坐落在章丘市區(qū)明水鎮(zhèn)的百脈泉和明水湖畔總面積公頃,始建于年從濟南東行公里,或從淄博西行公里,即可到達明水因山明水秀,群泉匯集,明水向有小泉城之譽百脈泉公園以其自然泉水奔突不息,噴涌成湖而著稱,因頗負盛譽的百脈泉而得名公園占地畝,有畝的水面,是獨具特色的泉景公園其主要景點有百脈泉、明水湖、龍泉寺和清照
黑虎泉泉群,位于舊城東南隅,南護城河東段沿河兩岸,東起解放閣,向西長約米的地方,共有泉池處依次為白石泉、瑪瑙泉、九女泉、黑虎泉、琵琶泉、南珍珠泉、任泉、豆芽泉、五蓮泉、一虎泉繆家泉、金虎泉、胤嗣泉、匯波泉、對波泉其中黑虎泉、金虎泉、南珍珠泉,名列金名泉碑該泉群是城區(qū)四大泉群中流量最大的一個據(jù)年統(tǒng)計,泉水平均流量
喊泉安徽壽縣香北十里處有一泉水,人至泉邊喊叫,水從泉中涌出,大聲喊泉水大涌,大聲喊泉水大涌,小聲喊小涌,不喊不涌喜客泉貴州平壩縣有眼珍珠泉,人對其鼓掌,泉水就冒氣泡,人站在左邊鼓掌左邊冒泡,站在右邊鼓掌,右邊冒泡氣泡好象是對來訪客人的歡迎含羞泉四川廣之縣龍門山上有個泉,當人們將一塊小石頭往泉里一扔,泉水像少女樣
武夷山脈中各類山泉星羅棋布,有涓細如絲有匯流成瀑有冒突為池有潺湲為澗,無法盡述本節(jié)節(jié)選其中較著名泉水、簡單分類記述一礦泉下降泉寒碧泉在九曲溪一曲大王峰下泉水自巖隙縫中滲出,大旱不竭其味清醇而甘冽,飲之令人心爽神清語兒泉在虎嘯巖天成禪院后石壁下泉水由石隙中透出,循崖而流,因水與石相激有聲,如小兒伢伢學語,故名語兒
位于老金線泉北在金代名泉碑及明清文獻中均有記載,迄今已有近千年歷史柳絮泉周圍多柳樹,陽春三月,泉花與柳絮共舞,甚是迷人因泉中氣泡翻飛,銀光閃閃,泉花串串,常年泉沫紛繁,如絮飛舞而得名自古以來詠柳詩作難以計數(shù),又多與浪漫的典故和人物相關(guān)聯(lián)東晉女詩人謝道韞幼時,曾將紛飛的大雪比作未若柳絮因風起的詩句,以新穎、妥貼的
金線泉位于趵突泉東北側(cè),尚志堂與皇華軒之間泉池呈長方形,原長丈,寬丈由于水面有一條游移飄動的水線波紋,映日凝望,宛如一條金光閃閃的金線浮于水面,故而得名宋人吳曾在能改齋漫錄中作了極為生動的描述石甃方池,廣袤丈余,泉亂發(fā)其下,東注城濠中澄澈見底,池心南北有金線一道隱起水面,以油滴一隅,則線紋遠去或以杖亂之,則線輒
泉是地下水的天然露頭北京原來是一個多泉地區(qū),歷史上有許多名泉如海淀玉泉山下的玉泉金代就得到了開發(fā)利用,玉泉垂虹為著名燕京八景之一元、明、清三代為宮廷和都城用水提供了重要水源清乾隆帝題為天下第一泉昌平東南神山下的白浮泉,元初郭守敬利用它修建了白浮堰,并修白浮甕山河沿途匯集了王家山泉、西虎眼泉、一畝泉、馬眼泉、石河
三疊泉又名三級泉、水簾泉,古人稱匡廬瀑布,首推三疊,譽為廬山第一奇觀,由大月山、五老峰的澗水匯合,從大月山流出,經(jīng)過五老峰背,由北崖懸口注入大盤石上,又飛瀉到二級大盤石,再噴灑至三級盤石,形成三疊,故名勢如奔馬,聲若洪鐘,總落差米瀑布分三疊,各異其趣,古人描繪曰上級如飄云拖練,中級如碎石摧冰,下級如玉龍走潭有趣
地下汪洋水,形成趵突泉珍珠隨處涌,金線自然牽注釋汪洋水勢浩大的樣子珍珠比喻泉中水泡上冒,像顆顆珍珠隨處到處金線趵突泉旁邊有金線泉、漱玉泉、柳絮泉等十六口小泉,金線既有關(guān)小泉之名,又比喻大小泉緊密相連譯文浩浩蕩蕩、蘊藏豐富的地下水,成了濟南名勝趵突泉的源頭活水,使得趵突泉四季噴涌,永不衰竭,活力無窮看吧,泉水翻騰
漱玉泉位于趵突泉公園內(nèi)泉池呈長方形,四周圍以漢白玉欄桿池長米,寬米,深米池內(nèi)北壁鑲嵌漱玉泉刻石,為濟南當代書畫家關(guān)友聲年書寫泉南側(cè)為溢水口,由自然石疊砌泉水從池底冒出,形成串串水泡,在水面破裂,咝咝作響,然后漫石穿隙,跌入一自然形水池中,如同漱玉池水面較大,山石駁岸,錯落有致池內(nèi)又有一泉,簇簇水泡,旋轉(zhuǎn)著慢慢升
馬跑泉,金代名泉碑、明代晏璧七十二泉詩和清代郝植恭七十二泉記所著錄的濟南七十二名泉之一位于濟南趵突泉公園李清照紀念堂東側(cè)假山下泉池為不規(guī)則形,略成長方形池長米,寬米有余池岸由已溶蝕的石灰?guī)r巖石砌壘,曲折起伏,參差交錯泉水從石隙中流出,沿池底小溪向東北流去,注入護城河西濼河中泉池周圍,怪石嶙峋,綠樹掩映,顯得格外
杭州之泉除虎跑、龍井、玉泉這三大名泉之外,還有許多清泉星羅棋布于湖山據(jù)鐘毓龍說杭州一書中不完全記載,著名的泉就有多處目前未湮沒的約多處,這里擇其要者再介紹幾處冷泉,位于靈隱寺前,飛來峰西麓唐代中期,元做杭州刺史時,發(fā)現(xiàn)了冷泉,并建亭于其上,從此冷泉就一直受到人們的青睞和贊美宋代政和年間對冷泉進行了疏浚,擴大倍多
我國古代勞動人民很注意對泉水色調(diào)的觀察,有不少名泉都是依據(jù)泉水的顏色命名的,出露在安徽省懷遠縣城南郊的白乳泉即是白乳泉位于荊山北麓因泉水甘白如乳而得名,是難得的宜茶之水據(jù)史料記載,春秋時楚人卞和在荊山采得一塊價值連城的璞玉,敬獻給楚王因?qū)m中玉工不識其寶,卞和先后以欺君之罪被楚厲王和楚武王砍去雙足及楚文王即位,卞
流動著的地下水涌出地面就成為泉泉在世界上分布很廣,南美洲的牙買加被稱為泉水之島,我國濟南市曾是著名的泉城瀑布泉水主要來源于大氣降水,但由于地下地質(zhì)條件的不同和水流出地面的方式不同,泉又有多種多樣的類型北京的玉泉,是由于地殼運動使巖層產(chǎn)生斷裂,地下水就沿斷層面流出地面而形成斷層泉江西弋陽城外的虹吸泉,能像海潮一樣
柳泉位于淄博蒲家莊東門外,是我國聲譽卓著的一大名泉泉的前方是一道幽深的山谷,谷底轉(zhuǎn)彎處即為柳泉出露處泉口一米見方,條石鑲邊,泉石外圍為青石平鋪的平臺,并建有花墻圍欄泉邊豎有一塊石碑,鐫刻柳泉兩字,為當代文學家茅盾先生親筆書寫泉后柳樹上掛著一塊木牌,上寫柳泉原名滿井當年此井深丈余,水滿而溢,自流成溪周圍翠柳百章,
山東濟南趵突泉趵突泉位于濟南城區(qū)西南濟南歷來多泉,趵突泉是濟南七十二名泉中的第一泉據(jù)后魏酈道元水經(jīng)注記載,趵突泉水涌若輪北宋曾鞏在齊州二堂記中,也形容趵突泉是水瀑流、跳躍如趵突,遂得名它與大明湖、千佛山合稱濟南三絕趵突泉水集一座東西長約三十米,南北寬約二十米的長方形泉池中明人晏壁有詩曰渴馬崖前水滿川,江水泉迸蕊
名茶須用名泉之水相配,凡善飲者,均十分講究茶之用水八分之茶遇十分之水,茶亦十分矣,八分之水,試十分之茶,茶只八分耳張大復(fù)梅花草堂筆談明代錢椿年在茶譜中指出凡水泉不甘,能損茶葉之嚴,故古人擇水最為切要徐渭煎茶七類中二品泉中指出山水為上,江水次之,井水又次之井貴汲多,又貴旋汲,汲多水活,味倍清新汲久貯凍味減鮮洌所以
關(guān)于濟南泉水的形成原因,古時有很多說法有人認為濟南泉水來源于河南的王屋山如宋代沈括在夢溪筆談中說濟水自王屋山東流,有時隱伏地下,至濟南冒出地面而成諸泉明代胡纘宗詩云王屋流來山下泉,清波聊酌思泠然前人也有關(guān)于濟南泉水來源的正確說法如宋代曾鞏、金代元好問等人認為,濟南的泉水并非濟水之出露,而是來自濟南城南的山區(qū)曾鞏
洪范池泉群位于平陰縣洪范池鎮(zhèn)由洪范池、東流泉、扈泉、丁泉、白雁泉、拔箭泉、日月泉、天池泉、墨池泉、天乳泉、墨池等處名泉組成洪范池是濟南西部最著名的泉池,位于洪范池鎮(zhèn)洪范村南端池名源于尚書洪范篇,原意為大而有常,這里引伸為使洪水就范之意因池北原有龍詞,故又稱龍池泉池呈正方形,邊長米,深約米,池岸圍以石欄,欄柱上方
百脈泉泉群是濟南地區(qū)東部最大的一個泉群,位于章丘市明水鎮(zhèn),由處名泉和眾多無名泉組成其中百脈泉、東麻灣、西麻灣、墨泉最為有名百脈泉位于章丘明水鎮(zhèn)泉池呈長方形,長米,寬米,一座古色古香的小石拱橋橫貫中間,將泉池分為南北兩半池底泉眼很多,水泡串串,奔突向上,似滾動的珍珠,與濟南市區(qū)內(nèi)珍珠泉十分相似章丘縣志中載其源直上
世人常以七十二名泉,描述古城濟南泉水之多七十二泉的說法始于年前金代有人立名泉碑,列舉了濟南個名泉此后,便有濟南七十二泉之說元代于欽纂齊乘,書中把泉的名字、位置轉(zhuǎn)錄了下來文載歷下名泉有曰金線,趵突東曰皇華、曰柳絮、曰臥牛,金線東曰東高、曰漱玉,金線南曰無憂、曰石灣,趵突南曰酒泉、曰湛露,無憂西曰滿井、曰北煮糠,趵
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