教學(xué)要求學(xué)會個(gè)生字其中個(gè)多音字鉆，倒及新詞，認(rèn)讀個(gè)字，能用清澈造句繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，了解七顆鉆石的來歷有感情地朗讀課文背誦自然段展開想象，感受小姑娘美好的心靈教學(xué)重點(diǎn)了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化難點(diǎn)體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教具準(zhǔn)備詞語句子卡片，每人一張表格第一課時(shí)教學(xué)要求認(rèn)讀本課生字新

教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文、憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，體會文中小姑娘善良、美好的心靈，從中受到關(guān)愛他人的教育教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入、進(jìn)行一個(gè)心理小測試、由此，老師想到了一句話課件出示在自己處于困境中時(shí)，也能夠想到處在困境中的他人，并且給予他無私的關(guān)愛和幫助這，才是真正的愛心，它比鉆石還要珍貴、還要閃

教材分析七顆鉆石是人教版課標(biāo)本小學(xué)語文三年級下冊第五單元中的一篇精讀課文，是世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰寫的一篇童話故事課文以淺顯易懂的語言和清晰有序的脈絡(luò)，為我們講述了一個(gè)小姑娘在地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死之時(shí)，為她生病的母親找水，而當(dāng)?shù)玫剿�的時(shí)候卻幾次讓水，使得水罐一次又一次發(fā)生神奇變化的故

一、教材簡說這篇精讀課文是俄國作家列夫托爾斯泰的一篇童話描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星這個(gè)短短的童話故事，寄寓著作者的道

一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣看課件，閃閃發(fā)光的鉆石鉆石，象征著純潔、永恒，是珍貴的，又是難得的忽然有一天，從一個(gè)水罐里跳出了七顆鉆石，升上了空中化作永恒的星辰你想知道這個(gè)神奇的故事嗎讓我們一起去讀讀七顆鉆石的故事二、初讀，鋪墊情感、自己讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、同桌齊讀課文互相正音、交流朗讀情況指名同桌一起來讀，其他同

一、教學(xué)目標(biāo)、知識與能力理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度二、教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛心、運(yùn)用想像進(jìn)行說和寫三、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生想像四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過程一導(dǎo)入新課說說你看

一、上節(jié)課我們通過讀課文，你們誰來說說課文說了一個(gè)什么故事板書空木罐、銀木罐、金木罐二、學(xué)習(xí)第一自然段、讓學(xué)生自由讀第一自然段、師是在什么情況下發(fā)生的這個(gè)故事生地球發(fā)生大爆炸，所有的的江河都干枯了、師想一想該怎么讀才能體現(xiàn)出這景象、生自由練讀、指名讀過渡師激情描述火紅火紅的太陽炙烤著大地，所有的水都沒有了，人和

七顆鉆石是世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰寫的一篇關(guān)心青少年教育問題的童話作者觀察自然界在北天排列成斗形的七顆亮星，展開了在豐富的聯(lián)想和想象，為我們講述了一位姑娘和她的母親出于愛心而讓出了如生命般珍貴的水，她們的愛心升騰到空中，幻化成普照大地的鉆石般奪目的星座，從而告訴讀者，愛心的力量是神奇的，愿愛心像大熊星座一樣

設(shè)計(jì)理念以情為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生與文本對話以讀為主線，打開學(xué)生情感的閘門以悟?yàn)閺?qiáng)音，加深學(xué)生認(rèn)識的深度學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識竟、匆等幾個(gè)生字，會寫渴、罐等巧個(gè)生字，正確讀寫鉆石、水罐、喜出望外等詞語有感情地朗讀課文讀懂課文內(nèi)容，體會互相關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)的美好情感教學(xué)流程一、看圖說話，感受水的珍貴直接揭示課題出示圖片一棵干枯的大

教學(xué)目標(biāo)熟讀課文，領(lǐng)會愛心能創(chuàng)造奇跡，并能感情朗讀課文教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)師今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)七顆鉆石，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了地球上發(fā)生了一次前所未有的大旱災(zāi)，誰能來說一說當(dāng)時(shí)的情形指名學(xué)生說投影出示第一自然段，師讓我們一起來讀讀這一段話，讀出旱災(zāi)的嚴(yán)重師那么，在這種情形下，我們都能體會到什么很重要水，二、

一、導(dǎo)入新課、同學(xué)們，當(dāng)我們仰望夜空，會看見滿天璀璨的星星，它們閃閃爍爍，似乎想要告訴我們無數(shù)的秘密你知道有關(guān)一些星星的秘密或者故事嗎學(xué)生談是的，天上的每一顆星星都寄托著人們美好的愿望，他們的背后都有一個(gè)美麗的故事出示大熊星座的投影片在那正北方，有排列成斗形的七顆星，閃閃發(fā)光，它指示著前方，這就是大熊星座，又叫

教學(xué)目標(biāo)一、理解愛心的神奇力量，學(xué)會關(guān)愛他人，成為能獻(xiàn)出愛心的人二、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)三、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣愛好教學(xué)重點(diǎn)一、愛心的神奇力量二、豐富的想象教學(xué)構(gòu)想奇思妙想旨在啟發(fā)學(xué)生的想象力，啟發(fā)學(xué)生的想象力不應(yīng)該由教師去講解，而應(yīng)由學(xué)生在學(xué)習(xí)

師你能像剛才那樣概括水罐發(fā)生變化的真正原因嗎生小姑娘不但愛自己的母親，還用真摯的愛心對待小動(dòng)物，她的愛心是廣博無私的板書愛心如銀師讓我們一起用朗讀來贊美小姑娘廣博無私的愛齊讀五總結(jié)師這節(jié)課我們自己提問，通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)解決了三個(gè)問題，那么通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲生課文內(nèi)容上的在學(xué)習(xí)方法上你有什么收獲呢生先讀課

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會個(gè)生字其中個(gè)多音字鉆、倒及新詞，認(rèn)讀個(gè)字能用清澈造句繼續(xù)練習(xí)默讀課文，了解七顆鉆石的來歷有感情地朗讀課文背誦、自然段展開想像，感受小姑娘美好的心靈教學(xué)重點(diǎn)發(fā)解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化教學(xué)難點(diǎn)體會小姑娘美好的心靈課前準(zhǔn)備搜集作家列夫托爾斯泰的有關(guān)情況教學(xué)課時(shí)數(shù)課時(shí)板書設(shè)計(jì)、七顆鉆石愛水罐空木射出七顆

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識竟、匆等幾個(gè)生字，會寫渴、罐等個(gè)生字，正確讀寫鉆石、水罐，喜出望外等詞語有感情地朗讀課文教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文、憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，體會文中小姑娘善良、美好的心靈，從中受到關(guān)愛他人的教育教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入通過初讀課文，我們知道文中的小姑娘是在什么情況下給予別人幫助的困境中師

教學(xué)目標(biāo)本課要求會認(rèn)個(gè)生字，會寫個(gè)生字，能正確讀寫鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮等詞語有感情地朗讀課文從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量感知童話豐富的想象力體會懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀興趣播放課件教師敘述很久很久以前，地球上

課前準(zhǔn)備能夠表現(xiàn)課文第一段內(nèi)容的課件課文插圖和生詞卡片隨文閱讀材料教學(xué)過程第一課時(shí)設(shè)置情境，激發(fā)閱讀興趣播放課件教師敘述很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)接連幾個(gè)月沒有下一滴雨，每天都是火辣辣的太陽炙烤著大地所有的河流和水井都干涸了，草木、叢林、莊稼也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死誰來說一說，此時(shí)的水意味著

在這次的磨課計(jì)劃中，我選擇了七顆鉆石這一課七顆鉆石是一篇童話故事，是俄國偉大作家列夫托爾斯泰的作品文章描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)初步了解想象和聯(lián)想技能目標(biāo)、運(yùn)用合理的想象，給課文補(bǔ)充合情合理的情節(jié)、并適時(shí)的在閱讀和寫作中運(yùn)用想象的寫作手法情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)愛的情感，并讓學(xué)生明白愛越無私、愛的境界越高、愛的價(jià)值就越大教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生的合情合理的想象教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生深化理解文本愛越無私、愛的境界越高、愛的價(jià)值就越大的主旨教學(xué)方

案例背景前不久，在我校舉行的校本教研活動(dòng)中，我執(zhí)教了一堂語文教研課七顆鉆石人教版第六冊在備課的過程中，我們中段語文組圍繞怎樣有效導(dǎo)入課題這個(gè)點(diǎn)展開了熱烈的討論，我們預(yù)設(shè)了兩個(gè)開頭導(dǎo)課方案，由我進(jìn)行教學(xué)嘗試預(yù)設(shè)開頭一煽情型引用課文中的故事創(chuàng)設(shè)情境，渲染情感，想像說話，巧設(shè)懸念之后再進(jìn)行揭題預(yù)設(shè)開頭二簡潔型一開始就

圖片教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識“竟、匆”等幾個(gè)生字，會寫“渴、罐”等１５個(gè)生字，正確讀寫“鉆石、水罐，喜出望外”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、讀懂課文內(nèi)容，在水罐一次一次變化中體會到互相關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)的美好

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)８個(gè)生字，會寫１５個(gè)生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、從水罐的一次次變化中，體會愛心的

【教學(xué)目標(biāo)】１、本課要求會認(rèn)８個(gè)生字，會寫１５個(gè)生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。 ２、有感情地朗讀課文。 ３、從水罐的一次次變化中，

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)讀８個(gè)生字。會寫１５個(gè)生字。２、從故事中水罐的一次次變化，體會愛心的神奇力量。３、體會懂得關(guān)愛別人，用愛心對待生活�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，懂得關(guān)愛別人

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識目標(biāo)：有感情朗讀；能復(fù)述故事；概括探究課文主旨；培養(yǎng)想象的能力。２、過程與方法：自主、合作、探究；圖片與投影輔助教學(xué)。３、情感態(tài)度價(jià)值觀：體會愛心的神奇力量，列舉有愛心的人和事，激

【教學(xué)目標(biāo)】１、理解“愛心”的神奇力量，學(xué)會關(guān)愛他人，成為能獻(xiàn)出愛心的人。２、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。３、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。４、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣愛好�！�

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入──提出研學(xué)思路１、小朋友，今天早上的語文課上，有一個(gè)神奇的童話故事把我們吸引了，故事的名字叫──（出示題目）這七顆鉆石是從哪里來的？（板書：水罐畫）２、還記得這只水罐在故事中又發(fā)生了哪些

一、教材簡說這篇課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出

一、創(chuàng)設(shè)情境，初讀課文，質(zhì)疑１、同學(xué)們，請看。看到了美麗、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我們讀過的一篇課文，課文的題目就是──《七顆鉆石》。２、昨天我們在閱讀中解決了同學(xué)們在字詞

【教學(xué)目標(biāo)】１、了解課文內(nèi)容，知道愛心永恒無價(jià)。２、有感情地朗讀課文。３、體會懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】１、理解課文內(nèi)容，體會愛心的神奇力量。 ２、有感情地讀課文�！窘虒W(xué)過程】一、