教學(xué)目標(biāo)自學(xué)生字新詞，掌握讀音，理解詞義體會(huì)本課中描寫(xiě)景色的優(yōu)美句子，積累詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雨來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神和機(jī)智勇敢練習(xí)給課文各段加小標(biāo)題能簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容理解每部分內(nèi)容，并加上小標(biāo)題教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史故事預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字新

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課生字新詞、學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，感受雨來(lái)是民族小英雄、快速默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，給課文每個(gè)部分加小標(biāo)題、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述課文教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，感受雨來(lái)是民族小英雄教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述課文教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)安排兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、初讀課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞、了解課文主要內(nèi)容以及六個(gè)部分分別寫(xiě)了什

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容初讀課文，體會(huì)課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)情感，參與預(yù)習(xí)、導(dǎo)語(yǔ)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀北部的蘆花村有一個(gè)十二歲的小英雄他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進(jìn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰(shuí)嗎、

教學(xué)目標(biāo)自學(xué)生字新詞，掌握讀音，理解詞義結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀能簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容體會(huì)本課中描寫(xiě)景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語(yǔ)了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容理解每部分的內(nèi)容，并能說(shuō)出每一部分的主要意思，給每一

一、教學(xué)要求、通過(guò)在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一部分的主要內(nèi)容、練習(xí)給每一部分課文加小標(biāo)題二、教學(xué)重點(diǎn)用較快的速度閱讀課文，說(shuō)出每一部分的主要內(nèi)容三、教學(xué)時(shí)間課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程一、板書(shū)課題，提出本課教學(xué)要求

這是我在四月十一日?qǐng)?zhí)教小英雄雨來(lái)一課時(shí)的教學(xué)過(guò)程，其中個(gè)別地方做了適度的修飾，但基本上還是尊重課堂的真實(shí)性的，發(fā)此拙作希望大家參與討論第一課時(shí)一、導(dǎo)入二、初讀，想想課文講了一件什么事三、交流，指導(dǎo)概括課文主要內(nèi)容，并概括每一部分的小標(biāo)題四、想想課文的哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來(lái)的英雄氣概的并寫(xiě)寫(xiě)批注第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)課

教材簡(jiǎn)析小英雄雨來(lái)記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔以及與日本鬼子勇敢斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)這是一篇略讀課文，篇幅比較長(zhǎng)，課文共有六個(gè)部分，各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來(lái)的事跡展開(kāi)描述的教學(xué)設(shè)想通過(guò)閱讀速度的遞進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生快

教材簡(jiǎn)介小英雄雨來(lái)早在幾十年前，就被選入了全國(guó)中、小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)蘆花戲水、星夜攻讀、智護(hù)交通員的情節(jié)以及葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光感染和教育了幾代人雨來(lái)，這個(gè)機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的少年英雄，是半個(gè)世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人的童年偶像這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)

課前準(zhǔn)備一、抗日根據(jù)地地圖二、生字新詞卡片三、小英雄雨來(lái)教學(xué)幻燈片教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、默讀課文為什么說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄請(qǐng)大家默讀課文二、檢查初步默讀課文的效果檢查對(duì)課文內(nèi)容的了解情況這篇課文說(shuō)的是什么時(shí)候，什么地方指導(dǎo)看抗日根據(jù)地地圖雨來(lái)的爸爸是干什么的當(dāng)時(shí)在蘆花村發(fā)生了什么事雨來(lái)有什么英雄事跡三、

教學(xué)目標(biāo)自學(xué)生字新詞，掌握讀音，理解詞義結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀能簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容體會(huì)本課中描寫(xiě)景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語(yǔ)了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容理解每部分的內(nèi)容，并能說(shuō)出每一部分的主要意思，給每一

教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題、自學(xué)生字，練習(xí)用比較快的速度閱讀課文、學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī)智的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題教學(xué)時(shí)間一課時(shí)課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文快速熟讀課文教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)語(yǔ)這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日寇瘋狂掃蕩根據(jù)地，根據(jù)地人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了不

班級(jí)四班學(xué)科語(yǔ)文教師張?zhí)m英時(shí)間年月日星期學(xué)習(xí)內(nèi)容大課題戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)時(shí)共學(xué)時(shí)本節(jié)內(nèi)容小英雄雨來(lái)第學(xué)時(shí)三維學(xué)習(xí)目標(biāo)、通過(guò)在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一部分的主要內(nèi)容、練習(xí)給每一部分課文加小標(biāo)題學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)用較快的速

教學(xué)內(nèi)容初讀課文，體會(huì)課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)情感，參與預(yù)習(xí)、導(dǎo)語(yǔ)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀北部的蘆花村有一個(gè)十二歲的小英雄他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進(jìn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰(shuí)嗎、放錄音配

第一課時(shí)一、激發(fā)情感，理解課題、親情導(dǎo)語(yǔ)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀北部的蘆花村有一個(gè)十二歲的小英雄他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進(jìn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰(shuí)嗎、放錄音配樂(lè)詩(shī)小英雄啊，雨來(lái)思考此時(shí)此刻，你有什么想

教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)給課文每一部分加上合適的小標(biāo)題，懂得景物描寫(xiě)對(duì)突出主題，襯托人物思想感情的作用練習(xí)用比較快的速度閱讀課文通過(guò)學(xué)習(xí)雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī)智的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)課文第三段寫(xiě)雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，第四段寫(xiě)雨來(lái)不屈不撓與敵人斗爭(zhēng)是本課的重點(diǎn)進(jìn)行縮寫(xiě)練習(xí)教學(xué)時(shí)

教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，體會(huì)雨來(lái)機(jī)智勇敢愛(ài)國(guó)的高尚品質(zhì)認(rèn)識(shí)日積月累中個(gè)詞語(yǔ)保底圍繞我和雨來(lái)比童年寫(xiě)一段話教學(xué)重點(diǎn)抓住三次我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)這句話以及三次環(huán)境描寫(xiě)理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)圍繞我和雨來(lái)比童年寫(xiě)一段話教學(xué)設(shè)想基于課文篇幅很長(zhǎng)，貫穿以學(xué)生為主體，粗讀和精讀相結(jié)合，通過(guò)讀劃想說(shuō)論悟演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，了解新詞的意思練習(xí)快速正確地閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容，試著給課文每個(gè)部分加上小標(biāo)題在閱讀過(guò)程中，通過(guò)文本和自己的體驗(yàn)，感受雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的英雄本色，受到愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)重難點(diǎn)快速閱讀文本，把握課文內(nèi)容品讀文本，感受雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、英勇對(duì)敵的英雄本色了解課文三次寫(xiě)景，四次寫(xiě)到識(shí)字

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，理解課文內(nèi)容，練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題、用比較快的速度閱讀課文、學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī)智的品質(zhì)教學(xué)措施放手讓學(xué)生根據(jù)連接語(yǔ)自學(xué)主要內(nèi)容中心思想這篇課文講的是少年雨來(lái)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智的同敵人做斗爭(zhēng)的故事贊揚(yáng)了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)段意第一部分雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高第二部分雨來(lái)上夜

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“晉”“冀”等８?jìng)�(gè)生字；正確讀寫(xiě)“蘆葦、葦絮、打扮、脊背、枕頭、防備”等詞語(yǔ)。２、了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。３、理解“有志不在年

一、了解預(yù)習(xí)情況１、限時(shí)（根據(jù)學(xué)生平時(shí)讀文速度而定，一般可定為６分鐘）快速讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講什么，并說(shuō)說(shuō)給課文每部分加的小標(biāo)題。２、談?wù)劤踝x后的感受。（從內(nèi)容和寫(xiě)法兩方面來(lái)談）二、體會(huì)“感

【課文分析】本文講述的是在那戰(zhàn)火連天，槍聲轟隆的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)少年雨來(lái)，聰明勇敢，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智的同敵人作斗爭(zhēng)的故事。這篇課文內(nèi)容通俗易懂，故事性強(qiáng)�！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字。２

【教材解讀】這篇略讀課文根據(jù)作家管樺寫(xiě)的同名中篇小說(shuō)改編，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。圍繞這一

【教學(xué)目標(biāo)】了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)；練習(xí)用較快的速度閱讀，了解課文內(nèi)容�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】１、重點(diǎn)：用較快速度閱讀課文。２、難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容�！窘虒W(xué)

【設(shè)計(jì)理念】本課的閱讀設(shè)計(jì)，就是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真與文本“對(duì)話”。使小學(xué)生在與文本“對(duì)話”的過(guò)程中，通過(guò)勾、畫(huà)、圈、點(diǎn)等各種方式，找出文本重點(diǎn)句子、重點(diǎn)段落、重點(diǎn)詞語(yǔ)、重點(diǎn)人物、重點(diǎn)細(xì)節(jié)……做到對(duì)文本了然于

【教學(xué)要求】１、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雨來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神和機(jī)智勇敢地跟敵人作斗爭(zhēng)的高尚品質(zhì)。２、自學(xué)生字新詞，掌握讀音，理解詞義；體會(huì)本課中描寫(xiě)景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語(yǔ)。３、練習(xí)給課文各段加

【教材簡(jiǎn)析】《小英雄雨來(lái)》選自管樺的同名中篇小說(shuō)，有改動(dòng)。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗

【設(shè)計(jì)理念】本課的教學(xué)以人為本，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，注重課內(nèi)外延伸，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)信息的搜集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；在讀中質(zhì)疑，讀中感悟，讀中積累，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓學(xué)生讀

１、讀課題，說(shuō)說(shuō)你想知道些什么？２、用最快的速度默讀課文，大體了解課文主要講了什么？３、再讀課文，想想，什么地方讓你最感動(dòng)？３、雨來(lái)還有什么地方讓你佩服？（游泳本領(lǐng)高）為什么要寫(xiě)他游泳好呢？４、雨來(lái)和

【教學(xué)要求】１、通過(guò)在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。２、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一部分的主要內(nèi)容。３、練習(xí)給每一部分課文

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字。２、了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。３、理解“有志不在年高”等句子的意思。４、給課文的每個(gè)部分加小標(biāo)題�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】１、重點(diǎn)