教學目標自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子，積累詞語引導學生獨立理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢練習給課文各段加小標題能簡要復述課文內容教學重點教學難點練習用較快的速度閱讀課文，了解課文內容理解每部分內容，并加上小標題教學準備搜集有關抗日戰(zhàn)爭的歷史故事預習課文，自學生字新

教學目標、學習本課生字新詞、學習故事內容，感受雨來是民族小英雄、快速默讀課文，了解課文主要內容，給課文每個部分加小標題、學習簡要復述課文教學重點學習故事內容，感受雨來是民族小英雄教學難點學習簡要復述課文教學準備課件教學安排兩課時第一課時教學目標、初讀課文，學習本課生字新詞、了解課文主要內容以及六個部分分別寫了什

第一課時教學內容初讀課文，體會課文各部分之間的內在聯(lián)系教學過程一、激發(fā)情感，參與預習、導語抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎、

教學目標自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義結合課文內容，練習用較快的速度閱讀能簡要復述課文內容體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質教學重點、難點練習用較快的速度閱讀課文，了解課文內容理解每部分的內容，并能說出每一部分的主要意思，給每一

一、教學要求、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質、繼續(xù)練習用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一部分的主要內容、練習給每一部分課文加小標題二、教學重點用較快的速度閱讀課文，說出每一部分的主要內容三、教學時間課時四、教學過程一、板書課題，提出本課教學要求

這是我在四月十一日執(zhí)教小英雄雨來一課時的教學過程，其中個別地方做了適度的修飾，但基本上還是尊重課堂的真實性的，發(fā)此拙作希望大家參與討論第一課時一、導入二、初讀，想想課文講了一件什么事三、交流，指導概括課文主要內容，并概括每一部分的小標題四、想想課文的哪部分內容最能表現(xiàn)雨來的英雄氣概的并寫寫批注第二課時一、復習課

教材簡析小英雄雨來記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔以及與日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質這是一篇略讀課文，篇幅比較長，課文共有六個部分，各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來的事跡展開描述的教學設想通過閱讀速度的遞進，培養(yǎng)學生快

教材簡介小英雄雨來早在幾十年前，就被選入了全國中、小學語文教科書蘆花戲水、星夜攻讀、智護交通員的情節(jié)以及葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風光感染和教育了幾代人雨來，這個機智勇敢、堅強不屈的少年英雄，是半個世紀以來中國人的童年偶像這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作斗爭

課前準備一、抗日根據地地圖二、生字新詞卡片三、小英雄雨來教學幻燈片教學時間兩課時教學過程第一課時一、默讀課文為什么說雨來是個小英雄請大家默讀課文二、檢查初步默讀課文的效果檢查對課文內容的了解情況這篇課文說的是什么時候，什么地方指導看抗日根據地地圖雨來的爸爸是干什么的當時在蘆花村發(fā)生了什么事雨來有什么英雄事跡三、

教學目標自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義結合課文內容，練習用較快的速度閱讀能簡要復述課文內容體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質教學重點、難點練習用較快的速度閱讀課文，了解課文內容理解每部分的內容，并能說出每一部分的主要意思，給每一

教學目標、理解課文內容練習給每部分加上小標題、自學生字，練習用比較快的速度閱讀課文、學習雨來熱愛祖國，勇敢機智的品質教學重點練習給每部分加上小標題教學難點練習給每部分加上小標題教學時間一課時課前準備預習課文快速熟讀課文教學過程一、導語這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，日寇瘋狂掃蕩根據地，根據地人民在黨的領導下進行了不

班級四班學科語文教師張?zhí)m英時間年月日星期學習內容大課題戰(zhàn)爭學時共學時本節(jié)內容小英雄雨來第學時三維學習目標、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質、繼續(xù)練習用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一部分的主要內容、練習給每一部分課文加小標題學習重、難點用較快的速

教學內容初讀課文，體會課文各部分之間的內在聯(lián)系教學過程一、激發(fā)情感，參與預習、導語抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎、放錄音配

第一課時一、激發(fā)情感，理解課題、親情導語抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎、放錄音配樂詩小英雄啊，雨來思考此時此刻，你有什么想

教學目標理解課文內容，學習給課文每一部分加上合適的小標題，懂得景物描寫對突出主題，襯托人物思想感情的作用練習用比較快的速度閱讀課文通過學習雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國，勇敢機智的品質教學重點課文第三段寫雨來掩護交通員李大叔，第四段寫雨來不屈不撓與敵人斗爭是本課的重點進行縮寫練習教學時

教學目標理解課文內容，體會雨來機智勇敢愛國的高尚品質認識日積月累中個詞語保底圍繞我和雨來比童年寫一段話教學重點抓住三次我們是中國人，我們愛自己的祖國這句話以及三次環(huán)境描寫理解課文內容教學難點圍繞我和雨來比童年寫一段話教學設想基于課文篇幅很長，貫穿以學生為主體，粗讀和精讀相結合，通過讀劃想說論悟演等形式，調動學生

教學目標認識本課的個生字，了解新詞的意思練習快速正確地閱讀課文，了解課文主要內容，試著給課文每個部分加上小標題在閱讀過程中，通過文本和自己的體驗，感受雨來熱愛祖國、機智勇敢的英雄本色，受到愛國主義教育教學重難點快速閱讀文本，把握課文內容品讀文本，感受雨來熱愛祖國、英勇對敵的英雄本色了解課文三次寫景，四次寫到識字

教學目標、認識本課個生字，理解課文內容，練習給每部分加上小標題、用比較快的速度閱讀課文、學習雨來熱愛祖國，勇敢機智的品質教學措施放手讓學生根據連接語自學主要內容中心思想這篇課文講的是少年雨來，為了掩護革命干部，機智的同敵人做斗爭的故事贊揚了雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質段意第一部分雨來的游泳本領高第二部分雨來上夜

【學習目標】１、認識“晉”“冀”等８個生字；正確讀寫“蘆葦、葦絮、打扮、脊背、枕頭、防備”等詞語。２、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。３、理解“有志不在年

一、了解預習情況１、限時（根據學生平時讀文速度而定，一般可定為６分鐘）快速讀課文，讀后說說這篇課文主要講什么，并說說給課文每部分加的小標題。２、談談初讀后的感受。（從內容和寫法兩方面來談）二、體會“感

【課文分析】本文講述的是在那戰(zhàn)火連天，槍聲轟隆的抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)少年雨來，聰明勇敢，為了掩護革命干部，機智的同敵人作斗爭的故事。這篇課文內容通俗易懂，故事性強�！緦W習目標】１、認識８個生字。２

【教材解讀】這篇略讀課文根據作家管樺寫的同名中篇小說改編，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。圍繞這一

【教學目標】了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，了解課文內容。【教學重難點】１、重點：用較快速度閱讀課文。２、難點：了解課文內容�！窘虒W

【設計理念】本課的閱讀設計，就是指導學生認真與文本“對話”。使小學生在與文本“對話”的過程中，通過勾、畫、圈、點等各種方式，找出文本重點句子、重點段落、重點詞語、重點人物、重點細節(jié)……做到對文本了然于

【教學要求】１、引導學生獨立理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢地跟敵人作斗爭的高尚品質。２、自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義；體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。３、練習給課文各段加

【教材簡析】《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗

【設計理念】本課的教學以人為本，教師是學生學習的伙伴，注重課內外延伸，訓練學生對信息的搜集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習；在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書；讓學生讀

１、讀課題，說說你想知道些什么？２、用最快的速度默讀課文，大體了解課文主要講了什么？３、再讀課文，想想，什么地方讓你最感動？３、雨來還有什么地方讓你佩服？（游泳本領高）為什么要寫他游泳好呢？４、雨來和

【教學要求】１、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質。２、繼續(xù)練習用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一部分的主要內容。３、練習給每一部分課文

【教學目標】１、認識８個生字。２、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。３、理解“有志不在年高”等句子的意思。４、給課文的每個部分加小標題。【重點難點】１、重點