一、課時(shí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課文，理解父親矛盾的心理，體會(huì)父親誠(chéng)實(shí)、正直的品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力二、教具多媒體三、板書設(shè)計(jì)誠(chéng)實(shí)父親戰(zhàn)勝道德難題正直四、教學(xué)過程一抓關(guān)鍵詞，直入突破口、釋夢(mèng)寐以求、說說課文中夢(mèng)寐以求所在句子的意思、生造句，并說說自己夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)后的心情過渡同學(xué)們，當(dāng)我們夢(mèng)寐以求的愿

一、以題生疑語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)要求教師在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)情感體驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)所以，課題導(dǎo)入后，同學(xué)生交流一下中彩是什么意思你見過的中彩者什么樣生活文中誰(shuí)中彩啦他是什么樣課文通過課前這樣的聯(lián)系，明顯的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)入議疑、解疑的學(xué)習(xí)氛圍之中意圖由生活導(dǎo)入，聯(lián)系學(xué)生的

一、教材分析中彩那天是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇課文文章以汽車的得而復(fù)失和人物的思想感情變化過程為線索展開，通過精彩的語(yǔ)言表達(dá)人物的思想感情，這是本課的一大特色根據(jù)中年段閱讀教學(xué)的主要目標(biāo)及本課的特點(diǎn)將初步學(xué)習(xí)把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情體會(huì)詞語(yǔ)表達(dá)情意的作用作為本課教學(xué)

教材分析中彩那天是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第二單元的一課，講的是父親幫朋友庫(kù)伯帶了一張彩票，偏偏庫(kù)伯的彩票中獎(jiǎng)了父親經(jīng)過復(fù)雜而矛盾的心理斗爭(zhēng)后，決定把獎(jiǎng)品奔馳汽車還給了庫(kù)伯的故事教育孩子們要活得誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能得到別人的信任和尊重教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文、在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)父親誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)，

一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字正確拼讀維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解等詞語(yǔ)、能正確、流利有感情的朗讀課文在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活說說體會(huì)、體會(huì)敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，

教學(xué)目的要求、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字及由生字組成的新詞，認(rèn)讀個(gè)二類字、能正確、流利得有感情地朗讀課文、通過自讀、自悟和小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究的能力、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信用的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)理解母親安慰家人的兩句話難點(diǎn)體會(huì)課文最后一句話的深刻含義教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，促情激趣、以

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)用現(xiàn)有的識(shí)字方法，查字典、聯(lián)系上下文，學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解新詞復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)能力通過討論和想象，提高認(rèn)識(shí)能力和思維能力過程方法目標(biāo)聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，然后完成課后第二題通過合作解疑，培養(yǎng)分析和解決問題的能力情感態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，懂得誠(chéng)信是人生的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的個(gè)生字能正確讀寫下面的詞語(yǔ)財(cái)富、修理廠、名牌、方式、贈(zèng)給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號(hào)碼、回憶等正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)，懂得一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富這句話的含義想象人物的心理活動(dòng)，體會(huì)情感課前準(zhǔn)備寫著名言

一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字正確書寫維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解等詞語(yǔ)、能正確、流利、有感情地朗讀課文在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會(huì)、體會(huì)敘事條理清楚，首尾呼應(yīng)的表達(dá)

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)運(yùn)用已有的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的個(gè)生字鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典的方法理解本課中出現(xiàn)的生字新詞，如拮據(jù)、夢(mèng)寐以求、悶悶不樂正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)在閱讀中提出問題，討論解決問題的讀書方法并結(jié)合在本冊(cè)前面學(xué)過的多讀多想的讀書方法，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀懂課

教學(xué)目標(biāo)初讀課文，了解大意自學(xué)生字，理解新詞教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入板書中彩那天假如你中彩了，會(huì)是什么樣興奮不已高興地跳起來大專用歡呼逢人便講想想今后怎么辦看到題目，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問誰(shuí)中彩了中彩那天的情景怎樣中彩人高興的程度如何中彩那天有什么事發(fā)生過度帶著你們心中的疑問，聽教師范讀課文，看看哪些問題書中做了回答二、

教學(xué)目標(biāo)、自主積累拮據(jù)、精湛、夢(mèng)寐以求、咆哮等詞語(yǔ)，并能運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容，分析理解父親面臨的道德難題，感悟父親正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，從而幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信的觀念、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，感受父親還車前和還車后截然不同的表現(xiàn)，

教學(xué)要求、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信的觀念、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)本課生字新詞、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)父親面臨的是一個(gè)道德難題，深刻認(rèn)識(shí)父親的誠(chéng)信品質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)理解母親說的兩句話課前準(zhǔn)備、學(xué)生自己了解第二次世界大戰(zhàn)前資本主義社會(huì)人們生活的現(xiàn)狀、收

課文第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很拮據(jù)母親常安慰家里人一個(gè)人只要活得有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富父親是汽車修理廠的技工，技術(shù)精湛，工作賣力，深得老板的器重他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車一天放學(xué)回家，我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人原來，一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎(jiǎng)的

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)用現(xiàn)有的識(shí)字方法，查字典、聯(lián)系上下文，學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解新詞復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)能力通過討論和想像，提高認(rèn)識(shí)能力和思維能力過程方法目標(biāo)聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，然后完成課后第二題通過合作解疑，培養(yǎng)分析和解決問題的能力情感態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，懂得誠(chéng)信是人生的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更

教學(xué)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信的觀念、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)本課生字新詞、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文教學(xué)措施提出質(zhì)疑質(zhì)疑導(dǎo)向探索體驗(yàn)學(xué)習(xí)升華擴(kuò)展延伸主要內(nèi)容中心思想本文通過寫父親中獎(jiǎng)以后卻又把車還給了庫(kù)伯的事，贊揚(yáng)了人世間這種純真的美，提倡人活著就得誠(chéng)實(shí)、守信用段意第

教學(xué)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信的觀念、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)本課生字新詞、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)父親面臨的是一個(gè)道德難題，深刻認(rèn)識(shí)父親的誠(chéng)信品質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)理解母親說的兩句話課前準(zhǔn)備、學(xué)生自己了解第二次世界大戰(zhàn)前資本主義社會(huì)人們生活的現(xiàn)狀、收

教學(xué)目標(biāo)用現(xiàn)有的識(shí)字方法，查字典、聯(lián)系上下文，學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解新詞復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)能力通過討論和想象，提高認(rèn)識(shí)能力和思維能力教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，然后完成課后第二題通過合作解疑，培養(yǎng)分析和解決問題的能力情感態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，懂得誠(chéng)信是人生的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴教學(xué)策略本課擬

中彩那天學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的個(gè)生字能正確讀寫下面的詞語(yǔ)財(cái)富、修理廠、名牌、方式、贈(zèng)給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號(hào)碼、回憶等正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)，懂得一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富這句話的含義想象人物的心理活動(dòng)，體會(huì)情感課前準(zhǔn)備

第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文，揭示課題世界上有比金錢財(cái)富更珍貴的東西嗎？我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。讀課題，讀準(zhǔn)“中”的字音，理解“中彩”的意思。（或采用一個(gè)簡(jiǎn)短生動(dòng)的故事導(dǎo)入

第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入你買過獎(jiǎng)券嗎？在買之前，你是怎么想的，如果你中獎(jiǎng)了，又是怎樣的心情？二、初步感知１、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，檢查生字。２、輕聲讀課文，畫出不理解的地方。教師鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)解決問題。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課的６個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的１４個(gè)生字。能正確讀寫下面的詞語(yǔ)：財(cái)富、修理廠、名牌、方式、贈(zèng)給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號(hào)碼、回憶等。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課

第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗１、初讀課文，了解大意。２、自學(xué)生字，理解新詞�！冀虒W(xué)過程〗一、激趣導(dǎo)入板書：《中彩那天》１、假如你中彩了，會(huì)是什么樣？（興奮不已；高興地跳起來；大專用歡呼；逢人便講；想想今后怎么

【教材分析】《中彩那天》來自于四年級(jí)新教材第八單元。這個(gè)單元的主題是，引導(dǎo)學(xué)生共同去尋找人生的財(cái)富、生活的哲理。從而明白：有些東西比金錢更重要，比財(cái)產(chǎn)更寶貴，它是我們的立身之本。有了它，人生一定會(huì)更充

一、讀文看圖，引入新課１、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《中彩那天》。請(qǐng)大家放聲朗讀課文，讀完后老師有一些問題要問大家。２、師：請(qǐng)找出插圖中的“父親”和“我”，能用一兩個(gè)詞語(yǔ)說說他們的表情嗎？你能在

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課的２０個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的１５個(gè)生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“父親”誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)。４、學(xué)習(xí)在閱讀中提出問題，并討論解決問題的讀書方法�！緦W(xué)習(xí)

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)６個(gè)生字，會(huì)寫１４個(gè)生字，正確理解“拮據(jù)、夢(mèng)寐以求”等詞語(yǔ)。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。３、在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理。

【教學(xué)目標(biāo)】１、聯(lián)系上下文理解“拮據(jù)、精湛、道德難題”的意思。２、默讀課文，討論父親是在什么情況下把汽車給庫(kù)伯先生的。在此基礎(chǔ)上理解“中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我那貧窮的家最富有的時(shí)刻�！边@句話的含

【說教材】《中彩那天》是一篇很有教育意義的課文，主要記敘了“我”的父親經(jīng)受了道德考驗(yàn)，把不屬于自己的東西──一輛奔馳牌汽車還給了庫(kù)伯先生，來反映父親誠(chéng)實(shí)、正直的品質(zhì)，從而體會(huì)“一個(gè)人只要活得有骨氣，就

【教材簡(jiǎn)析】《中彩那天》是人教實(shí)驗(yàn)版第八冊(cè)第二單元的第一篇精讀課文，講述了發(fā)生在二戰(zhàn)前一個(gè)窮苦的汽車修理工家里的故事。故事的主人公中彩得到了一輛自己夢(mèng)寐以求的汽車，但是他并不高興。原來中彩的彩票是他的

【教材分析】《中彩那天》來自于四年級(jí)新教材第八單元。這個(gè)單元的主題是，引導(dǎo)學(xué)生共同去尋找人生的財(cái)富、生活的哲理。從而明白：有些東西比金錢更重要，比財(cái)產(chǎn)更寶貴，它是我們的立身之本。有了它，人生一定會(huì)更充