教學目標、學會三個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫、讀準與單韻母相拼的音節(jié)、初步學會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀、認識花、哥、弟、個、畫個生字，并能在一定的語境中使用教學重點、難點的發(fā)音及三拼音的拼音方法課前準備拼音、生字卡片教學時間課時第一課時課時目標、學會三

教學目標學習聲母、的音、形，練習書寫，拼讀它們與單韻母組成的音節(jié)在學習中提高學生的拼讀能力、自主學習能力和合作能力通過創(chuàng)設情境和多種游戲活動，激發(fā)學生的學習熱情，相機進行人文教育認識生字哭、虎、哥教學重、難點重點學習聲母、的音、形并練習書寫認識個漢字難點熟練拼讀、與單韻母、組成的音節(jié)教學準備多媒體、金魚圖片、主

教學目標學會聲母ɡ，能在四線格中正確書寫學習拼讀帶有介母的音節(jié)，能準確拼讀會讀兒歌，感受學拼音的樂趣，分享植樹的快樂教學準備教師相關課件制作，彩紙剪的字母部件，拼音卡片學生拼音卡片課時安排課時教學過程一、創(chuàng)設情境，激趣引入看課件森林公園小朋友們，老師將帶大家到森林公園去玩耍，在那里、我們會認識一些新的聲母朋友現(xiàn)

一、觀察情境圖師出示情境圖圖上畫了些什么人生圖上畫著一個小男孩子和一個小女孩生圖上畫著一個男孩和小女孩在河邊喝茶師你看得真仔細生圖上畫著笑笑與淘氣在河邊，坐在椅子上喝茶師微笑著說哦，原來是笑笑與小淘氣呀他們坐在椅子上，喝得正開心著呢學生將自己在數(shù)學課上喜愛的人物搬到了語文課堂上為防止旁逸斜出我故意加重喝字，又一

教學目標充分利用插圖學習三個聲母，能正確地書寫三個聲母練習聲母和韻母的拼讀學習三拼連讀音節(jié)的拼讀方法繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣教具準備插圖、拼音卡片、漢字卡片、頭飾教學過程一、復習導入同學們，今天我們繼續(xù)學習聲母，你們還記得聲母和韻母的不同嗎學生背聲母不能獨立成音節(jié)，韻母可以獨立成音節(jié)聲母不能標聲調(diào)，

一、教學目標學會聲母，能認清形、讀準音，并會書寫學會這個聲母與單韻母相拼，與和的連拼，練習拼讀音節(jié)熟讀兒歌，認識七個生字二、教學準備教學掛圖或投影片，詞語卡片、生字卡片、拼音卡片三、教學時數(shù)課時四、教學過程第一課時一出示掛圖，說圖意問圖上畫了什么聯(lián)系生活實踐說一說二讀兒歌，學，認讀生字黃花、黃瓜有什么聯(lián)系，請小

教學目標、學會個聲母，讀準音，認清形，正確書寫、讀準與單韻母相拼的音節(jié)、初步掌握三拼連讀的拼讀方法、認識個生字，會讀兒歌教學重點、難點的發(fā)音及三拼音的拼音方法教學課時課時第一課時課時目標、學會個聲母，讀準音，認清形，正確書寫、讀準與單韻母相拼的音節(jié)課前準備相應拼音卡片教學過程一、創(chuàng)設語境，引趣激情、競賽激情小朋

教學目標、學會個聲母，能夠讀準音，認清形正確書寫、能正確拼讀方框內(nèi)與單韻母組成的六個音節(jié)，能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞教學重點難點掌握的發(fā)音教學具準備及輔助教具掛圖卡片主要板書設計作業(yè)設計按排練讀帶有的音節(jié)教學過程第一課時一揭示課題前面我們學習了個聲母，今天我們一起來學習第課，這一課有個聲母二看情境圖，聽語境歌，引

教學目的學習、的讀音及寫法和以其為聲母的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)學習帶有、聲母的音節(jié)詞學習瓜、果、禾、火字音、字義教學重點學習、的讀音及兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)教學難點學習帶、聲母的音節(jié)詞、學習瓜、果、禾、火四個生字教學課時兩課時教學過程第一課時一、導入，創(chuàng)設情景二、感知，體驗發(fā)音部位誦讀情境兒歌，出示情境圖師領讀兒歌三、

教學內(nèi)容是拼音部分第課的內(nèi)容，它是繼個單韻母，個聲母之后的聲母學習文中包括情境圖、書寫區(qū)、音形提示圖區(qū)、識字幾個部分內(nèi)容引導學生掌握聲母的音、形、書寫，還有相關的二拼音節(jié)、三拼音節(jié)，認識四個字，其中三拼音節(jié)是第一次出現(xiàn)教學目標學會三個聲母，能讀準音、認清形、并能正確書寫學會準確拼讀聲母單韻母組成的音節(jié)初步掌握三

第一課時教學要求學會、三個聲母，認清字形，讀準字音，能正確書寫學習聲母，介母，韻母相拼的方法，練習三拼音重難點，關鍵學習、的音形關鍵找準它們的發(fā)音部位和發(fā)音方法學習和掌握三拼音連讀的拼音方法教具準備教學掛圖，漢語拼音字母卡片教學過程一，檢查復習用卡片檢查學過的聲母的音二，學習聲母、一學習聲母出示教學圖片第一幅問

教學目的學會三個聲母認準字形，發(fā)音準確讀準三個聲母與單韻母相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)學習三拼連讀的拼音方法，練習三拼音正確書寫三個聲母教學重點讀準三個聲母與單韻母相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)學習三拼連讀的方法，練習三拼音教學難點教給學生三拼連讀的拼音方法教學準備教學用字母掛圖或幻燈片三拼連讀的示意圖或活動教具拼音

教學過程一、復習抽讀個單韻母卡片接順序讀讀個聲母卡片拼讀音節(jié)ùǔèù二、學習的音形及書寫一學習聲母學習的音出示圖，提問圖上畫的是什么借助鴿子的鴿的音學習的音，讀的時候注意讀得輕短些教師邊范讀邊講解發(fā)音方法發(fā)音時，用手掌對著嘴，感覺不到氣流沖出學生隨讀體會發(fā)音方法，可用手掌試一試學習的形仔細觀察圖怎樣記憶的形編記

新的課程標準特別重視學生向往美好的情境關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受，并樂于和人交流的培養(yǎng)雖然這個要求在閱讀目標中出現(xiàn)，但我們在看圖學拼音時，就讓他們?nèi)ンw驗，去感受，從而養(yǎng)成良好的學習語文的習慣一、觀察情境圖師出示情境圖圖上畫了些什么人生圖上畫著一個小男孩子和一個小女孩生圖上畫著一個男孩和小女

課時目標、復習鞏固三個聲母、初步學會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連讀的拼音方法教學過程一復習檢查、打亂順序認讀個單韻母的四聲，連讀āōǒ、卡片認讀，讀順口溜，和，發(fā)音時有什么不同、認讀音節(jié)óū、ǔè、úí，這些音節(jié)都是由一個聲母和一個韻母兩個字母組成的，我們稱它們?yōu)閮善匆舳�導入新課我們已經(jīng)學會了三個聲母，現(xiàn)

教學目標學會ɡ、三個聲母，能認清形，讀準音初步學會拼讀有介音的三拼音音節(jié)，會讀ɡā、ā兩個三拼音音節(jié)會照樣子在四線格中抄寫聲母ɡ、課時安排課時第一課時教學目標教學聲母ɡ和教學過程一、復習檢查認讀聲母卡片、二、教學聲母ɡ看圖說話引出ɡ圖上畫著兩只鴿子銜著一只花環(huán)鴿子的鴿聲母是ɡ花環(huán)的形狀像ɡ教學ɡ的發(fā)音，認清字形

教學目標知識與能力目標、學習三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫、學習與單韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀方法與過程目標創(chuàng)設情境，采用學生喜歡的生動活潑的形式，讓學生在動眼、動口、動手、動腦的實踐參與中學好拼音情感態(tài)度目標在學習過程中激發(fā)學生學習興趣，使他們感受到學拼音的樂趣，培養(yǎng)積極思考、勇于發(fā)現(xiàn)、善于表達的品質(zhì)一、

教學目標學會聲母讀準音，認清形，正確書寫讀準聲母與單韻母相拼的音節(jié)，借助情景圖，引發(fā)學習興趣教學重點學習聲母教學難點讀準聲母與單韻母相拼的音節(jié)教學準備多媒體課件教學過程第一課時一、觀察情境圖師課件出示情境圖圖上畫了些什么人生圖上畫著一個小男孩子和一個小女孩生圖上畫著一個男孩和小女孩在河邊喝茶師你看得真仔細生圖上

課時目標、復習鞏固三拼音的拼法、能夠自己拼讀兒歌，基本做到詞語連讀、認識花、哥、弟、個、畫個生字，并能在一定的語境中使用教學過程一復習三拼音、復習三拼音的拼讀要領、出示三拼音的音節(jié)卡，學生拼讀指名讀、開火車讀、齊讀、做找朋友的游戲二拼讀兒歌、出示兒歌猜一猜，請學生自己試著拼讀，你讀懂了什么、你會拼讀哪些音節(jié)，做

教學要求總第課時、學會個聲母，能夠讀準音，認清形，正確書寫、能正確認讀與單韻母組成的個音節(jié)，能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞教學重點、難點、的發(fā)音方法、能正確認讀方框內(nèi)的個音節(jié)課時劃分兩課時教學設計第一課時教學目的學會個聲母，能夠讀準音，認清形，正確書寫教學過程一、復習、讀一讀與單韻母組成的音節(jié)、認讀音節(jié)詞二、新授、今

教具準備背面寫有音節(jié)的生字卡片、圖片教學過程一、復習導入、看漢語拼音字母表，帶讀學過的拼音、猜字母游戲，復習學過的拼音、猜字游戲，復習學過的漢字二、學習認讀聲母、老師給大家?guī)�來了三位新朋友出示，他們也有好朋友出示三幅圖，誰說說上面畫了什么，誰和誰是好朋友、指名讀一讀、老師正音、學編順口溜一只白鴿，兩只蝌蚪，一把

第一課時課時目標學習三個聲母，能夠讀準音，認清形，正確書寫教學重點難點讀準的音，認清形，正確書寫教學過程一、揭示課題、開火車認讀個聲母、前面我們已經(jīng)學習了個聲母今天，我們一起來學習第課二、看圖，聽語境歌、出示圖要求學生仔細觀察圖片圖上畫的是什么都有誰他們在干什么哥哥會說什么弟弟會說什么小結圖意出示有關聲母、學習

教學目標、學會三個聲母，能讀準音，認清字形能在四線格中正確書寫、繼續(xù)學習拼音方法，讀準、與單韻母、復韻母、相拼的音節(jié)、學習三拼音，初步掌握三品連讀的拼音方法拼讀介母是的音節(jié)教學重點、的發(fā)音及韻母相拼學習三拼音，初步掌握三品連讀的拼音方法，拼讀介母是的音節(jié)教學難點、與單韻母、復韻母、相拼的音節(jié)教學時間課時第一課時

【設計理念】《g k h》拼音教學在設計上運用了多種教學原則，以學生為本，創(chuàng)設學習“生氣”，增強基礎“底氣”，培養(yǎng)語文“靈氣”。在教學過程中重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，其特點體現(xiàn)如下：１、童話中漫游，情境中體驗，心靈中融合。將枯燥乏味的拼音教學內(nèi)容貫穿在童話故事之中，借助情境激發(fā)學生積極探求知識的興趣。在童真、童趣中教師與學生心靈融合、平等對話

【教學目標】學會三個聲母 g k h,能夠讀準音，認清形，正確書寫�！窘虒W重點】掌握三個聲母的音和形，能書寫美觀。【教學難點】g k 書寫美觀。【教學過程】一、復習，導入新課１、前面我們學過了８個聲母，還記得嗎？（指名學生說一

【教育目標】１、了解聲母 g、k ２個聲母，發(fā)音方法。２、學會 g、k ２個聲母的字形及發(fā)音，并會在四線格中書寫。３、培養(yǎng)學生良好的書寫，發(fā)音習慣。【教學重點】學會認讀 g、k 并會正確書寫

【概述】１、《g k h》，是小學一年級的一堂拼音課。２、本節(jié)課所需課時是２課時，８０分鐘。 【教學目標分析】（條目后標明重、難點） １、識記 g k h ３個聲母，能讀準音、認清形。能在４線格中正確書寫。（教學重點）２、讀準 g k h 與單韻母和復韻母相拼的音節(jié)和四聲，準確拼讀 g k h

【教學目標】１、學會 g、k、h３個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準 g、k、h 與單韻母相拼的音節(jié)。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識５個生字，會讀兒歌。 【教材分析】本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是三個聲母 g、k、h，配有一幅圖。圖上一只和平鴿銜著彎

【教學要求】１、學會 g、k、h 三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、能準確拼讀聲母 g、k、h 與單韻母 e、u 組成的音節(jié)，繼續(xù)學習帶調(diào)音節(jié)的拼讀方法，能看圖正確拼讀帶調(diào)音節(jié)。３、培養(yǎng)良好的聽說讀寫習慣，練習寫好字母 g、k、h。培養(yǎng)學生學習拼音的興趣，樂于運用所學知識。 【教學準備】配

【教學目標】１、正確認讀聲母 g k h。２、在四線格中正確書寫 g k h。３、正確拼讀聲母 g k h 與單韻母相拼的音節(jié)�！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，引入新課小朋友，今天是拼音國王的生日，他想邀請能干的小朋友去做客

【學習目標】１、通過教學，學會 g k h 三個聲母，能認清形，讀準音，在四線格中正確書寫。２、學會聲母與音韻母 a u 拼音，與復韻母 ao ui 拼音，掌握拼音方法�！窘虒W重點難點】 重點：學會 g k h 三個聲母的音形。

【教材說明】本課是小學語文第一冊漢語拼音第五課。在學習本課前，學生已掌握了６個單韻母 a、o、e、i、u、ü 和１０個聲母 b、p、m、f、d、t、n、l、y、w 的發(fā)音及書寫。知道單韻母的發(fā)音長而響亮，口型不變；聲母的發(fā)音輕而短。學生還學習了兩拼音節(jié)的拼讀方法。本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是三個聲母 g、k、h，配有一幅圖。圖上一只和

【教學目標】１、學會 g k h 三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準這三個聲母與單韻母相拼的音節(jié)。３、初步掌握三拼連續(xù)的拼音方法。４、認識５個字，會讀兒歌。 【教學重點】g k h 與單韻母的拼讀以及三拼音的拼音方法�！緦W教難點】

【教材分析】本課包括４部分內(nèi)容。第一部分是情境圖。第二部分是 g k h ３個聲母。第三部分是 g k h 的書寫。第四部分是與圖相對應的帶調(diào)音節(jié)及音節(jié)的四聲，用以指導正確描紅�！窘虒W目標】１、學會３個聲母草一木 g k h ,能夠讀準音，認清形，正確書寫

【教學目標】１、g、k、h 三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準 g、k、h 與單音母相拼的音節(jié)。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識五個生字，會讀兒歌。５、能借助課本的情景圖，引發(fā)學生的興趣。【重點和難點】１、g、k、h 的發(fā)音。２、初步掌握三拼連

【教學目標】１、學會 g、k、h ３個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、能準確拼讀聲母 g、k、h 與單韻母 e、u 組成的音節(jié)，繼續(xù)學習帶調(diào)音節(jié)的拼讀方法，能看圖正確拼讀帶調(diào)音節(jié)。３、培養(yǎng)良好的聽說讀寫習慣，練習寫好字母 g、k、h。培養(yǎng)學習拼音的興趣，樂于運用所學知識�！窘虒W重難點】１、能

【學習目標】１、學會 g、k、h ３個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準 g、k、h 與單韻母相拼的音節(jié)。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識５個生字，會讀兒歌�！窘滩姆治觥勘菊n包括五部分內(nèi)容：第一部分是三個聲母 g、k、h，配有一幅圖。圖上一只和平鴿銜著彎

【學習目標】１、學會 g、k、h ３個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準 g、k、h 與單韻母相拼的音節(jié)。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識５個生字，會讀兒歌�！窘虒W難點】準確地拼讀三拼音節(jié)

【學習目的】１、學會 g k h 三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準 g k h 與單韻母相拼的音節(jié)。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識５個生字，會讀兒歌�！窘虒W重點】聲母 g k h 的發(fā)音及 g k h 與韻母拼讀音節(jié)�！窘虒W難

一、聽讀兒歌，教學聲母 g、k、h 的發(fā)音１、出示兒歌，學念兒歌：小白鴿哥哥有只小白鴿，小白鴿呀愛唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥聽了笑呵呵。２、看圖說圖意，由“鴿、蝌、喝”引出聲母 g、k、h 的教學。通過各種形式的活動達到人人會讀。⑴學生小聲跟老師讀字母。

圖片教案