教材分析第八單元是神話、傳說故事本單元四篇課文從不同方面反映了豐富多彩的神話傳說故事，有的包含在古詩中，有的是歷史人物傳奇，還有的是想象中的神人神力為了方便課文的學(xué)習(xí)，在教材導(dǎo)語中指明了學(xué)習(xí)的途徑，在第一篇課文后布置了課外收集的任務(wù)完成了這一任務(wù)，也為語文園地中的口語交際做了很好的準(zhǔn)備在第四篇課文學(xué)完后，要求學(xué)

女媧補天一、教材簡說這是一個流傳千古的神話故事講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事贊揚了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神選編這篇課文的意圖，一是了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神

一、導(dǎo)入新課我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想像，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個個離奇的神的形象，女媧就是其中的一個板書女媧傳說中的女媧長著蛇的身子，人的頭，她見大地上沒有人類，就用黃泥捏成了小人，創(chuàng)造了人類，她為了人類的生存，不顧辛勞，不怕兇險，不停地工作，為人類造福，

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、同學(xué)們，你們喜歡神話故事嗎看過哪些呢、我國古代勞動人民聰明、勇敢，他們憑借豐富、大膽的想像，創(chuàng)造出了許多優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個個離奇的神的形象，女媧就是其中的一個傳說中的女媧長著蛇的身子，人的頭，她見大地上沒有人類，就用黃泥捏成了小人，創(chuàng)造了人類，她為了人類的生存，不顧辛苦，不怕

教材分析這是一個流傳千古的神話故事講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事贊揚了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神選編這篇課文的意圖，一是了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神教學(xué)目標(biāo)、會

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課學(xué)，了解課文主要內(nèi)容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力、聯(lián)系臭氧層對環(huán)保教育、自學(xué)課文生字詞、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點、學(xué)習(xí)課文，了解課學(xué)主要內(nèi)容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力教學(xué)方法談話法

教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)本課的個生字能正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險、不怕困難的精神教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想象，發(fā)明出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，發(fā)明出一個個離奇的神的形象，女媧就是其中的一個板書女媧傳說中的女媧長著蛇的身子，人的頭，她見

教具準(zhǔn)備課文插圖投影生字詞卡片有關(guān)五彩石的實物如雨花石課時劃分兩課時教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)過程一、談話激趣同學(xué)們，你們愛聽神話故事嗎你們都讀過哪些神話故事說說看西游記、封神榜、寶蓮燈師今天，我們再來讀一個神話故事二、出示插圖投影，指導(dǎo)看圖圖上是誰她在干什么三、揭題，釋題板書題目女媧補天引導(dǎo)學(xué)生據(jù)題質(zhì)疑學(xué)生講自己知

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識本課的個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)習(xí)女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險、不怕困難的精神教學(xué)法重點難點了解女媧怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好體會女媧的勇敢精神和樂于助人的優(yōu)秀品德，感受我國古代勞動人民豐富的想象力課時安排課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、同學(xué)們，你們聽說過或讀過哪些神話故事指

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識隆、燃等個生字，會寫隆、塌等個字，正確讀寫冶煉、轟隆隆等詞語、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神、培養(yǎng)想象力，感受神話故事的魅力、積累課文中優(yōu)美的詞句，能有條理地講這個故事教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生了解女媧補天的故事內(nèi)容，激發(fā)他們閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力，練習(xí)想象說話教

復(fù)習(xí)鞏固有感情朗讀課文，鞏固認(rèn)讀生詞互相合作，練習(xí)講故事自主練習(xí)講故事小組合作講故事，可以獨立完整地講給同學(xué)聽可以幾個人合作，各講某些情節(jié)，連成一個完整故事也可以講自己最感興趣或最精彩的情節(jié)還可以創(chuàng)造性地改編、續(xù)編故事自愿講故事，可獨立完成，也可合作完成組織評議評議要點儀態(tài)是否端莊大方，故事情節(jié)是否完整生動，語

一、復(fù)習(xí)鞏固聽寫詞語朗讀課文、說說故事大意二、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課感悟故事的神奇圍繞課文后女媧真了不起展開討論天空塌露悲慘景象求雨神熄滅天火勾畫、討論突出女媧的神力造船拯救人們神火冶煉五彩石找出表現(xiàn)女媧補天的艱難的詞語三、積累優(yōu)美生動的詞句勾畫、理解、抄寫天塌情景疊詞的運用轟隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等冶煉五彩云石

女媧補天是我國古代的一個神話故事，講的是天突然塌了下來，女媧為了拯救受苦受難的人們，冒著生命危險煉就五彩石，將天上的窟窿補好的故事贊揚了女媧勇敢、善良的品質(zhì)以及不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神一、旁征博引，激發(fā)興趣師出示神話人物盤古圖同學(xué)們，你們還記得他嗎生異口同聲記得，是盤古師你能用一個詞來說說他嗎生頂天立地生力大無

教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解并掌握詞語轟隆隆，塌下，燃燒，熊熊大火，掙扎，冶煉，金光四射，五彩云霞過程與方法了解女媧為了拯救處于水深火熱中的人類冒著生命危險補天的過程能夠復(fù)述故事并積累優(yōu)美生動的詞句，在閱讀中感受故事的神奇情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)女媧勇敢、善良的品質(zhì)以及不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神教學(xué)重點了解女媧為

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字，會寫個生字正確、流利、有感情地朗讀課文復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動的詞語教學(xué)重點認(rèn)識個生字，會寫個生字了解文章的主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力教學(xué)難點在閱讀中感受神話故事的神奇，培養(yǎng)想象力教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，揭示課題同學(xué)們喜歡神話故事嗎你們知道哪些神話故事呢講給大家聽聽人類有史以來，就

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識塌、掙等個生字，會寫隆、塌等個字，正確讀寫創(chuàng)造、轟隆隆等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文了解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力積累課文中的生動語句，能有條理地講這個故事課前準(zhǔn)備收集中國著名的神話傳說教學(xué)過程第一課時一、談神話傳說，激閱讀興趣同學(xué)們喜歡神話故事嗎你讀過哪些神話故事呢說給大家聽

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識個生字，會寫個生字，正確讀寫創(chuàng)造、轟隆隆等詞語復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動的詞語學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神重點難點、理解課文，了解女媧是怎樣補天的、引導(dǎo)學(xué)生通過文中作者運用的生動語言和豐富奇麗的想像，體會人們的愿望和寄托課前準(zhǔn)備課文掛圖收集中國著名的神話傳說第一課時一、設(shè)疑導(dǎo)入

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容學(xué)習(xí)課文生字詞有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備課文插圖投影生字詞卡片有關(guān)五彩石的實物如雨花石教學(xué)過程第一課時一、談話激趣同學(xué)們，你們愛聽神話故事嗎你們都讀過哪些神話故事說說看西游記、封神榜、寶蓮燈師今天，我們再來讀一個神話故事二、出示插圖投影，指導(dǎo)看圖圖上是誰她在干什么三、揭題，釋題板

教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)本課的個生字能正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險、不怕困難的精神教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生搜集關(guān)于女媧的神話故事資料課時安排課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課我國古代的勞動人民勤勞而富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個個離奇的神的形象，

一、復(fù)習(xí)、看卡片讀生字詞、讀后說說課文主要內(nèi)容二、學(xué)習(xí)課文，解決上節(jié)課學(xué)生提出的三個問題、女媧為什么補天、女媧怎么補天、女媧補好天后，會是什么樣的情形呢三、學(xué)習(xí)課文第一自然段，解決第一個問題、默讀，想哪些段分別寫補天的起因，經(jīng)過、小組討論以上三個問題后，匯報學(xué)習(xí)收獲學(xué)生因為天塌地裂、燒起大火、發(fā)洪水，給人們帶來

一、寫字練習(xí)本課生字較多，在閱讀理解課文前，先安排部分易錯生字的學(xué)生書寫練習(xí)掛出小黑板，啟發(fā)學(xué)生注意觀察和發(fā)現(xiàn)書寫中易錯的部分，可以組織學(xué)生交流一下，再啟發(fā)他們說主要有一一隆不要少了一小橫窟窿從字義聯(lián)想部首，從隆想到窿缺注意左下方的寫法純注意右邊部分的筆順冶冶與治區(qū)別，煉與練區(qū)別，煉的右邊的橫折鉤易誤寫成豎鉤啟

教學(xué)目標(biāo)、了解女媧是怎樣把天補好的、為了補天，女媧在找五彩石和煉石的過程中，遇到了哪些困難教學(xué)重難點、了解女媧在補天的過程中，是怎樣克服一個又一個困難的、了解女媧是怎樣找齊五彩石補天的教具準(zhǔn)備錄音磁帶、圖片教學(xué)過程一激情引趣，導(dǎo)入新課人類有史以來，就流傳著各種各樣美麗的神話故事通過這些神話故事，可以反映人類共同

教學(xué)目標(biāo)了解課文內(nèi)容，弄清女媧補天的艱辛，從中受到教育指導(dǎo)復(fù)述故事教學(xué)重點了解課文內(nèi)容，弄清女媧補天的艱辛，從中受到教育教學(xué)用具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入檢查生字回憶上節(jié)課提出的問題為什么補天，怎樣補天，補天后的情形二、初步合作學(xué)習(xí)出示合作學(xué)習(xí)的要求，默讀課文，然后進(jìn)行小組交流全班交流一解決為什么補天歸納得出天崩地

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字，學(xué)寫個生字有感情地朗讀課文，初步體會女媧補天的目的是從苦難中解救人類，體會母愛的偉大使學(xué)生們感受到立下志向，不懈努力，就能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想教學(xué)建議這是一個神話故事女媧是人類的母親，她看到自己的兒女遭到巨大的苦難，十分心痛，立志要修補好殘破的天空經(jīng)過好她勇敢頑強(qiáng)的努力，終于實現(xiàn)了把天補好的志

教學(xué)目的學(xué)會本課個生字，正確讀寫下列詞語女媧補天，洪水，圍困，云霞等有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫面，受到課文中思想感情的熏陶知道女媧為什么要補天以及補天的過程，能復(fù)述補天的過程能體會女媧急他人之所急，救民于水火的精神，對閱讀古代神話故事產(chǎn)生興趣教學(xué)重點了解女媧冒著生命危險，克服重重困難補天的過程教學(xué)難

教學(xué)目標(biāo)知識技能會認(rèn)本課的個生字，積累本課出現(xiàn)的新詞正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能復(fù)述故事情節(jié)過程與方法通過自讀自悟，借助課外資源的輔助初步掌握課文內(nèi)容情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識和面對困難迎難而上精神激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，吸取我國古代神話故事中的精神食糧教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)教學(xué)難

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識“塌、掙”等５個生字，會寫“隆、塌”等１３個字，正確讀寫“創(chuàng)造、轟隆隆”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、了解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力。４、積累課文

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)５個生字，會寫１３個生字。能正確讀寫“轟隆隆”等１５詞語。２、能復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動的詞語。３、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神�！菊n時安排】兩課時。【教學(xué)

【教學(xué)目的要求】１、學(xué)會本課的１３個生字，正確讀寫下列詞語：女媧補天、洪水、圍困、云霞等。２、有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫面，受到課文中思想感情的熏陶。３、知道女媧為什么要補天以及補天的過程

【教學(xué)要求】１、學(xué)習(xí)課學(xué)，了解課文主要內(nèi)容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。２、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。３、聯(lián)系臭氧層對環(huán)保教育。４、自學(xué)課文生字詞。５、有感情地朗讀課文。

【教學(xué)目標(biāo)】１、能把課文讀通順，讀準(zhǔn)，會認(rèn)五個生字，會寫五個生字。２、整體感知課文內(nèi)容，對課文的可怕之處和神奇之處能體會深刻。３、能初步了解神話的特點�！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課１、同學(xué)們，我國古代勞動

【教學(xué)目標(biāo)】１、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和能力，２、指導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容，在閱讀的基礎(chǔ)上能復(fù)述故事，３、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、樂于助人的品格�！窘虒W(xué)重難點】理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事。【學(xué)情分析】三年級的孩子，想象力豐

【教學(xué)目的及要求】１、情感要求：理解課文，學(xué)習(xí)女媧不怕危險，不怕困難的精神；２、知識要求：學(xué)會二類生字詞；３、能力要求：培養(yǎng)聽說讀寫能力，能復(fù)述和收集故事�！窘虒W(xué)重點難點】理解課文思想內(nèi)容，了解故事的

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識點〗１、會認(rèn)５個生字，正確讀寫“塌下、掙扎、熄滅、冶煉、金光四射”等詞語。有感情朗讀課文，了解女媧冒著生命危險,克服重重困難補天的過程。２、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣。培

一、導(dǎo)入課文１、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來了一些美麗的圖片，想看嗎？（課件１：五彩的云霞圖片）能用你積累的詞語來形容一下看到的云霞嗎？同學(xué)們，大家看這些圖片！說說，你看到了什么美麗的景色？看誰的眼睛最

【教材分析】這是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)；不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神。選編這篇課文的意圖，一是了解神話傳

【教材分析】這是人教版三年級第八單元的一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)；不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神。本組的主要學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】１、有滋有味地讀故事，學(xué)會生字新詞，積累優(yōu)美語言。２、能正確流利地朗讀課文，理解課文大意。３、真切體會天塌下來的可怕景象，感受女媧一心拯救人類的高尚品格�！窘虒W(xué)重點】正確、流利、有感情地朗

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識“塌、掙”等５個生字，會寫“隆、塌”等１３個字，正確讀寫“創(chuàng)造、轟隆隆”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、了解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力。４、積累課文

【設(shè)計理念】神話故事是我們悠久燦爛的歷史文化長河中一朵美麗的浪花�！杜畫z補天》是一個流傳千古的神話故事，在教學(xué)中既要讓學(xué)生感悟神話故事的神奇，感受我國古代勞動人民豐富的想象力，又要讓學(xué)生體會女媧為了拯

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、會認(rèn)５個生字，會寫１３個生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、金光四射、云霞”等詞語。２、復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動的詞語。３、學(xué)

圖片教案