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教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情、體會抓特點表述景物的方法、積累課文優(yōu)美語言教學(xué)重點了解珍珠泉的美麗體會作者表達(dá)的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備閱讀課后的資料袋,搜集關(guān)于泉水的其他資料朗讀課文,思考為汗么叫珍珠泉教學(xué)課時課時教學(xué)過程一、交流資料,導(dǎo)入新課、全班交流關(guān)
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字,熟讀課文了解課文敘述的順序,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛體會作者表達(dá)的感情,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛教學(xué)過程一導(dǎo)入同學(xué)們,你們一定見到過泉水嗎誰能說說泉水有哪些特點清澈、水流細(xì)、從山上流下,這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來領(lǐng)略一下珍珠泉的美景二范讀課文思考作者描述的泉水是什么樣的老師有感情地
一、教學(xué)目標(biāo)感知課文大概脈絡(luò),研讀課文兩小節(jié)品讀課文兩小節(jié)在品讀課文語言的同時,感受珍珠泉的內(nèi)在美和外在美,從而體會作者愛家鄉(xiāng)的情懷二、教學(xué)過程一、揭示課題導(dǎo)入、請說說你印象中的泉水指名板書泉、課件出示資料袋中的三大泉的圖片配樂、教師引言今天老師要帶大家去珍珠泉走走補充課題珍珠初讀課文、自由讀課文,思考為什么稱
教學(xué)設(shè)計人教版三年級下冊第四課珍珠泉教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文在讀中感悟,讀中欣賞珍珠泉的美麗,體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情體會抓特點描述景物的方法,積累課文中的語言教學(xué)重難點了解課文寫了珍珠泉的那些特點了解珍珠泉的美麗景色,感受作者表達(dá)的思想感情教學(xué)過程一導(dǎo)入課題,激發(fā)興趣同學(xué)們,你們見過泉水
設(shè)計理念本課的設(shè)計以珍珠泉何以為珍珠為探索主線,力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅和諧互動的實踐氛圍,在教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生熱情參與,積極與文本對話,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中情景,自主地去探尋美、體驗美和交流美,不斷提高語文素養(yǎng)教學(xué)流程一、以問促讀教師在黑板上寫泉同學(xué)們,這是什么字它是什么意思拿出字典查一查教師對,泉是指從地下流
教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情、體會抓特點表述景物的方法、積累課文優(yōu)美的語言教學(xué)過程一、揭示課題,引出珍珠泉、板書泉同學(xué)們,這是什么字它是什么意思、從地下流出的水被稱作是泉我國有許多美麗的泉多媒體出示各種各樣的泉趵突泉位居濟南七十二名泉之首,號稱是天下第一泉嚴(yán)冬
第一課時教學(xué)目標(biāo)自學(xué)生字,檢查預(yù)習(xí),理解詞語,了解文章的主要內(nèi)容,練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)過程一、整體感知、發(fā)展想像同學(xué)們,你們看見過泉水嗎在哪里見過描述一下老師帶領(lǐng)大家去作者的家鄉(xiāng)珍珠泉看一看配樂教師范讀請同學(xué)們閉上眼睛想像珍珠泉的美景問題你想到了什么描寫一下這是一幅什么樣的圖畫然后用一個字來概括
教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情體會抓特點表述景物的方法積累課文優(yōu)美語言教學(xué)重點了解珍珠泉的美麗,體會作者表達(dá)的感情教學(xué)難點體會作者表達(dá)的感情教具準(zhǔn)備有關(guān)泉水的資料導(dǎo)學(xué)過程二次備課預(yù)習(xí)提綱閱讀課后的資料袋,搜集關(guān)于泉水的其他資料朗讀課文,思考為什么叫珍珠泉
教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情體會抓特點表述景物的方法積累課文優(yōu)美語言教學(xué)準(zhǔn)備閱讀課后的資料袋,搜集關(guān)于泉水的其他資料朗讀課文,思考為什么叫珍珠泉教學(xué)過程一、交流資料,導(dǎo)入新課全班交流關(guān)于泉水的資料板書課題同學(xué)們介紹了那么多泉水,各有特點,令人驚嘆,那么
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會個生字,認(rèn)識個字其中個多音字能夠用緣故、樸素造句能夠展開想像,說說珍珠泉的樣子有感情地朗讀課文,從第、自然段中選擇自己喜歡的背誦抄寫自己喜歡的語句教學(xué)重點了解珍珠泉的樣子,感受作者對珍珠泉以及家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情教學(xué)難點了解珍珠泉的樣子,感受作者對珍珠泉以及家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情查閱資料有關(guān)珍珠泉的資
圖片教案
【設(shè)計思想】本課的設(shè)計以“珍珠泉何以為珍珠”為探索主線,力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅和諧互動的實踐氛圍,在教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生熱情參與,積極與文本對話,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中情景,自主地去探尋美、體驗美和交流美
【教材簡說】這篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情,表達(dá)了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌動的特點,以及
【教材分析】本組以感受大自然的美好為專題,選編了四篇課文!墩渲槿肥堑谝粏卧锏囊黄宰x課文,課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深、綠、清以及冒不完的水泡。抒發(fā)了作者對大自然景觀的贊美
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點,把內(nèi)容寫準(zhǔn)確、寫形象的方法。2、練習(xí)正確、流利有感情地讀課文,并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。3、理解并積
【教材目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優(yōu)美語言。【教學(xué)重點】有感情地朗讀課文,在讀中品味珍珠泉
【教材目標(biāo)】1、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字新詞,有感情的朗讀課文。2、能力目標(biāo):了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)按一定的順序表達(dá)的方法。3、德育目標(biāo):了解珍珠泉的美麗,神奇,喚起學(xué)生的環(huán)保意識。陶冶在自然的美景之
【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優(yōu)美語言!窘虒W(xué)重難點】本課的教學(xué)重點是了解珍珠泉的美
【設(shè)計理念】本課的設(shè)計以“珍珠泉何以為珍珠”為探索主線,力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅、和諧互動的實踐氛圍,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中情景,自主地去探尋美、體驗美和交流美!驹O(shè)計特色】抓住主線,探究體驗,讀中悟情,延伸
【教材分析】作者描寫珍珠泉由靜態(tài)著筆,抓住了其 “綠”、“深”、“清”、“幽”的特點,接著以“最有趣的,當(dāng)然是……”筆鋒一轉(zhuǎn),由靜而動,“搖晃”、“升”、“綻開”、“撲哧”等動詞把珍珠泉活潑、調(diào)皮的靈性
【教學(xué)目標(biāo)】1、習(xí)作者抓住景物特點,把內(nèi)容寫準(zhǔn)確、寫形象的方法。2、練習(xí)正確、流利有感情地讀課文,并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。3、理解并積累文中的好詞佳句,并背
【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優(yōu)美語言!窘虒W(xué)重點】了解珍珠泉的美麗;體會作者表達(dá)的
【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生熱情參與,積極與文本對話,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中情景,自主地去探尋美、體驗美和交流美,不斷提高語文素養(yǎng)。2、了解課文敘述的順序,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛。3、體會作
【教材目標(biāo)】1、學(xué)會本課中帶著拼音的生字,了解詞語意思。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、領(lǐng)略珍珠泉的自然中的景象!窘虒W(xué)重點】學(xué)會本課生字,熟讀課文!窘虒W(xué)課時】1課時!窘虒W(xué)過程】一、激趣游戲,
【教學(xué)思路】本文內(nèi)容淺顯,語言優(yōu)美,應(yīng)當(dāng)放手讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示自學(xué),自學(xué)時,以對課文的朗讀為重點,在讀中感受到珍珠泉的美麗,在讀中體會作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識本課的生字、生詞
教材理解
《珍珠泉》教材理解 《珍珠泉》的描寫特色 珍珠泉人教版課標(biāo)教材語文三年級下冊第課描述了珍珠泉的美麗、有趣,表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情這一課在描寫上有如下特色靜態(tài)著筆作者寫珍珠泉由靜態(tài)著筆,描寫珍珠泉的外觀石頭鑲嵌,青苔、綠草、野花環(huán)繞,抓住了其綠深清幽的特點你看,那綠得沒有一點兒雜色的蕨草,那悄悄開放著的花朵,是珍珠泉的花環(huán)水是那樣綠,綠
《珍珠泉》教材理解 《珍珠泉》文本解讀 珍珠泉這是一篇寫景的文章,景美情深,情景交融課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,用優(yōu)美的語言描寫了珍珠泉水又綠又清,水泡美麗又趣,表達(dá)了作者吳然對家鄉(xiāng)熱愛的感情,對大自然熱愛之情作者吳然是一個兒童文學(xué)作家,他的文章充滿童真童趣本文在寫法上抓住了景物的特點,運用比喻,擬人的手法把景物描寫細(xì)膩生動,因此對家鄉(xiāng)的感情
請問珍珠泉在哪里? 珍珠泉坐落在院前街山東省人大常委會大院內(nèi)西側(cè),略成長方形,面積余平方米,深廣清澈因舊城東南隅護(hù)城河中有南珍珠泉,所以該泉又稱北珍珠泉金名泉碑、明七十二泉詩、清七十二泉記均著錄泉池溢水標(biāo)高米池中泉眼甚多,串串銀色水泡自水底翻涌而上,日光相映,如瀉萬斛珠璣正如清代人王昶在游珍珠泉記中所述依欄矚之,泉從沙際出,忽聚忽
這篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情,表達(dá)了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌動的特點,以及“我”對家鄉(xiāng)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優(yōu)美語言。
1、課前準(zhǔn)備。教學(xué)本課之前,可提問“你見過泉水嗎?”讓學(xué)生回憶自己生活中見過的泉水,對于沒有親眼見過泉水的學(xué)生,如果有條件,可以讓他們收集有關(guān)泉水的圖片、文字資料,或向他人求教。教師可準(zhǔn)備有關(guān)泉水的課
【天津市河北區(qū)育嬰里小學(xué)朱曉潔】〖淺談閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生情感四法〗1、情境再現(xiàn)法。即通過各種教學(xué)手段,如:圖畫、音樂、實物、角色扮演、語言描繪等,再現(xiàn)與課文相似的情境,從而將學(xué)生帶入情境,觸發(fā)感情的方
1、課前了解有關(guān)“泉水”的知識,可以搜集圖片、文字資料。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂連接語,明確閱讀要求。3、學(xué)生自讀自悟,了解“珍珠泉”的美麗。4、用好資料袋,豐富學(xué)生知識。
這篇略讀課文內(nèi)容淺顯、語言優(yōu)美,選編的目的是在讓學(xué)生自讀自悟中了解珍珠泉的美麗景色,感受作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情;同時還要了解文章敘述的順序,積累優(yōu)美語句。本課教學(xué)時教師可以放手讓學(xué)生根據(jù)連接語中
1、課前了解解有關(guān)“泉水“的知識,可以搜集圖片,文字資料。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂連接語,明確閱讀要求。連接語提出的“課文寫了珍珠泉的哪些特點,表達(dá)了怎樣的感情”的要求,要指導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)和討論中完成。在初讀課
吳然,原名吳興然。1946年生,云南宣威縣人。高中畢業(yè)后當(dāng)過工人和小學(xué)教師。后調(diào)《春城晚報》作編輯。1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協(xié)會會員,云南省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。197
1、課前準(zhǔn)備。教學(xué)本課之前,可提問“你見過泉水嗎?”讓學(xué)生回憶自己生活中見過的泉水,對于沒有親眼見過泉水的學(xué)生,如果有條件,可以讓他們收集有關(guān)泉水的圖片、文字資料,或向他人求教。教師可準(zhǔn)備有關(guān)泉水的課件
1、讀懂課文內(nèi)容,了解課文敘述的順序,想象課文描繪的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛。2、體會作者表達(dá)的感情,增加對大自然的熱愛。
課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡,抒發(fā)了對大自然景觀的贊美之情,表達(dá)了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。
《珍珠泉》是一篇略讀課文。我們要正確把握此類課文的特點,就教學(xué)而言,精讀是主體,略讀是補充;從效果而言,精讀是準(zhǔn)備,略讀才是真正的運用。這篇課文主要讓學(xué)生在自讀自悟中,了解珍珠泉的美麗景色,感受作者對
《珍珠泉》這篇課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情,表達(dá)了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。閱讀這篇文章,我們會發(fā)現(xiàn)作者表達(dá)的是對珍珠泉的喜愛,對家鄉(xiāng)的熱愛
【浙江省寧波市江東區(qū)鎮(zhèn)安小學(xué)湯潔勤】〖淺談小學(xué)生口語交際能力有效評價的實施·形成多元化的口語交際評價手段〗教師在對學(xué)生進(jìn)行口語交際評價時,應(yīng)采取多元化的手段,這樣才能對學(xué)生的口語交際能力作出全面的分析
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
人教新課標(biāo)三下:《珍珠泉》同步練習(xí)題 一、拼一拼,選一選綻ìà開鑲嵌ǎà樸素ùù清泉áá潑ōō灑青苔áā二、拼一拼,組詞語ūā曲擔(dān)ǔàǎ倒似à三、想一想,填一填美麗的彎曲的茂密的清澈的一串一束一潭一塊四、照樣子,寫詞語彎彎曲曲一束束五、課文大搜索在文中找到描寫珍珠泉水泡兒的句子,抄寫在下面,認(rèn)真體會六、快樂閱讀露珠贊我喜歡露珠,我贊美它每年夏秋之際
圖片資料
圖片資料
圖片資料
【目標(biāo)導(dǎo)航】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優(yōu)美語言!緦嵺`支點】一、用你喜歡的方法理解下列詞
圖片資料
干:gān(干涸、干凈)難:nán(難題、困難)gàn(干部、干活) nàn(難友、災(zāi)難)倒:dǎo(滑倒、摔倒)挑:tiāo(挑擔(dān)、挑選)dào(倒立、倒垃圾)tiǎo(挑戰(zhàn))
【鑲嵌】把一物嵌如另一物體內(nèi)。本課指泉水周圍有一圈石頭,就像是泉水嵌如石頭圈中一樣。【沉積】本課指流水的流速減慢時,所挾帶的砂石、塵土等沉淀堆積在潭底!靖珊浴勘菊n指村里的水井沒水了!揪壒省吭!
1、這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉。這句話包含兩層意思。一是強調(diào)了珍珠的美麗,二是強調(diào)了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達(dá)了作者對珍珠泉的喜愛和贊美,也表達(dá)出作者的自豪對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、水泡
【文章條理】本文先寫我們村子里一條石板小路的盡頭有一眼清泉叫“珍珠泉”。再寫珍珠泉周圍的環(huán)境和珍珠泉都十分美麗。最后寫我非常喜歡珍珠泉!窘Y(jié)構(gòu)圖示】
本文通過描寫珍珠泉的美麗、神奇,表達(dá)了作者對珍珠泉的喜愛以及對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
鑲嵌黑里透綠晶亮飽滿撲哧一笑綻開干涸潑灑有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的
【近義詞】緣故──原因綻開──開放悄悄──偷偷樸素──樸實有趣──風(fēng)趣閃亮──閃爍【反義詞】樸素──奢侈干涸──濕潤有趣──乏味晶亮──灰暗閃亮──黯淡
1、水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底的青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉!叭齻那樣”從不同的角度寫出了泉水綠的程度,表達(dá)了作者對
珍珠泉四周綠色環(huán)繞,冒不完的水泡,在陽光下涌出,仿佛多彩的珍珠。作者用細(xì)膩的筆觸,讓我們欣賞到珍珠泉絢麗的色彩及流動中的美,對家鄉(xiāng)的感情充溢其間,令人感動。
【珍珠泉】珍珠泉位于市區(qū)院前街,地處舊城中心。泉水自泉底細(xì)沙中裊裊上浮,串串簇簇,忽聚忽散,猶如萬斛珍珠,故名“珍珠泉”。珍珠泉是四大名泉之一。古人對珍珠泉曾有:“風(fēng)回池面破滄煙,涌出珍珠萬顆圓”之贊
多媒體教學(xué)
課文拓展
學(xué)生習(xí)作:珍珠泉 你去過珍珠泉嗎那里是有名的金陵四十景之一,景色可美哩星期六一早,我們在老師帶領(lǐng)下來到這里游覽下了車,我抬頭一看,多壯觀呀,高大的石門是用大理石砌成的,那波浪似的琉璃瓦門頂,更加襯托出它那雄偉的氣勢門頂?shù)氖蛑校讨齻剛勁有力的金色大字珍珠泉進(jìn)了大門,到處是鳥語花香你看,垂柳隨風(fēng)擺動真像詩中寫的那樣碧玉妝成一樹
我們村莊里有一條美麗的小溪,溪水清澈透明,一年四季,永不停息地流著。小溪是一個音樂家。有時,我寂寞了,就飛快地跑到溪邊,小溪就為我彈起歡快的曲子,替我化解憂愁,我就不寂寞了。小溪是一個不畏艱難的勇者。
這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭,石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去,準(zhǔn)會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草,那悄悄地開放著的花朵,給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。水是那樣綠,綠得像是被周
趵突泉位居濟南“七十二名泉”之首,號稱是“天下第一泉”,位于濟南趵突泉公園濼源堂之前,趵突是最早見于古代文獻(xiàn)的濟南名泉。近據(jù)專家考證,趵突泉有文字記載的歷史,可上溯至我國的商代,迄今長達(dá)3543年。趵
深秋晴朗的天氣里,我踏入另一片山水。素面素服,不沾一塵。 山仍是濃蔭,車隨山坡蜿蜒而上。兩旁古木參天,藤條纏繞,大片大片的野菊和染成金色的林葉層層層迭迭。地上的落葉如蝴蝶般向車身飛來,一剎那間翩然絕美
水墨江南,是我最為心儀的畫軸。峰巒中的澗水、煙樹里的人家、晨炊上的鳥啼、落日下的櫓聲,匍匐在蟄氣上的春夢無痕、浮漾于綿雨中的秋葉滿山,或?qū)庫o、或喧鬧,或尺幅玲瓏、或無遠(yuǎn)弗屆。我心中的江南,永遠(yuǎn)是一幅常
這是一條愛唱歌的溪流,村里的人們叫它“歌溪”。歌溪的水多么清,多么涼!它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來,它的兩岸,是濃密的樹林。 有一段,它的水是銀亮的,閃著光,從長滿苔蘚的山崖上跳下來,濺起一蓬一蓬亮晶晶的水
熱的泉水稱為溫泉。溫泉在地球上分布很廣,我國就有成千處的溫泉,溫泉里流出來的水,都是熱氣騰騰的。那么溫泉的水為什么會是熱的呢?其因是與火山和斷層有關(guān)。 火山的噴發(fā),使地球內(nèi)部大量熔融的巖漿沖出地面?墒
泉是地下水的天然露頭,它自動地從地上溢出地面。這種自然現(xiàn)象的產(chǎn)生,常常和那里的地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。有的泉是由于在透水層之下有不透水層,它們的接觸面通到了地面,或者是透水層被不透水的侵入巖體所阻,于是就沿著接
濟南,自古以來就素有“泉城”之美譽。一句流傳千古的“家家泉水,戶戶楊柳”,使泉城濟南成為一座被泉水簇?fù)淼臍v史名城!觉劳蝗旷劳蝗珗@位于濟南市中心,趵突泉南路和濼源大街中段,又名檻泉,為濼水之源,至
濟南府治,為濟水所經(jīng)。濟性洑而流,抵巇輒噴涌以上。人斬木剡其首,杙諸土,才三四寸許,拔而起之,遂得泉。泉瑩然至清,蓋地皆沙也,以故不為泥所汩。然未有若珍珠泉之奇。泉在巡撫署廨前,甃為池,方畝許,周以石
清乾隆帝是一名特級嗜茶者,品茗專家,他遍游全國,到各地飽嘗美味湯茶,并將天下名泉列為七品像他封官一樣天下第一泉京師玉泉天下第二泉塞上伊遜之水天下第三泉濟南珍珠泉天下第四泉揚子江金山泉天下第五泉無錫惠山泉,杭州虎跑泉天下第六泉平山泉天下第七泉清涼山白沙井、虎丘泉、西山碧云寺泉當(dāng)然,以上只是乾隆帝的一家之言,在這之
二胡曲二泉映月是阿炳的代表作,是他經(jīng)過長期的修改演繹,并結(jié)合自已坎坷的一生逐步發(fā)展形成,是我國民間音樂的精華之一,現(xiàn)已在國內(nèi)外廣為流傳二泉映月是一首用變奏、衍展手法寫作的作品開始有一個像是感懷、嘆息般的引子,幾小節(jié)后出現(xiàn)的主題具有感慨萬千的情緒這個主題在全曲出現(xiàn)多次,隨著旋律的發(fā)展,時而深沉,時而激揚,時而悲惻
水泉,細(xì)如蛛網(wǎng)的遍布于大地上的江河山川水泉,韌如發(fā)絲的身軀有著不屈的神奇和勇敢水泉,生就了一副晶瑩透亮的肝膽無論是被困壓在沉沉陰山下,或是被裸露在清清瑤池邊,水泉,這像母親奶汁一樣甘甜的奶汁,這像勇士血液一樣沸涌的血液,都無時無刻不在潑灑著自己的微小的生命,以滋養(yǎng)所有渴望生之悠遠(yuǎn)的心田遠(yuǎn)征著的旅人,疲憊了水泉,
濟南的泉千姿百態(tài),瑰麗無比,給濟南增添了無數(shù)奇景那這些泉是怎么來的呢多少年來,民間傳說是一只仙鶴灑下的水珠變成的很早以前,有一個楊進(jìn)士,被皇帝看中,選做太子的老師太子即位后,封他為御史大夫這個楊御史專橫跋扈,陷害忠良,做盡了壞事有一天,楊御史到泰山去游玩,看見一眼清泉,水花翻滾,猶如一只仙鶴翩翩起舞當(dāng)?shù)刂h見楊
貴州珍珠泉貴州省平縣城西有一個怪異的珍珠泉當(dāng)人們來到泉邊大聲喧嘩或鼓掌時,泉水就擠出大量的氣泡往上攛,形如串串珍珠聲音停止后,氣泡就隨之消失好事成雙,貴州平壩也有個珍珠泉,游人對泉水鼓掌,泉水就冒出氣泡在左邊鼓掌,左邊的泉水冒泡在右邊鼓掌,右邊亦然,好似在歡迎客人,因而也叫喜客泉據(jù)地質(zhì)學(xué)家解釋,這是由聲震造成的
濟南風(fēng)景絢麗多姿,城區(qū)內(nèi)外,清泉涌流,水質(zhì)潔凈甘冽,恒溫約在攝氏度上下元代于欽在江波樓記略中說濟南山水甲齊魯,泉甲天下經(jīng)地質(zhì)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在有天然泉共處濟南自古以來即以泉水眾多和景色優(yōu)美而聞名于世馬跑泉據(jù)說是梁山泊一百零八將之一大刀關(guān)勝的戰(zhàn)馬刨出來的,故以此命名關(guān)勝從梁山泊歸順?biāo)纬院螅蔀闈峡偙鴦⒃サ牟繉?/p>
珍珠泉泉群,位于舊城中心的曲水亭街、芙蓉街、東更道街、院前街之間,有泉池處含失迷泉池處,形成家家泉水,戶戶垂楊的景觀該泉群中屬金代名泉碑著錄的泉池個珍珠泉北珍珠泉、溪亭泉、散水泉、朱砂泉、芙蓉泉、濯纓泉王府池、知魚泉、云樓泉白云泉、灰泉、劉氏泉明代晏璧七十二泉詩著錄的個魚池泉清代郝植恭七十二泉記著錄的個㧟泉、騰
趵突泉趵突泉為濟南七十二名泉之首,號稱是天下第一泉,它位于濟南市中心的趵突泉公園內(nèi)公園南靠千佛山,東臨泉城廣場,北望大明湖,面積畝趵突泉公園是以泉為主的特色園林趵突泉又名檻泉,為濼水之源,至今已有二千七百年的歷史趵突泉,三窟并發(fā),聲如隱雷,泉源上奮,水涌若輪泉水一年四季恒定在攝氏度左右,嚴(yán)冬,水面上水氣裊裊,像
溫泉就是熱的泉水溫泉在地球上分布很廣,僅在我國已發(fā)現(xiàn)的溫泉就有多處人們把溫泉的熱能直接用于洗澡、醫(yī)療、采曖供熱、溫室栽培等方面,既經(jīng)濟簡便,又不污染環(huán)境為什么會有溫泉呢原來,溫泉的產(chǎn)生往往和火山與斷層有關(guān)火山爆發(fā)的時候,地球內(nèi)部大量熔融的巖漿沖出地面,可是也有不少巖漿并沒有沖出地面,而是停留在接近地表一帶這部分
在我國四川省古南縣向頂鄉(xiāng)境內(nèi),有一眼泉露出在石灰層中,在低洼處形成一個水面面積達(dá)平方米的天藍(lán)色的不塘每當(dāng)天氣由晴轉(zhuǎn)雨前,水色便由天藍(lán)變成黑色,猶如天空中烏云密布一樣天氣由雨轉(zhuǎn)睛前,水色則變?yōu)闇\黃天氣變化后一日左右,水色又恢復(fù)成天藍(lán)色假如塘水呈現(xiàn)五顏六色,則預(yù)兆第二年必定風(fēng)調(diào)雨順在四川省重慶市溫泉公園里有一個奇特
千佛山、大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝,現(xiàn)在單講趵突泉在西門外的橋上,便看見一溪活水,清淺、鮮潔,由南向北流著這就是由趵突泉流出來的假如沒有這泉,濟南定會失去一半的嫵媚泉太好了泉池是差不多見方的,三個泉口偏西,北邊便是條小溪,流向西門去看那三個泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾你立定呆呆地看三分鐘,便覺得自然
原名吳興然年生,云南宜成縣人高中畢業(yè)后當(dāng)過工人和小學(xué)教師后調(diào)春城晚報作編輯,年起主編該報小橘燈兒童副刊中國作家協(xié)會會員,云南省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任年在云南日報發(fā)表第一篇兒童文學(xué)作品;甏詠碇饕铝τ趦和⑽暮蜕⑽脑妱(chuàng)作,出版有散文、散文詩集歌溪涼山的風(fēng)風(fēng)雨集珍珠雨小鳥在歌個人作品已出版散文、散文詩集
在新學(xué)年到來之際,三四年級的小學(xué)生將會讀到我們的民族小學(xué)、新年禮物、珍珠泉等課文這些課文的作者就是本報主任編輯、兒童文學(xué)作家吳然與此同時,獲準(zhǔn)出版教科書的出版社如語文出版社、北師大出版社等,還選了吳然的楊梅會、種水珠等散文那只紅嘴鷗、一碗水、清碧溪等則選入一些與教材同步的中小學(xué)新課標(biāo)語文讀本這些以云南為題材的作
到了濟南府,進(jìn)得城來,家家泉水,戶戶垂楊,比那江南風(fēng)景,覺得更為有趣到了小布政司街,覓了一家客店,名叫高升店,將行李卸下,開發(fā)了車價酒錢,胡亂吃點晚飯,也就睡了次日清晨起來,吃點兒點心,便搖著串鈴滿街踅了一趟,虛應(yīng)一應(yīng)故事午后便步行至鵲華橋邊,雇了一只小船,蕩起雙槳朝北不遠(yuǎn),便到歷下亭前下船進(jìn)去,入了大門便是一
趵突泉濟南雜事十首之一金元好問白眼消盡凍云凝,山月飛來夜氣澄且向波間看玉塔,不許橋畔覓金繩遺山先生集趵突泉宋曾鞏一派遙從玉水分,晴川都灑歷山塵滋榮冬茹溫嘗早,潤澤春茶味更真已覺路傍行似鑒,最憐沙際涌如輪層城齊魯封疆會,況托娥英詫世人元豐類稿趵突泉元張養(yǎng)浩物平莫若水,堙阻乃有聲,云胡在坦夷,起立若紛爭無乃滄海穴,
趵突泉匾額名聯(lián)南大門激湍清乾隆帝玄燁甲子孟冬書趵突泉清乾隆三十六年書濼源門王羲之書噴珠瀉玉水瀾翻孕魯育齊相鼎峙清乾隆帝弘歷書趵突泉匾額名聯(lián)觀瀾亭觀瀾亭注題書無從考證三尺不消平地雪四時常吼半空雷張養(yǎng)浩詞武中奇書趵突泉匾額名聯(lián)濼源堂濼源堂注題書無從考證云霧潤蒸華不注波濤聲震大明湖元代趙孟頫書現(xiàn)代金棻書趵突泉匾額名聯(lián)
濟南泉水?dāng)?shù)量之多,可謂罕見七十二名泉只是濟南眾多泉水的代表作,市名泉保護(hù)部門在發(fā)動市民提供名泉名單的同時,多方面收集資料,努力挖掘泉水的自然、文化、歷史內(nèi)涵及有關(guān)泉水的文字、圖片和相關(guān)材料昨日,濟南市名泉研究會會長邢玉墀介紹,目前,泉水家底已基本摸清,濟南行政區(qū)域內(nèi)共有泉子處據(jù)了解,迄今為止,濟南市有名字、有較
距昆明市區(qū)公里,位于安寧市境內(nèi)的玉泉山麓,螳螂川畔,市昆明著名的游覽休閑勝地安寧溫泉又叫碧玉泉,據(jù)傳發(fā)現(xiàn)于東漢初年,是罕見的珍貴名泉泉水中含鉀、鈉、鋅、鍶等微量元素,對人體很有益處安寧溫泉的硫磺味少,泉水甘甜可口,長期飲浴,對慢性胃病、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等癥療效甚佳安寧溫泉四季水溫在攝氏度之間,每天可涌噸至噸明代大旅
相傳很久以前,松江九峰一帶,驕陽似火,大地被灸烤得開裂,莊稼枯萎,顆粒無收,民不聊生那時,百姓視滴水貴如油,無可奈何渴求天賜甘霖傳說,就在九峰山麓,附近有個住著只有幾戶農(nóng)家的村莊,村里有位美麗善良的姑娘,名曰巧女一天,大清早,巧女姑娘只身來到山坡上挖著野菜忽見一棵綠油油的大青菜,當(dāng)她費力一拔,呀原是一個胖娃似的
百脈泉公園,坐落在章丘市區(qū)明水鎮(zhèn)的百脈泉和明水湖畔總面積公頃,始建于年從濟南東行公里,或從淄博西行公里,即可到達(dá)明水因山明水秀,群泉匯集,明水向有小泉城之譽百脈泉公園以其自然泉水奔突不息,噴涌成湖而著稱,因頗負(fù)盛譽的百脈泉而得名公園占地畝,有畝的水面,是獨具特色的泉景公園其主要景點有百脈泉、明水湖、龍泉寺和清照
黑虎泉泉群,位于舊城東南隅,南護(hù)城河?xùn)|段沿河兩岸,東起解放閣,向西長約米的地方,共有泉池處依次為白石泉、瑪瑙泉、九女泉、黑虎泉、琵琶泉、南珍珠泉、任泉、豆芽泉、五蓮泉、一虎泉繆家泉、金虎泉、胤嗣泉、匯波泉、對波泉其中黑虎泉、金虎泉、南珍珠泉,名列金名泉碑該泉群是城區(qū)四大泉群中流量最大的一個據(jù)年統(tǒng)計,泉水平均流量
喊泉安徽壽縣香北十里處有一泉水,人至泉邊喊叫,水從泉中涌出,大聲喊泉水大涌,大聲喊泉水大涌,小聲喊小涌,不喊不涌喜客泉貴州平壩縣有眼珍珠泉,人對其鼓掌,泉水就冒氣泡,人站在左邊鼓掌左邊冒泡,站在右邊鼓掌,右邊冒泡氣泡好象是對來訪客人的歡迎含羞泉四川廣之縣龍門山上有個泉,當(dāng)人們將一塊小石頭往泉里一扔,泉水像少女樣
武夷山脈中各類山泉星羅棋布,有涓細(xì)如絲有匯流成瀑有冒突為池有潺湲為澗,無法盡述本節(jié)節(jié)選其中較著名泉水、簡單分類記述一礦泉下降泉寒碧泉在九曲溪一曲大王峰下泉水自巖隙縫中滲出,大旱不竭其味清醇而甘冽,飲之令人心爽神清語兒泉在虎嘯巖天成禪院后石壁下泉水由石隙中透出,循崖而流,因水與石相激有聲,如小兒伢伢學(xué)語,故名語兒
位于老金線泉北在金代名泉碑及明清文獻(xiàn)中均有記載,迄今已有近千年歷史柳絮泉周圍多柳樹,陽春三月,泉花與柳絮共舞,甚是迷人因泉中氣泡翻飛,銀光閃閃,泉花串串,常年泉沫紛繁,如絮飛舞而得名自古以來詠柳詩作難以計數(shù),又多與浪漫的典故和人物相關(guān)聯(lián)東晉女詩人謝道韞幼時,曾將紛飛的大雪比作未若柳絮因風(fēng)起的詩句,以新穎、妥貼的
金線泉位于趵突泉東北側(cè),尚志堂與皇華軒之間泉池呈長方形,原長丈,寬丈由于水面有一條游移飄動的水線波紋,映日凝望,宛如一條金光閃閃的金線浮于水面,故而得名宋人吳曾在能改齋漫錄中作了極為生動的描述石甃方池,廣袤丈余,泉亂發(fā)其下,東注城濠中澄澈見底,池心南北有金線一道隱起水面,以油滴一隅,則線紋遠(yuǎn)去或以杖亂之,則線輒
泉是地下水的天然露頭北京原來是一個多泉地區(qū),歷史上有許多名泉如海淀玉泉山下的玉泉金代就得到了開發(fā)利用,玉泉垂虹為著名燕京八景之一元、明、清三代為宮廷和都城用水提供了重要水源清乾隆帝題為天下第一泉昌平東南神山下的白浮泉,元初郭守敬利用它修建了白浮堰,并修白浮甕山河沿途匯集了王家山泉、西虎眼泉、一畝泉、馬眼泉、石河
三疊泉又名三級泉、水簾泉,古人稱匡廬瀑布,首推三疊,譽為廬山第一奇觀,由大月山、五老峰的澗水匯合,從大月山流出,經(jīng)過五老峰背,由北崖懸口注入大盤石上,又飛瀉到二級大盤石,再噴灑至三級盤石,形成三疊,故名勢如奔馬,聲若洪鐘,總落差米瀑布分三疊,各異其趣,古人描繪曰上級如飄云拖練,中級如碎石摧冰,下級如玉龍走潭有趣
地下汪洋水,形成趵突泉珍珠隨處涌,金線自然牽注釋汪洋水勢浩大的樣子珍珠比喻泉中水泡上冒,像顆顆珍珠隨處到處金線趵突泉旁邊有金線泉、漱玉泉、柳絮泉等十六口小泉,金線既有關(guān)小泉之名,又比喻大小泉緊密相連譯文浩浩蕩蕩、蘊藏豐富的地下水,成了濟南名勝趵突泉的源頭活水,使得趵突泉四季噴涌,永不衰竭,活力無窮看吧,泉水翻騰
漱玉泉位于趵突泉公園內(nèi)泉池呈長方形,四周圍以漢白玉欄桿池長米,寬米,深米池內(nèi)北壁鑲嵌漱玉泉刻石,為濟南當(dāng)代書畫家關(guān)友聲年書寫泉南側(cè)為溢水口,由自然石疊砌泉水從池底冒出,形成串串水泡,在水面破裂,咝咝作響,然后漫石穿隙,跌入一自然形水池中,如同漱玉池水面較大,山石駁岸,錯落有致池內(nèi)又有一泉,簇簇水泡,旋轉(zhuǎn)著慢慢升
馬跑泉,金代名泉碑、明代晏璧七十二泉詩和清代郝植恭七十二泉記所著錄的濟南七十二名泉之一位于濟南趵突泉公園李清照紀(jì)念堂東側(cè)假山下泉池為不規(guī)則形,略成長方形池長米,寬米有余池岸由已溶蝕的石灰?guī)r巖石砌壘,曲折起伏,參差交錯泉水從石隙中流出,沿池底小溪向東北流去,注入護(hù)城河西濼河中泉池周圍,怪石嶙峋,綠樹掩映,顯得格外
杭州之泉除虎跑、龍井、玉泉這三大名泉之外,還有許多清泉星羅棋布于湖山據(jù)鐘毓龍說杭州一書中不完全記載,著名的泉就有多處目前未湮沒的約多處,這里擇其要者再介紹幾處冷泉,位于靈隱寺前,飛來峰西麓唐代中期,元做杭州刺史時,發(fā)現(xiàn)了冷泉,并建亭于其上,從此冷泉就一直受到人們的青睞和贊美宋代政和年間對冷泉進(jìn)行了疏浚,擴大倍多
我國古代勞動人民很注意對泉水色調(diào)的觀察,有不少名泉都是依據(jù)泉水的顏色命名的,出露在安徽省懷遠(yuǎn)縣城南郊的白乳泉即是白乳泉位于荊山北麓因泉水甘白如乳而得名,是難得的宜茶之水據(jù)史料記載,春秋時楚人卞和在荊山采得一塊價值連城的璞玉,敬獻(xiàn)給楚王因?qū)m中玉工不識其寶,卞和先后以欺君之罪被楚厲王和楚武王砍去雙足及楚文王即位,卞
流動著的地下水涌出地面就成為泉泉在世界上分布很廣,南美洲的牙買加被稱為泉水之島,我國濟南市曾是著名的泉城瀑布泉水主要來源于大氣降水,但由于地下地質(zhì)條件的不同和水流出地面的方式不同,泉又有多種多樣的類型北京的玉泉,是由于地殼運動使巖層產(chǎn)生斷裂,地下水就沿斷層面流出地面而形成斷層泉江西弋陽城外的虹吸泉,能像海潮一樣
柳泉位于淄博蒲家莊東門外,是我國聲譽卓著的一大名泉泉的前方是一道幽深的山谷,谷底轉(zhuǎn)彎處即為柳泉出露處泉口一米見方,條石鑲邊,泉石外圍為青石平鋪的平臺,并建有花墻圍欄泉邊豎有一塊石碑,鐫刻柳泉兩字,為當(dāng)代文學(xué)家茅盾先生親筆書寫泉后柳樹上掛著一塊木牌,上寫柳泉原名滿井當(dāng)年此井深丈余,水滿而溢,自流成溪周圍翠柳百章,
山東濟南趵突泉趵突泉位于濟南城區(qū)西南濟南歷來多泉,趵突泉是濟南七十二名泉中的第一泉據(jù)后魏酈道元水經(jīng)注記載,趵突泉水涌若輪北宋曾鞏在齊州二堂記中,也形容趵突泉是水瀑流、跳躍如趵突,遂得名它與大明湖、千佛山合稱濟南三絕趵突泉水集一座東西長約三十米,南北寬約二十米的長方形泉池中明人晏壁有詩曰渴馬崖前水滿川,江水泉迸蕊
名茶須用名泉之水相配,凡善飲者,均十分講究茶之用水八分之茶遇十分之水,茶亦十分矣,八分之水,試十分之茶,茶只八分耳張大復(fù)梅花草堂筆談明代錢椿年在茶譜中指出凡水泉不甘,能損茶葉之嚴(yán),故古人擇水最為切要徐渭煎茶七類中二品泉中指出山水為上,江水次之,井水又次之井貴汲多,又貴旋汲,汲多水活,味倍清新汲久貯凍味減鮮洌所以
關(guān)于濟南泉水的形成原因,古時有很多說法有人認(rèn)為濟南泉水來源于河南的王屋山如宋代沈括在夢溪筆談中說濟水自王屋山東流,有時隱伏地下,至濟南冒出地面而成諸泉明代胡纘宗詩云王屋流來山下泉,清波聊酌思泠然前人也有關(guān)于濟南泉水來源的正確說法如宋代曾鞏、金代元好問等人認(rèn)為,濟南的泉水并非濟水之出露,而是來自濟南城南的山區(qū)曾鞏
洪范池泉群位于平陰縣洪范池鎮(zhèn)由洪范池、東流泉、扈泉、丁泉、白雁泉、拔箭泉、日月泉、天池泉、墨池泉、天乳泉、墨池等處名泉組成洪范池是濟南西部最著名的泉池,位于洪范池鎮(zhèn)洪范村南端池名源于尚書洪范篇,原意為大而有常,這里引伸為使洪水就范之意因池北原有龍詞,故又稱龍池泉池呈正方形,邊長米,深約米,池岸圍以石欄,欄柱上方
百脈泉泉群是濟南地區(qū)東部最大的一個泉群,位于章丘市明水鎮(zhèn),由處名泉和眾多無名泉組成其中百脈泉、東麻灣、西麻灣、墨泉最為有名百脈泉位于章丘明水鎮(zhèn)泉池呈長方形,長米,寬米,一座古色古香的小石拱橋橫貫中間,將泉池分為南北兩半池底泉眼很多,水泡串串,奔突向上,似滾動的珍珠,與濟南市區(qū)內(nèi)珍珠泉十分相似章丘縣志中載其源直上
世人常以七十二名泉,描述古城濟南泉水之多七十二泉的說法始于年前金代有人立名泉碑,列舉了濟南個名泉此后,便有濟南七十二泉之說元代于欽纂齊乘,書中把泉的名字、位置轉(zhuǎn)錄了下來文載歷下名泉有曰金線,趵突東曰皇華、曰柳絮、曰臥牛,金線東曰東高、曰漱玉,金線南曰無憂、曰石灣,趵突南曰酒泉、曰湛露,無憂西曰滿井、曰北煮糠,趵
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