教學(xué)目標、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句、體會第自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理、通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第、自然段教具準備掛圖、投影片教學(xué)時間三教時教學(xué)過程第課第一教時總

教學(xué)目標、能正確流利、有感情地朗讀課文，感悟課文語言，抒發(fā)自己獨特的感受、熟讀課文，能揣摩課文前后的聯(lián)系，感受文中洋溢著的深情教學(xué)重難點感悟孔子贊水這部分內(nèi)容，并以此融會貫通地理解全文教學(xué)準備、多媒體課件、學(xué)生通讀全文，初步了解課文大體內(nèi)容教學(xué)設(shè)計及說明一、整體感知、同學(xué)們已經(jīng)認真初讀了全文，現(xiàn)在請同學(xué)們快速默

教學(xué)目標正確、流利、有感情地朗讀課文感受泗水河邊的醉人春意，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理憑借課文的具體語言材料，領(lǐng)會孔子的循循善誘的教育方法一師述導(dǎo)語，導(dǎo)入新課你知道哪些孔子的名言孔子還有句名言仁者樂山，智者樂水不論是波平浪靜還是洶涌澎湃，不論是涓涓細流還是浩浩蕩蕩，不論是清水一泓還是

一、關(guān)于文本的研讀收獲孔子游春生動記敘了孔子帶弟子們到泗水河畔游賞，巧借泗水的滾滾而來闡發(fā)了他關(guān)于真君子的宏論，并適時地引導(dǎo)弟子們談?wù)摳髯缘睦硐耄�表現(xiàn)了泗水美好的春色、孔子的深刻以及他們師生間真摯的情誼課文可以分為三個部分第一部分寫春天到了，泗水漲潮，孔子帶著弟子們到風(fēng)光迷人的泗水河畔游賞，重在景美第二部分寫孔

設(shè)計理念語文課程標準指出在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能高年級的教學(xué)應(yīng)該集閱讀、理解、思維、想像和創(chuàng)造結(jié)合起來，進一步提高學(xué)生對語文的理解與感悟能力教學(xué)目標、理解課文內(nèi)容，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理、憑借課文的具體語言材料，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃

一、教學(xué)要求學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句體會第自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第、自然段二、教學(xué)重點通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子善誘的教育方法及師生間濃

第三課時一、課時目標通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第、自然段課時重點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第、自然段二、課時難點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第、自然段三、教具準備小黑板、投影四、教學(xué)過程教學(xué)過程自我加減一、復(fù)習(xí)指名背誦

第二課時一、課時目標、體會第自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理、通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼二、課時重點通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼三、課時難點體會第自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理四、教具準備小黑板、投影四、教學(xué)過程教學(xué)過程自我加減一、復(fù)習(xí)聽寫

一、導(dǎo)入、你知道孔子的哪些名言板書孔子孔子還有句名言仁者樂山，智者樂水不論是波平浪靜還是洶涌澎湃，不論是涓涓細流還是浩浩蕩蕩，不論是清水一泓還是煙波浩淼，都能讓孔子這樣的智者流連忘返，賞心悅目這是為什么呢課文孔子游春或許會給我們一些啟迪、齊讀課題二、學(xué)習(xí)第二節(jié)、春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水

一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文第十二冊《孔子游春》二、教材解讀：本課是一篇游記，是描述大思想家、大教育家孔子帶著弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生動一課，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)心，洋溢著師生間濃濃的

教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情朗讀課文。2．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。3．體會第8自然段孔子所說的那段話蘊含的道理。教學(xué)準備：課件（power point演示文稿制作）教學(xué)過

一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文第十二冊《孔子游春》二、教材解讀：本課是一篇游記，是描述大思想家、大教育家孔子帶著弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生動一課，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)心，洋溢著師生間濃濃的

教學(xué)目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生憑借文字，入情入境，感受泗水河邊濃濃的春意。2．體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理，走進孔子高尚的精神世界。3．營造濃郁的人文氛圍和

教學(xué)目標1、能正確流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文部分生字新詞。3、熟讀課文，感悟課文語言，抒發(fā)自己獨特的感受。學(xué)情分析：學(xué)生對課文中孔子帶弟子游賞時，對弟子循循善誘的話所蘊含的道理理解起來有些困難，

教學(xué)目標：1．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。2．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1．2．8自然段。教學(xué)重點、難點：通

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文一、二自然段。2、學(xué)會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系上下文體會課文中成語的意思，并任選二個成語造句。3、體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的

預(yù)習(xí)提示你知道孔子嗎？你都知道有關(guān)他的哪些故事？本文講的孔子游春，認真讀文，把你喜歡的句子畫出來，并在旁邊加批注。教學(xué)目標學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩

【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)習(xí)理解孔子所說的那段話蘊涵的道理，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。【教學(xué)目標】1、學(xué)會本課生字，理解生字詞，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。2、體會

教學(xué)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文一、二自然段。2、學(xué)會生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中的兩個造句。3、通過生動具體的語言文字，領(lǐng)悟孔子循循善誘的教育方

在老師的心目中致遠外校是一所什么樣的學(xué)校？你們知道你們的李老師是個什么樣的老師嗎？致遠是名校，李老師是名師，你們覺得自己是什么樣的學(xué)生呢？一、談話導(dǎo)入今天老師要和大家一起認識一個可能比李老師更有名的人

教材分析：《孔子游春》是一篇游記，它生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對學(xué)生的關(guān)愛及師生之間真摯的情誼。課文把孔子帶弟子們游賞與他對弟子的循循善誘交融在一起作為重

一、品讀課文第二自然段1．（板書：春）讀。同學(xué)們，當看到“春”這個字眼的時候，你的腦海里閃現(xiàn)了些什么呢？想到哪些描繪春天的成語、詩句或者是精彩的片段了呢？剛才這位同學(xué)所背誦的節(jié)選自現(xiàn)代著名散文作家朱自清

教材分析：《孔子游春》是一篇文質(zhì)兼美的文章，它生動地描述了孔子帶弟子們到泗水河畔游賞，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事。表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。課文不但巧妙地運用比喻和排比的修辭手法描述了春天

教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生憑借文字，入情入境，感受泗水河邊濃濃的春意。2、體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理，走進孔子高尚的精神世界。3、營造濃郁的人文氛圍和

事前準備：讀熟課文，理解文中不懂的詞語，分段。教學(xué)內(nèi)容：感受泗水美麗的春景；感受孔子有關(guān)水的循循善誘的一段話。一、導(dǎo)入1、你知道孔子的哪些名言？板書：孔子孔子還有句名言：“仁者樂山，智者樂水。”不論是波

一、教學(xué)要求1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。2．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。3．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法

教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓住關(guān)鍵語段，在自主、合作、探究中讀進課文內(nèi)容。2、學(xué)用課文寫景論水的三種句式：……像……；……的……是她……的……；水……，它好像……3、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，在品讀中感悟春

教學(xué)要求：1．有感情朗讀課文。2．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。3．引導(dǎo)學(xué)生體會“泗水河畔的春意更濃了”的涵義。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：春天已經(jīng)來到我們身邊了，你能用一

教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情朗讀課文。2．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。3．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。一、復(fù)習(xí)課文主要講了一件什么事?可以分為幾部分

教學(xué)目標：1、能正確流利、有感情地朗讀課文，感悟課文語言，抒發(fā)自己獨特的感受。2、熟讀課文，能揣摩課文前后的聯(lián)系，感受文中洋溢著的深情。3、初步學(xué)會批注式閱讀的方法。4、會借助互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)并交流。教學(xué)準