說明陳晶老師翠微路小學主講的學弈一課獲漢陽區(qū)小學語文二至五年級四優(yōu)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件競賽一等獎教學要求學生通過教師引導、小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容并用自己的話講講學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫，從反復誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言

一、教材分析學弈通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，決不可三心二意的道理這篇課文是北師大版教材小學語文第十一冊第四組的一篇講讀課文安排文言文的目的，是讓學生感受一下文言文的語言，了解祖國悠久燦爛的文化，進一步培育熱愛祖國語言文字的思想感情，并為初中學習文言文打點基礎(chǔ)由于文言文與現(xiàn)代文相比，在詞

第六屆參賽情況代表地區(qū)湖南上課課文九年義務(wù)教育教材人教版六年制第十二冊學奕上課地點太原簡案教學理念創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養(yǎng)學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力教學目標、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內(nèi)容，體會做事要專心致志的道理、正確、流利地朗讀、背誦課文、初步了解學習

第一課時教學目的學習本課生字，理解詞語的意思練習朗讀熟讀課文教學過程一、激趣導入同學們，我們祖國的文化博大精深，在年以前基本是使用文言文今天，我們就來學習一篇文言文學弈讀課題，解題什么是學弈請同學們通過閱讀預習提示尋找答案學弈學習下圍棋本文選自孟子的告子篇，作者是孟子，是他談到學習態(tài)度和聰明不聰明的問題時舉的一

教學要求學生通過教師引導、小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容并用自己的話講講學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫，從反復誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象學生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理學生能從課內(nèi)延伸到課外，進一步了解體會我國輝煌燦爛的古

教學要求知識目標掌握生字，正確讀寫弈秋、教誨、俱學、弗若、曰、矣正確、流利地朗讀課文，背誦課文根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容能力目標通過討論能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理情感目標培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情教學重點根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容教學難點根據(jù)課后注釋疏通全文，了

一、教材分析學弈一文是九年義務(wù)教育六年制小學語文教材第十一冊第八組中新選編的一篇文言文這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理文章先說弈秋是全國最善于下圍棋的人，然后講假如讓弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最后指出這兩個人學習結(jié)果不同，并不是因為

教學目的學習本課生字，理解詞語的意思練習朗讀熟讀課文教學過程一、激趣導入同學們，我們祖國的文化博大精深，在年以前基本是使用文言文今天，我們就來學習一篇文言文學弈讀課題，解題什么是學弈請同學們通過閱讀預習提示尋找答案學弈學習下圍棋本文選自孟子的告子篇，作者是孟子，是他談到學習態(tài)度和聰明不聰明的問題時舉的一個例子誰

教學目標、能讀通課文，理解課文意思背誦課文、能了解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理、對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文教學重點學生有感情地朗讀課文，熟讀成誦教學難點學生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容，并用自己的話講講教學課時兩課時教學過程第一課時教學目的

教學目標、學習課文學弈，掌握本課的字詞、有感情地朗讀課文，背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫，從反復誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象、理解課文意思，了解故事內(nèi)容并能用自己的話講述、從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理教學重點疏通字詞，理解文意指導朗讀和背誦教學難點體會課文所闡述的道理教

一、導語琴棋書畫，中國古代四大藝術(shù)，源遠流長圍棋更是智慧的延伸，是一種生活的態(tài)度，一種生命的哲學花下圍棋日月長，精妙與絕倫盡在詩意里不語兩相和，交流和溝通皆在無言中，這就是圍棋板書圍棋有誰知道在古代圍棋稱作什么相機板書弈老師示范寫學生豎空讀準音現(xiàn)在，我們一起來學習一篇和圍棋有關(guān)的課文，題目是學弈齊讀課題指生說出

教學目標、能讀通課文，理解課文意思背誦課文、能了解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理、對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文一、導入新課配著優(yōu)美的古箏曲，老師動情的講述同學們，中國文化源遠流長，文言就像一艘大船，承載著我們中華民族幾千年的文明，與現(xiàn)在

教學目的理解課文內(nèi)容，明白課文中蘊含的道理熟讀、背誦課文教學過程一、初讀課文，整體感知指名讀課文，思考課文講了件什么事兩個人向弈秋學習下圍棋，由于學習態(tài)度不同，結(jié)果也就不同二、深入理解課文內(nèi)容逐句理解弈秋，通國之善弈者也弈秋，是全國下圍棋最好的人使弈秋誨二人弈讓弈秋教兩個人下棋其一人專致志，惟弈秋之為聽其中一個

學弈一課是六下的第一篇課文文言文兩則中的第一則，第二則是兩小兒辯日記得在北京的試驗二小聽過武老師的這節(jié)課，講的生動深入，留下了深刻的印象文言文在小學階段并非第一次出現(xiàn)，五年級下就曾經(jīng)有過選自世說新語的楊氏之子一課，而六年級上則學習過選自列子湯問中的伯牙絕弦也可算是有一定的基礎(chǔ)再加上本文很短，不足百字，所以，學習

教學目標正確、流利地朗讀課文，背誦課文能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容從課文中體會到學習必須專心致志，不可三心二意的道理教學重點正確地斷句、流利地朗讀課文，背誦課文教學難點結(jié)合注釋理解句子的大意教學過程一、導入同學們，到目前為止，我們積累了好多的名言警句，今天老師考考你們，有信心接受挑戰(zhàn)嗎富貴不能淫天時不如

教學目標、學會本課個生字、朗讀課文背誦課文、理解句子的意思，能用自己的話說說課文的內(nèi)容、能聯(lián)系實際，說說學習課文的體會教學重點、對照注釋，掌握生字詞，弄清句意、理解課文內(nèi)容，了解兩個人的不同表現(xiàn)、背誦課文教學過程一、導語示常見文言警句三人行，必有我?guī)熥x書百遍，其義自見溫故而知新文言文是我國古代的書面語體，是我們

教學目的誦讀課文，理解文章蘊涵的道理掌握一些常見文言詞語的含義背誦課文教學重點誦讀課文，理解文章蘊涵的道理掌握一些常見文言詞語的含義教學難點背誦課文第一課時一、導入二、大聲朗讀，解決生字弈誨鴻鵠弗援繳矣三、小組互讀，注意停頓四、指名朗讀，糾正停頓五、看譯文，與原文對照，了解重點詞語意思提示學生結(jié)合具體語言環(huán)境判

教學目標、學會本課生字，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容、能正確流利地朗讀課文、從課文中體會到學習必須專心致志，不可三心二薏的道理、進一步體會文言文的精妙德育滲透點通過學習課文，教育學生做事要專心，不三心二意學法指導學生自學，讀課文，看注釋理解每句話的意思，不懂的意思教師點撥，體會課文內(nèi)容，兩個跟弈秋學弈的

一、引讀“單元導語”１、了解單元學習重點：走進課文，看看作者是如何感悟生活，獲得人生啟示的。學習時要注意抓住重點句段，聯(lián)系生活實際，領(lǐng)悟文章蘊含的道理；在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者表達感悟的不同方

【教學理念】創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養(yǎng)學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力�！窘虒W目標】１、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內(nèi)容，體會做事要專心致志的道理。２、正

【教學目的】１、能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。３、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理�！窘虒W重難點】朗讀、背誦課文，理解課文內(nèi)容是教學的重點

【教學目標】１、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。２、能了解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文。３、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。４、對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些

【教學要求】１、學生通過教師引導、小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容并用自己的話講講。２、學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫，從反復誦讀中初步感悟文言文

【教學目標】１、學會本課３個生字。２、能夠根據(jù)注釋疏通全文，了解課文內(nèi)容。３、能夠正確、流利地朗讀課文，背誦課文。４、知道跟弈秋學弈的兩個人的表現(xiàn)不同，明白學習必須專心致志，不可三心二意的道理。５、能

【教材說明】這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善于下圍棋的人，然后講假如讓弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，

【教學目標】１、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。２、能了解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文。３、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。４、對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些

【教學目標】１、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。２、能了解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文。３、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。４、對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些

【教學目標】１、學會生字，能正確讀寫下列詞語：奕秋、通國、教誨、俱學、弗若、曰、矣。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。３、能根據(jù)注釋，讀懂每句話的意思 說說課文的內(nèi)容４、懂得學習必須專心致志，不可三心

【教學目標】１、學會本課３個生字，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。３、從課文中體會到學習必須專心致志。【教學過程】一、導入新課，激發(fā)興趣出示名言警句三人行，必

【教學目標】１、能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。 ２、能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 ３、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。 【教學難點】１、引導學生正確朗讀、背誦課文。 ２、

【教學目標】１、學會課文中的三個生字，能根據(jù)課后的注釋疏通全文，了解故事的內(nèi)容。２、正確流利的朗讀課文，做到熟讀成誦，進行語言積累。３、理解句子的意思，能用自己的話說出課文的內(nèi)容。４、能聯(lián)系實際說說學

【背景與導讀】這篇文言文通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善于下圍棋的人，然后講假如讓弈秋教兩個態(tài)度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最后

【教學目標】１、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內(nèi)容，體會做事要專心致志的道理。２、正確、流利地朗讀、背誦課文。３、初步了解學習文言文的方法，培養(yǎng)學習文言文的興趣�！窘虒W重點、難點】讀懂每句話的意

【教學要求】１、知識目標：⑴掌握生字，正確讀寫：弈秋，教誨，俱學，弗若，曰，矣。⑵正確，流利地朗讀課文，背誦課文。⑶根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。２、能力目標：通過討論能從課文中體會到學習必須專

【教學目標】１、學生通過教師引導，小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容并自己的話講講。２、學生能有感情地朗讀課文，背誦課文，做到正確節(jié)奏停頓得當，抑揚頓挫，從反復誦讀中初步感悟文言文中特