一、教學(xué)內(nèi)容概述是長春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊漢語拼音第三板塊第八課的內(nèi)容有了學(xué)習(xí)復(fù)韻母的基礎(chǔ)，基本掌握了復(fù)韻母的發(fā)音方法同樣，要求在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語拼音的音，行，義，掌握復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)，借助日常用語學(xué)習(xí)四聲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣二、教學(xué)目標(biāo)分析知識與技能學(xué)會三個復(fù)韻母和四個聲調(diào)，能讀準(zhǔn)音，

教材分析本課包括四部分內(nèi)容第一部分是三個復(fù)韻母、及它們的四聲，每個復(fù)韻母都配有一幅圖第一幅圖是奧運(yùn)會的會標(biāo)五環(huán)旗奧提示的音第二幅圖用蓮藕的藕提示的音第三幅圖用游泳的游提示的音第二部分是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀練習(xí)第三部分是看圖讀句子，識字句子中有含復(fù)韻母、的音節(jié)通過看圖讀句子，讓學(xué)生了解一些有關(guān)動物的常識，并認(rèn)

教材分析本課以一幅海邊游泳區(qū)的圖畫作為學(xué)習(xí)的載體通過海鷗游泳兩個詞語，學(xué)習(xí)韻母通過拼讀練習(xí)，鞏固所學(xué)的復(fù)韻母教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識復(fù)韻母，讀準(zhǔn)字母的音及四聲、能夠熟練掌握與聲母的拼讀方法、在觀察圖畫，認(rèn)識事物的過程中學(xué)習(xí)復(fù)韻母，使韻母的學(xué)習(xí)與認(rèn)識事物、認(rèn)識漢字有機(jī)結(jié)合在一起，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握與

教材分析文本解讀課文以一幅海邊嬉戲的圖畫為學(xué)習(xí)載體，能引起兒童無限遐想，能引出很多話題交流過程中，帽提示的音，鷗游提示的音，球提示的音圖中出示的泳帽水球游泳三個詞語有幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音、激發(fā)興趣、降低難度的作用情境圖下方是四幅插圖，旁邊的四個詞語則是對插圖中的景物凝練的概括學(xué)生在充分看圖之后，自由交流所見、所感，

教材分析是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版一年級上冊漢語拼音部分的第課本課包括四部分內(nèi)容第一部分是三個復(fù)韻母及它們的四聲第二部分是聲母與的拼讀第三部分是看圖讀句子，識字，同時讓學(xué)生了解一些有關(guān)動物的常識第四部分是一首兒歌，進(jìn)一步鞏固音節(jié)并認(rèn)識漢字本課時為第一課時，完成本課一、二部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計理念、趣味性課標(biāo)

教學(xué)要求、閱讀采金秋，認(rèn)識秋、手、笑、走、雙五個字、學(xué)習(xí)復(fù)韻母、及其四聲，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、學(xué)習(xí)聲母與、拼讀而成的音節(jié)，繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)復(fù)韻母、及其四聲，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)教學(xué)課時一課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計說明由學(xué)生的生活實(shí)際入手，觀察課件，使學(xué)生很自然地進(jìn)入情景之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望一、放映課件，揭示

課時目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)知目標(biāo)學(xué)會個復(fù)韻母和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫能力目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)知識讀準(zhǔn)三個韻母的音和形教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、導(dǎo)語藍(lán)貓從太空旅游回來了，給大家?guī)�來神秘的禮物，誰愿意上來摸出其中的禮物、先摸一摸，再想一想你摸到的禮物該怎么用拼音拼出來、出示情

教學(xué)目的學(xué)會復(fù)韻母和它們的四個聲調(diào)正確讀拼音，復(fù)習(xí)三拼連讀的方法正確讀準(zhǔn)每個音節(jié)，借助圖讀懂音節(jié)含意和兒歌的內(nèi)容正確書寫三個音節(jié)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和它們的四聲能正確地讀音和書寫三個音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)三個字形易混教學(xué)準(zhǔn)備本課掛圖和卡片把彩色圖分剪成一部分一部分教學(xué)課時課時教學(xué)過程第一課時一、學(xué)習(xí)復(fù)韻母的音和四聲一、看圖學(xué)習(xí)復(fù)

教學(xué)目的學(xué)會復(fù)韻母、和它們的四個聲調(diào)正確讀拼音，復(fù)習(xí)三拼連讀的方法正確讀準(zhǔn)每個音節(jié)，借助圖讀懂音節(jié)和兒歌的內(nèi)容正確書寫三個音節(jié)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)、和它們的四聲能正確地讀音和書寫三個音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分、三個復(fù)韻母及拼讀含有、韻母的音節(jié)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件和卡片教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)復(fù)韻母的音和四聲一、看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母問圖上畫的什么

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫、學(xué)會聲母與拼讀音節(jié)、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀、認(rèn)識小、愛、吃、魚、和、牛、草、好個生字，并能在一定的語境中使用教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會三個復(fù)韻母，并且能拼讀這三個復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能區(qū)分和，注意和的發(fā)音和口形教學(xué)時間課

教學(xué)目標(biāo)在情境中激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確地書寫能用自己喜歡的方法練讀聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)及音節(jié)詞認(rèn)識漢字手、套、入、口學(xué)寫漢字手、口培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究意識，教給學(xué)生評價方法，使他們學(xué)會傾聽，相互合作教學(xué)準(zhǔn)備圖片、卡片教學(xué)時間課時教學(xué)過程第課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入咱

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會個復(fù)韻母和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫、能正確認(rèn)讀由聲母與等組成的音節(jié)，會讀三拼音音節(jié)和拼音句教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讀準(zhǔn)復(fù)韻母的發(fā)音，會拼讀音節(jié)教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動教學(xué)掛圖、拼音卡片主要板書計劃、作業(yè)設(shè)計、安排課內(nèi)寫字本上抄寫韻母會讀韻母，會拼音節(jié)課外抄寫音節(jié)，讀熟拼音完成練習(xí)冊教學(xué)過程第一課時

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會復(fù)韻母、及其四聲，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書寫能準(zhǔn)確拼讀聲母與、組成的音節(jié)會認(rèn)五個生字鳥、頭、口、牛、九教學(xué)重難點(diǎn)、的發(fā)音及聲母與它們組成音節(jié)的拼讀、認(rèn)字教學(xué)時間兩課時教學(xué)過程第一課時一、情景導(dǎo)入今天，樂樂又要帶著我們一起出去玩了，我們一起開著小火車出發(fā)吧瞧，小火車把我們帶到哪兒來了你們在海邊都看見了

一、情境導(dǎo)入認(rèn)讀音節(jié)教師用談話的方式把學(xué)生引入情境，點(diǎn)擊課件小花貓向小朋友打招呼然后，教師出示拼音卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀音節(jié)為了激發(fā)學(xué)生的興趣，利用的課件演示具有趣味性小動物，學(xué)生是很喜歡的接著認(rèn)讀音節(jié)，為后面的識字學(xué)句，奠定了基礎(chǔ)從教學(xué)的過程上看，學(xué)生拼讀的很到位，同時教師注意面向了全體，使人人都參與進(jìn)來了二、看圖

一、教材簡說本課包括四部分內(nèi)容第一部分是三個復(fù)韻母、及它們的四聲，每個復(fù)韻母都配有一幅圖第一幅圖是奧運(yùn)會的會標(biāo)五環(huán)旗奧提示的音第二幅圖用蓮藕的藕提示的音第三幅圖用游泳的游提示的音第二部分是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀練習(xí)第三部分是看圖讀句子，識字句子中有含復(fù)韻母、的音節(jié)通過看圖讀句子，讓學(xué)生了解一些有關(guān)動物的常識，

教材分析本課安排了個復(fù)韻母，以及聲母與復(fù)韻母的拼讀教學(xué)學(xué)生的剛開始學(xué)習(xí)時可能有一定的困難，要反復(fù)練習(xí)體會拼音識字的樂趣，樂意拼讀教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)、三個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母、組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀觀察記憶字母在四線教學(xué)建議、生觀察字母形狀，指導(dǎo)的發(fā)音應(yīng)由和合成發(fā)音時，先發(fā)，再縮小口型連讀的發(fā)音也是

的兒歌游戲城門城門幾丈高三十六丈高騎花馬，帶大刀走你家城門抄一抄這是個幼兒園游戲，類似一網(wǎng)不撈魚以前我們注重的是游戲過程，現(xiàn)在我們通過游戲訓(xùn)練發(fā)音的兒歌搖搖搖搖搖搖，搖到外婆橋，外婆買條魚燒燒，頭不熟，尾巴焦，盛到碗里劈啪跳白米飯，魚湯燒，吃了寶寶又來搖搖搖搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，還有團(tuán)

這堂課依據(jù)新課程以人為本、以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅，民主和諧，師生交往互動、互惠和對話的教學(xué)關(guān)系七、八歲的孩子一上一年級，就要學(xué)習(xí)抽象的漢語拼音，是很枯燥乏味的因此，以情趣性、游戲性為特點(diǎn)，傾心教學(xué)情境的設(shè)計如變魔術(shù)吸引學(xué)生的注意力，激起他們學(xué)習(xí)的興趣在學(xué)習(xí)、的讀音時，充分利用仿真的、現(xiàn)實(shí)生

一、教學(xué)目的、學(xué)會個復(fù)韻母及四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清行，正確書寫、能較熟練地拼讀音節(jié)詞句，培養(yǎng)自學(xué)音節(jié)的能力二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會個復(fù)韻母，較熟練地拼讀音節(jié)詞句三、課前準(zhǔn)備卡片、課件四、課時兩課時第一課時一、復(fù)習(xí)、出示卡片齊讀，問它們都是什么單韻母出示以及四聲，認(rèn)讀說說復(fù)韻母怎么發(fā)音、我做你猜師擺口型，生猜學(xué)過的復(fù)韻母二、

本課共課時，預(yù)計上課的周次為周文本分析有了學(xué)習(xí)復(fù)韻母的基礎(chǔ)，基本掌握了復(fù)韻母的發(fā)音方法，同樣要求在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語拼音的音、形、義，掌握復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)，借助日常用語學(xué)習(xí)四聲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣教學(xué)內(nèi)容第一課時教學(xué)目標(biāo)知識能力學(xué)會三個復(fù)韻母和個聲調(diào)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確讀出帶調(diào)韻母，能在四線格中正

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會復(fù)韻母和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，練習(xí)直呼音節(jié)和音節(jié)詞會認(rèn)手套、入口兩個詞語，會寫手、口兩個字認(rèn)識筆畫名稱彎鉤、橫折教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)直呼音節(jié)和音節(jié)詞教學(xué)難點(diǎn)會寫手、口兩個字教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)安排課時教學(xué)過程第一課時一、復(fù)習(xí)出示卡片，練讀音節(jié)詞ǎāáùáàā二、新授創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)復(fù)韻母師示范發(fā)音

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會復(fù)韻母、及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫學(xué)習(xí)聲母與組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)、讓每一個學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報展示、課堂互動交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力、通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會復(fù)韻母的發(fā)音拼讀有關(guān)音節(jié)了解的標(biāo)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)的

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫一復(fù)習(xí)檢查導(dǎo)入同學(xué)們，你們看，它們是誰呀單韻母讓我們再和這些單韻母朋友手牽手，一起認(rèn)識認(rèn)識出示單韻母的卡片齊讀同學(xué)們讀得真熟練，我們都知道單韻母要讀得響而長現(xiàn)在請同學(xué)們看老師的口形，猜一猜我讀的是哪一個單韻母在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識了三個復(fù)韻母朋友，它們是都

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會個復(fù)韻母和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫、能正確認(rèn)讀聲母和等組成的音節(jié)，會讀三拼音節(jié)，會讀拼音詞和拼音句子重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)具準(zhǔn)備經(jīng)過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對復(fù)韻母的學(xué)習(xí)有了一定的掌握，初步了解了發(fā)音方法，這節(jié)課要繼續(xù)聯(lián)系發(fā)音方法，進(jìn)一步鞏固訓(xùn)練，防止與混淆投影第一課時課時目標(biāo)學(xué)會個復(fù)韻母和

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會個復(fù)韻母和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫教學(xué)重難點(diǎn)、認(rèn)準(zhǔn)個復(fù)韻母和它們的四聲、掌握標(biāo)調(diào)的規(guī)律教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)開火車讀卡片開火車讀三個復(fù)韻母導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)韻母，它們是誰呢請小朋友看圖二指導(dǎo)看圖圖上畫的是什么季節(jié)冬天你是怎么看出來的小朋友身上都穿著鴨絨襖他們在干什么看運(yùn)動員大哥哥大姐姐

第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)會、三個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫學(xué)會、的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會復(fù)韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫讀準(zhǔn)、的四個聲調(diào)及音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確讀出、的四個聲調(diào)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們認(rèn)識了個復(fù)韻母朋友，還記得嗎讀、卡片，體會發(fā)音方法今天我們再認(rèn)識個復(fù)韻母

第一課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會、三個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫能力培養(yǎng)學(xué)會、的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)情感目標(biāo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話有主動學(xué)習(xí)的興趣有良好的寫字習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會復(fù)韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫讀準(zhǔn)、的四個聲調(diào)及音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確讀出、的四個聲

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫正確拼讀聲母與組成的音節(jié)和拼音詞能力培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、互助合作、正確拼讀的習(xí)慣情感在情境創(chuàng)設(shè)和拼讀音節(jié)中感受學(xué)習(xí)拼音的樂趣教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)復(fù)韻母的發(fā)音教學(xué)難點(diǎn)復(fù)韻母四聲標(biāo)號規(guī)則，聲母與組成的音節(jié)拼讀教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、教學(xué)課件、四線格、拼音卡片課時安排兩

一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形熟練拼讀聲母與其組成的音節(jié)正確讀音節(jié)，復(fù)習(xí)三拼連讀的方法激發(fā)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，在生活中發(fā)現(xiàn)語文二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)它們的四聲，能正確地讀音三、教學(xué)難點(diǎn)熟練拼讀韻母的發(fā)音與復(fù)韻母組成的音節(jié)的拼讀四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、字母卡片、圖片與一些商品五、教學(xué)過程一、課前律

課時目標(biāo)、學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫、能夠看圖說一句話教學(xué)過程一游戲?qū)�入、出示卡片、在哪里，在哪里在這里，在這里、指名讀復(fù)韻母，說說讀這三個復(fù)韻母時口形是怎樣變化的，輕重又該怎樣、對比讀說說每組有什么不同如是單韻母，發(fā)音時口形不變是復(fù)韻母，發(fā)音使口形從向滑動，重輕二引出新課，提出要求上一課我們

一、激趣導(dǎo)入師小朋友們，我們在拼音王國里認(rèn)識了很多拼音朋友，老師這兒就有幾位老朋友很想念大家了來，小朋友，咱們和它們打個招呼課件出示單韻母卡片、ü齊讀師誰能從這六張卡片中找出二張拼成我們已經(jīng)認(rèn)識的三個復(fù)韻母課件出示、導(dǎo)入單韻母的本領(lǐng)可真大呀除了能組成、外，還可以組成另外的新朋友呢想不想跟他們交朋友啊二、教學(xué)一學(xué)

教學(xué)目標(biāo)一知識與技能閱讀采金秋認(rèn)識秋手笑走雙五個字學(xué)會、三個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫學(xué)會、的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)二過程與方法鞏固運(yùn)用已有的識字方法，鼓勵學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組交流認(rèn)識生字，培養(yǎng)學(xué)生在生活識字的意識和習(xí)慣觀察圖片，運(yùn)用已有的學(xué)拼音方法，體會韻母讀音同學(xué)交流，老師指導(dǎo)，掌

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會、三個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫能力目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生想象能力情感目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生喜歡拼音教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備本課投影片、單韻母和、的字母卡片、四聲卡片教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、激情導(dǎo)入分出示單韻母卡片，請同學(xué)齊讀從這六張卡片中找出二張

教學(xué)目標(biāo)知識與能力學(xué)會復(fù)韻母及四聲，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清音、正確書寫能正確拼讀生母與組成的音節(jié)能區(qū)別復(fù)韻母和借助拼音朗讀兒歌過程與方法從看圖說話入手，讓學(xué)生從口語中找到的發(fā)音放手讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的方法來練習(xí)生母的拼音練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生看清帶調(diào)的韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重難點(diǎn)、及突破重點(diǎn)讀準(zhǔn)的字音，認(rèn)清字形，會正

是漢語拼音的第十一課本課在圖中相應(yīng)的位置上出現(xiàn)了三個復(fù)韻母，圖意有助于學(xué)生練習(xí)拼讀三個復(fù)韻母的雙拼或三拼音節(jié)，三幅插圖都意在強(qiáng)化學(xué)生的注意和記憶今天上的是第二課時，主要是一、進(jìn)行句子中的拼音拼讀訓(xùn)練，一幅橫幅圖是幫助學(xué)生認(rèn)讀拼音句和個音節(jié)中的個含或的帶調(diào)音節(jié)二、兒歌有禮貌的學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)兒歌中的生字好，和拼音

【教學(xué)目標(biāo)】正確認(rèn)讀聲母和ou iu組成的音節(jié)；會拼讀三拼音節(jié)、拼音詞和拼音句。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會讀拼音句�！窘叹邷�(zhǔn)備】圖片、拼音卡片、音樂磁帶、柳條�！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)檢查上節(jié)課，在大聲母老師的帶領(lǐng)下ao給許

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)習(xí)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。３、認(rèn)識８個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。 【教學(xué)重點(diǎn)】１、學(xué)會復(fù)韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫。２、讀準(zhǔn)ao、

【教學(xué)目標(biāo)】復(fù)習(xí)鞏固ao ou iu和聲母組成的音節(jié)，達(dá)到熟練。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】ao ou iu 和聲母組成的音節(jié)，達(dá)到熟練�！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)檢查１、指讀音節(jié)niao xiao gao。２、抽讀聲韻母卡片ou iu q n g t。

【教學(xué)要求】練習(xí)拼音，會用所拼音節(jié)組詞，能正確書寫�！窘虒W(xué)過程】一、檢查復(fù)習(xí)１、卡片認(rèn)讀ao、ou、iu三個復(fù)韻母。２、指名說出ao、ou、iu為什么是復(fù)韻母。３、讓學(xué)生在絨板上用活動字母指出ao、ou、iu，并按老師說的音節(jié)擺上調(diào)號

【教學(xué)目標(biāo)】１、掌握復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲的正確發(fā)音。２、能夠按筆順正確書寫復(fù)韻母ao ou iu 。３、正確拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。４、聯(lián)系生活實(shí)際鞏固音節(jié)�！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】１、復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲的正確發(fā)音。２、聲母與復(fù)韻母ao

【教學(xué)目標(biāo)】１、掌握復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲的正確發(fā)音。２、能夠按筆順正確書寫復(fù)韻母ao ou iu 。３、正確拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。４、聯(lián)系生活實(shí)際鞏固音節(jié)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】１、復(fù)韻母ao ou iu及其四聲的正確發(fā)音。２、聲母與復(fù)韻母ao

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)習(xí)聲母與“ao、ou、iu”組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會復(fù)韻母“ao、ou、iu”的發(fā)音。拼讀有關(guān)音節(jié)。了解“iu”的標(biāo)調(diào)。２、教學(xué)難點(diǎn)：⑴“ao”的發(fā)

【教學(xué)要求】１、能正確認(rèn)讀復(fù)韻母ao ou iu，并會正確書寫。 ２、借助情景圖和兒歌練習(xí)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，借助拼音初步認(rèn)識“小、游、跳、走、球“等字。３、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，使學(xué)生認(rèn)識掌握拼音這一工具的需要。 【課前準(zhǔn)備】電腦課件【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)

圖片教案

【教材分析】本課由四部分內(nèi)容組成。第一部分是ao、ou、iu三個復(fù)韻母，每個韻母配有一幅圖。第一幅圖是棉襖，借“襖”的音學(xué)習(xí)ao的讀音。第二幅圖是藕，借“藕”的音學(xué)習(xí)ou的讀音。但“襖和藕”都是第三聲，要變?yōu)榈谝宦暡攀恰癮o和ou”的讀音

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。２、學(xué)會聲母與ao ou iu拼讀音節(jié)。３、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。４、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。５、認(rèn)識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字，并能在一定的語境中使用。 【教學(xué)重難點(diǎn)】

一、導(dǎo)入利用熟字引出復(fù)韻母“ao ou iu”。１、出示“老、頭、九”，學(xué)生認(rèn)讀。２、出示“l(fā)ao tou jiu”，嘗試畫出韻母。師這三個復(fù)韻母是我們今天要認(rèn)識的拼音小朋友，同學(xué)們?nèi)绻�和它們結(jié)成了好朋友，就能夠拼讀出好多的音節(jié)。 二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao ou iu１、學(xué)習(xí)復(fù)韻母

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)會聲母與ao ou iu組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。３、認(rèn)識8個生字，正確朗讀句子、兒歌。４、了解小動物的有關(guān)知識，培養(yǎng)對動物的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】ao ou iu的發(fā)音，聲母與它們組成音節(jié)的拼讀

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會３個復(fù)韻母ao ou iu。２、能正確認(rèn)讀音節(jié)，會讀拼音詞。３、會讀復(fù)韻母ao ou iu的帶調(diào)音節(jié)組成的拼音詞。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會３個復(fù)韻母ao ou iu�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能正確認(rèn)讀音節(jié)，會讀拼音詞

【教學(xué)要求】學(xué)會３個復(fù)韻母ao ou iu和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 【教學(xué)過程】一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入１、師出示６個單韻母的卡片請大家一起讀。２、抽讀復(fù)韻母卡片ai ei ui。３、說說復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。（背一背順口溜有a找a，沒a找o e，i u并列表在后。）

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。２、學(xué)會聲母與ao ou iu拼讀音節(jié)。３、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。４、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。５、認(rèn)識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”８個生字，并能在一定的語境中使用

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)習(xí)聲母與ao ou iu組成的音節(jié)，能讀準(zhǔn)拼讀音節(jié)。３、認(rèn)識８個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。 【教學(xué)重點(diǎn)】ao ou iu的發(fā)音、聲母與它們所組成音節(jié)的拼讀以及識字是本節(jié)課的重點(diǎn)

【學(xué)習(xí)目的】１、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao ou iu及四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)習(xí)聲母與ao ou iu組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。３、認(rèn)識８個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。 【教學(xué)設(shè)計】在新教材中，編者有意將漢語拼音安排在一個有機(jī)的整體中，在ao、ou、iu中教材設(shè)計了三幅情景

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母“ao ou iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)習(xí)聲母與“ao ou iu”組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)學(xué)會復(fù)韻母“ao ou iu”的發(fā)音。拼讀有關(guān)音節(jié)。了解“iu”的標(biāo)調(diào)。難點(diǎn)“ao”的發(fā)音是難點(diǎn)，口型唇位到位，才能正確發(fā)音

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。２、學(xué)會聲母與三個復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。３、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、說話能力及思維能力。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】１、“ao”的發(fā)音是難點(diǎn)，口型唇位到位，才能正確發(fā)音。２、“iu”的發(fā)音，及與“u

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會本課３個復(fù)韻母，讀準(zhǔn)四聲，能在四線格中正確書寫。２、看圖讀兒歌，會認(rèn)７個生字。 【教學(xué)時數(shù)】２課時�！窘虒W(xué)過程】第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課１、創(chuàng)設(shè)情境教師提著一串各色的氣球，引導(dǎo)學(xué)生說氣球

第一課時〖教學(xué)目的〗１、學(xué)會ao、ou、iu三個復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫。２、學(xué)會ao、ou、iu的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。〖教學(xué)重點(diǎn)〗１、學(xué)會復(fù)韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫

【教學(xué)目的】１、會復(fù)韻母 ao、ou、iu 及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。２、學(xué)習(xí)聲母與 ao、ou、iu 組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。３、認(rèn)識８個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。【教學(xué)重點(diǎn)】ao、ou、iu 的發(fā)音、聲母與它們所組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字�！窘�

一、看圖說話，認(rèn)讀正音指導(dǎo)學(xué)生看五環(huán)旗、藕、游泳圖，在學(xué)生說圖意的過程中，教師提示 ao、ou、iu 的發(fā)音并正音，學(xué)習(xí) ao、ou、iu 的四聲。二、拼讀練習(xí)，重點(diǎn)突破拼讀兩拼音節(jié)，平、翹舌音對比讀。重點(diǎn)突破三拼音的拼讀方法。復(fù)習(xí)已掌握的聲母與介母、單韻母相拼的三拼音的拼音方法，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母與介母、復(fù)

圖片教案