一、回憶導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文黃山奇石，并且學(xué)習(xí)了生字新詞和課文的第一自然段你們還記得嗎聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在什么地方呀那里景色如何引導(dǎo)聯(lián)系第一段回答，板書神奇、有趣二、激趣導(dǎo)入這節(jié)課，老師來當(dāng)導(dǎo)游，帶大家去欣賞黃山那有趣的奇石，感受大自然的神奇，領(lǐng)略祖國(guó)山河的壯麗好嗎三、學(xué)習(xí)課文一整體感知首先，請(qǐng)聽

教學(xué)目標(biāo)通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力學(xué)會(huì)個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞朗讀課文，并選兩段背誦教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙之處把課文中描寫的畫面想象出來教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一初

教學(xué)目標(biāo)讀通課文了解黃山石的神奇，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)河山的思想感情抓住石的特點(diǎn)，展開想象，有感情地朗讀教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文、自然段抓住特點(diǎn)，展開想象，有感情地朗讀教學(xué)難點(diǎn)抓住石的奇教學(xué)過程一、導(dǎo)入師同學(xué)們，知道黃山嗎黃山位于我國(guó)安徽省南部，那里景色秀麗神奇，黃山的奇松、怪石、云海、溫泉被稱為黃山四絕素有人間仙境之稱今天我

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)生字，會(huì)認(rèn)陡、峭、臂能正確讀寫課文中的新詞正確、流利地朗讀課文、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的快樂教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，并能正確書寫正確、流利地朗讀課文、通過讀課文，初步了解黃山奇石的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)記憶字形，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題教學(xué)用具卡片、圖片、電腦教學(xué)過程一、觀看黃山的風(fēng)光片，導(dǎo)入新課

教學(xué)要求了解我國(guó)著名的黃山風(fēng)景區(qū)有許多姿態(tài)各異的奇石，感受祖國(guó)山河的壯美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情找出各節(jié)中概括節(jié)意的句子，了解并體會(huì)各節(jié)是如何圍繞概括句寫具體的掌握本課個(gè)生字，積累課后要求讀讀寫寫的詞語個(gè)學(xué)習(xí)用每當(dāng)就的句式造句正確流利地朗讀課文，背誦第四節(jié)教學(xué)重點(diǎn)讀懂每一節(jié)意思，了解怎樣圍繞中心把一段話

教學(xué)要求、學(xué)會(huì)個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞、通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情、結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解語言文字，培養(yǎng)觀察和想象能力、朗讀課文，并選兩段背誦教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)在讀中真切體會(huì)黃山石的奇特，有趣難點(diǎn)如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)

第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)了解黃山奇石的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情和審美情趣知道課文寫了黃山的哪些奇石，具體寫了哪幾塊奇石的樣子，了解主要內(nèi)容學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文解釋指定詞語讀懂第、段課文認(rèn)識(shí)并列段式，能讀懂第自然段是怎樣具體寫兩塊奇石的形狀，又是怎樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來的二教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)目的要求學(xué)會(huì)個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察和想象能力朗讀課文，背誦、兩個(gè)自然段教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)充分運(yùn)用圖畫，啟發(fā)學(xué)生抓住黃山奇石的特點(diǎn)，展開想象通過朗讀，加深對(duì)一些長(zhǎng)句的理解教學(xué)思路教學(xué)本課應(yīng)從指導(dǎo)看

黃山奇石教材說明與教學(xué)建議教材說明這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語言生動(dòng)、描寫形象，富有情趣全文共有六個(gè)自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃山的景色秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了第二自然段至第五自然段是文章的重

一、教材簡(jiǎn)說如果游過黃山，你一定能隨口說出黃山的四絕要是沒游過黃山，想必也聽說過黃山的奇松、怪石、云海吧讀著黃山奇石，驚嘆于黃山的神奇，也驚嘆于大自然的偉大那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然的創(chuàng)造我們仿佛被作者帶到了景色秀麗神奇的黃山我們似乎并不是在閱讀課文，而是站在黃山的一個(gè)個(gè)觀景臺(tái)上，美美地欣

一、教材解析課標(biāo)要求低年級(jí)階段的語文學(xué)習(xí)，注重識(shí)字教學(xué)，喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段單元分析本組以美麗的秋天為主題，安排了一個(gè)識(shí)字與篇課文及語文園地一分別是識(shí)字秋天的圖畫黃山奇

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞，認(rèn)識(shí)個(gè)生字正、流利地朗讀課文選擇自己喜歡的段落背下來通過觀察略圖畫，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)體會(huì)黃山奇石有趣的樣子，想像其他奇形怪狀的石頭的樣子教學(xué)準(zhǔn)備課文朗讀錄音教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話揭

科目語文第課執(zhí)教時(shí)間年月日課題黃山奇石編寫者教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)生字，會(huì)認(rèn)陡、峭、臂能正確讀寫課文中的新詞正確、流利地朗讀課文、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的快樂教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，并能正確書寫正確、流利地朗讀課文、通過讀課文，初步了解黃山奇石的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)記憶字形，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、觀看黃

教學(xué)目的通過看圖學(xué)文，體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力通過動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力能夠正確、流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)理解重點(diǎn)句子的含義，弄懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生們熱愛祖國(guó)的大好河山的思想感情練習(xí)有感情讀文教學(xué)難點(diǎn)通過理解重點(diǎn)詞句，了解作者從幾方面介

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的個(gè)生字的正確讀音，掌握會(huì)寫的個(gè)生字的筆劃筆順、讀熟課文、正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分、喜愛黃山，向往去黃山看奇石教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文、自然段抓住特點(diǎn)，展開想象，有感情地朗讀信息資料、多媒體課件、生字卡片、搜集黃山的有關(guān)資料一、揭示課題，初讀課文師我們偉大祖國(guó)

一教學(xué)目標(biāo)了解黃山奇石的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情和審美情趣知道課文寫了黃山的哪些奇石，具體寫了哪幾塊奇石的樣子，了解主要內(nèi)容學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文解釋指定詞語讀懂第、段課文認(rèn)識(shí)并列段式，能讀懂第自然段是怎樣具體寫兩塊奇石的形狀，又是怎樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來的二教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)并列

一教學(xué)目標(biāo)有感情的朗讀課文，背誦喜歡的段落理解課文內(nèi)容，直到黃山有哪些著名的氣勢(shì)，從文字和圖片中感受它們的樣子正確認(rèn)讀十八個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的十個(gè)生字二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本課一共十八個(gè)要求認(rèn)讀的新字，數(shù)量較多認(rèn)字最好在文中盡情，邊讀邊識(shí)，以讀促識(shí)感受黃山奇石的秀麗神奇，體會(huì)大自然的美麗，體會(huì)大自然的神奇三課前準(zhǔn)備課

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)弓字旁，會(huì)在田字格中規(guī)范書寫彈這個(gè)字有感情朗讀課文，能結(jié)合課文內(nèi)容，了解黃山奇石的樣子、能夠結(jié)合語言文字和自己的想象體會(huì)出黃山奇石的生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)自然段，了解黃山奇石的樣子教學(xué)難點(diǎn)能夠結(jié)合語言文字和自己的想象體會(huì)出黃山奇石的有趣教學(xué)準(zhǔn)備自制課件教學(xué)過程一、解釋課

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的個(gè)生字的正確讀音，掌握會(huì)寫的個(gè)生字的筆劃筆順、讀熟課文、正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分、喜愛黃山，向往去黃山看奇石教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、正確流利有感情地朗讀課文信息資料、多媒體課件、生字卡片、搜集黃山的有關(guān)資料教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一課時(shí)施教時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)、初讀課文，

圖片教案

圖片教案

一、圖文結(jié)合，朗讀感受１、觀察課文插圖，說說圖上的三塊石頭像什么？２、在朗讀中體會(huì)黃山石的奇。二、想象繪畫讀最后一個(gè)自然段，想一想“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，挑一塊說一說。先

【課前透視】黃山雄姿靈秀，氣勢(shì)磅礴，是著名的旅游圣地。本文向我們展示的是“黃山四絕”之一的黃山石。在作者筆下，一塊塊本無生命的石頭顯示出它神奇，惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、趣味橫生。不禁讓人由此及彼，更加喜愛

一、導(dǎo)入１、同學(xué)們，你們?nèi)ミ^哪些風(fēng)景區(qū)游玩？有些什么感受？２、在我國(guó)安徽省南部，有一處聞名中外的風(fēng)景區(qū)，叫黃山。那里的巖石真讓人叫絕，同學(xué)們想不想去看看？板書課題。從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，抓住學(xué)生心理，

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)認(rèn)１４個(gè)生字的正確讀音，掌握會(huì)寫的８?jìng)�(gè)生字的筆劃筆順。２、讀熟課文、正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分。３、喜愛黃山，向往去黃山看奇石�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)

《黃山奇石》課文圍繞黃山石的“奇”，分別介紹了“仙桃石”“猴子觀�！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”等景觀。根據(jù)本文的特點(diǎn)及訓(xùn)練的要求，在突出主體性和體現(xiàn)文本資源的可拓展性方面，我們不僅要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)石“奇”

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“區(qū)、尤”等１４個(gè)生字，會(huì)寫“尤、其”等８?jìng)�(gè)生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆之情；背誦自己喜歡的部分。３、在朗讀、觀察與想象中認(rèn)識(shí)黃山、了解黃山，喜愛黃

【教學(xué)目的】１、通過看圖學(xué)文，體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。 ２、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力；通過動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。３、能夠正確、流利地朗讀課文�！�

《黃山奇石》分別介紹了“仙桃石”、“猴子觀�！�、“仙人指路”、“金雞叫天都”等黃山奇麗的景觀。教學(xué)中，教師應(yīng)在深度挖掘文本中介紹黃山石“奇”與“趣”的基礎(chǔ)上，借助體現(xiàn)人文精神的教學(xué)方法──讀說畫演的靈

【教學(xué)目標(biāo)】１、通過學(xué)習(xí)，能夠熟練地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。２、學(xué)會(huì)文中的１４個(gè)生字，并隨機(jī)理解“尤其、陡峭”等詞語的意思。３、學(xué)習(xí)課文１～２自然段。背誦

【教材分析】這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語言生動(dòng)、描寫形象，富有情趣。全文共有六個(gè)自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后

【教學(xué)目標(biāo)】１、通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。２、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。３、學(xué)會(huì)１４個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。４、朗

【設(shè)計(jì)思路】通過整合課內(nèi)外教學(xué)資源，運(yùn)用電教手段，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，選用問題教學(xué)模式，實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)朗讀和想象，注重感悟和熏陶，并以自學(xué)為主線貫穿全過程，力求體現(xiàn)“課改”精神和“課

【教材分析】黃山的奇松、怪石、云海、溫泉號(hào)稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。那些怪石，似人似物，似鳥似獸，形態(tài)各異，生動(dòng)逼真。黃山石有趣，作者根據(jù)巖石的形態(tài)展開合理的想

【教學(xué)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)１４個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分。３、喜愛黃山，向往去黃山看奇石�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)字詞�！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】１、生字卡片。

【教學(xué)目標(biāo)】 １、掌握本課１４個(gè)生字，會(huì)寫“尤、其”等８?jìng)�(gè)生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。 ３、認(rèn)識(shí)黃山，感受黃山的神奇壯美，欣賞美麗的自然風(fēng)光，使學(xué)生喜歡黃山。

【教學(xué)目標(biāo)】１、通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。２、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力，背誦自己喜歡的部分。３、學(xué)會(huì)１４個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。【教學(xué)重點(diǎn)、

【教學(xué)目標(biāo)】１、借助網(wǎng)絡(luò)瀏覽搜集信息，進(jìn)一步了解黃山奇石的神奇。２、通過觀察、想象給怪石起名字，并模仿課文的寫法，把一塊石頭寫具體。３、通過小組合作寫一個(gè)并列或總分結(jié)構(gòu)的段落。【教學(xué)過程】一、搜集黃山

一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師換了一個(gè)工作，你們想知道是什么工作嗎？請(qǐng)大家來看老師的名片：黃山風(fēng)景區(qū)總經(jīng)理：ＸＸＸ。（電腦出示）現(xiàn)在我們景區(qū)缺少一名為游客介紹黃山奇石的工作人員，想在咱們班級(jí)里招聘一名導(dǎo)游，

【教學(xué)要求】１、通過觀察畫面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。２、理解黃山石“奇”在哪里，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。３、有感情地朗讀課文，背誦其中兩段�！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】理解課文２～５段的內(nèi)容，教學(xué)時(shí)圖文對(duì)

【設(shè)計(jì)理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡。”《黃山奇石》正是基于這樣的理念所設(shè)

【教學(xué)要求】１、學(xué)會(huì)１４個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。２、通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。３、結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解

《黃山奇石》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文第三冊(cè)第一單元中的一篇課文。作者以優(yōu)美的文筆向讀者介紹了黃山巖石的神奇秀麗。在教學(xué)時(shí)，我力求語文的工具性和人文性的統(tǒng)一，嘗試用“調(diào)查──感悟──內(nèi)化──

【教學(xué)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)１４個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分。３、喜愛黃山，向往去黃山看奇石�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生在聽和讀中感悟黃山石的奇妙。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１４個(gè)字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀讀者論壇，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆之情，背誦自己喜歡的部分。３、喜愛黃山，向往去黃山看奇石�！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】１、會(huì)認(rèn)１４個(gè)字，會(huì)寫１０個(gè)

一、賞讀１、多媒體出示課文中的插圖。老師有感情，略帶夸張的語氣解說，學(xué)生說出自己觀察后的感受，體會(huì)黃山石頭奇妙與美麗。２、選讀。選自己喜歡的部分，練讀。３、小組內(nèi)展示朗讀，評(píng)選朗讀之星。二、誦讀１、配

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)１４個(gè)生字，會(huì)認(rèn)：陡、峭、臂；能正確讀寫課文中的新詞。２、正確、流利地朗讀課文。３、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的快樂�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、學(xué)會(huì)生字，并能正確書寫。２、正確、

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)１４個(gè)生字，會(huì)認(rèn)陡、峭、臂。能正確讀寫課文中的新詞。２、正確、流利地朗讀課文。３、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】１、學(xué)會(huì)生字，并能正確書寫。２、正確、流

【情景說明】“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，這是明朝地理學(xué)家徐霞客游覽黃山之后的感嘆�！饵S山奇石》這篇課文抓住黃山“四絕”之一──怪石，娓娓道來。那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石原本無生命，但在作者筆

一、創(chuàng)設(shè)情境，想象激發(fā)興趣１、教師使用多媒體課件出示文中三幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察：我們看這三幅畫面上的石頭像什么呀？選擇其中的一塊石頭想一想、說一說。（學(xué)生自由發(fā)表自己的想法。）２、同學(xué)們想得好，說

【教學(xué)設(shè)想】文章的題目，猶如人的眼睛，是文章靈魂的體現(xiàn)，文章的主旨往往包孕其中。抓住“題眼”研讀課文，可以起到舉綱目張、輻射全篇的效果，也有助于學(xué)生從整體上把握課文�！饵S山奇石》是人教版第三冊(cè)中的一篇

一、談話揭題，激發(fā)情趣新課開始，教師啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們知道我們的祖國(guó)有哪些名山嗎？（生答后師揭題）這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)介紹黃山的課文，題目叫《黃山奇石》。（師板書課題，學(xué)生讀題，師據(jù)題設(shè)疑。）看了

【教學(xué)目標(biāo)】１、掌握本課１４個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生在具體語文環(huán)境中理解詞義的能力。２、理解課文內(nèi)容，讀懂第３段是怎樣具體寫兩塊奇石的奇形怪狀，又是怎樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來的，并能仿照第３段寫法說一段話。

【教材簡(jiǎn)析】這是一篇“看圖學(xué)文”，由四幅圖和一篇課文組成。課文講的是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)景色秀麗神奇，其中無數(shù)的奇巖、怪石更是十分有趣。課文共六段。第一段總寫黃山風(fēng)景區(qū)的景色與怪石。第二至第五段重點(diǎn)介

【教學(xué)過程】一、談話揭題，導(dǎo)入新課１、小朋友們，識(shí)字１告訴我們安徽有一座非常有名的山。誰來說說，是哪一座山？（生回答：黃山。）２、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)黃山的課文。３、齊讀課題。（“奇”上加點(diǎn)。）問

【教材分析】這是人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文，本課設(shè)計(jì)圖文并茂，通過描述那些惟妙惟肖趣味橫生的奇石，向我們展示了一個(gè)景色秀麗神奇的黃山景觀。文章總共分為三個(gè)部分：第一自然段為第一部分，介紹了

【教學(xué)目標(biāo)】１、了解黃山奇石的神奇，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的思想感情。２、能讀懂課文第２自然段是怎樣具體寫兩塊奇石的奇形怪狀的，有是怎樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來。３、能有感情地朗讀課文�！窘虒W(xué)過程】課前兩分

【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入１、我們的祖國(guó)歷史悠久，山清水秀。同學(xué)們知道我國(guó)有哪些風(fēng)景區(qū)呢？（泰山、安徽黃山、杭州西湖……）２、掛，邊看邊問：你看到了什么？想到了什么？３、黃山風(fēng)景區(qū)風(fēng)光秀麗、景色神奇。今

【教學(xué)目標(biāo)】1、通過看這文，了解黃山巖石的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。３、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。４、有感情地朗讀課文，并選背其中的兩段�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難

【教學(xué)目標(biāo)】１、通過看這文，了解黃山巖石的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。２、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。３、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。４、有感情地朗讀課文，并選背其中的兩段。【教學(xué)重點(diǎn)、

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們初讀了《黃山奇石》這篇課文，學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，知道了黃山是……（影片）旁白：同學(xué)們，這里就是黃山風(fēng)景區(qū)，被稱為天下第一山而聞名中外，自古就有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)與技能：⑴學(xué)會(huì)本課田字格中的８?jìng)�(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的８?jìng)�(gè)字和一個(gè)多音字“都”。⑵朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。２、過程與方法：充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，在朗讀中體會(huì)黃山奇石的奇妙。

【教學(xué)目標(biāo)】１、礎(chǔ)性目標(biāo)：⑴學(xué)生讀懂課文，了解黃山奇石的特點(diǎn)。⑵讀準(zhǔn)１４個(gè)生字的讀音，隨文學(xué)習(xí)理解部分詞語的意思。２、發(fā)展性目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，發(fā)展學(xué)生的想象力。⑵通過換位教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)本課１４個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞，認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字。２、正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。３、通過觀察圖畫，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力。４、體會(huì)黃山石的奇妙

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。２、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙之處�！窘虒W(xué)難點(diǎn)

一、復(fù)習(xí)引入１、昨天我們學(xué)了《黃山奇石》，齊讀課題。２、我們學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，知道了黃山是──３、黃山風(fēng)景區(qū)，被稱為天下第一山而聞名中外，自古就有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽(yù)，可見黃

【知識(shí)與能力】 １、識(shí)字、寫字。 ２、朗讀能力培養(yǎng)。 ３、情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 ４、領(lǐng)略大自然的美麗神奇。 【重點(diǎn)學(xué)習(xí)】 朗讀３自然段。 【設(shè)計(jì)說明】 在原來的教學(xué)基礎(chǔ)上，著重突出識(shí)字教學(xué)。如：復(fù)現(xiàn)二類字；學(xué)

【教學(xué)要求】１、了解我國(guó)著名的黃山風(fēng)景區(qū)有許多姿態(tài)各異的奇石，感受祖國(guó)山河的壯美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。２、找出各節(jié)中概括節(jié)意的句子，了解并體會(huì)各節(jié)是如何圍繞概括句寫具體的。３、學(xué)習(xí)用“每當(dāng)

【教學(xué)要求】１、通過觀察照片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。按要求背誦兩段課文。２、理解黃山奇石“奇”在哪里，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情�！窘虒W(xué)過程】一、談話揭題引起興趣同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)山清

一、導(dǎo)入１、同學(xué)們平時(shí)你們都去哪兒玩？２、指名２～３位學(xué)生反饋，并說說為什么喜歡去這些地方的理由？３、是呀，好玩的地方有很多，黃山不乏是個(gè)好去處。黃山風(fēng)景秀麗，景色宜人，吸引了無數(shù)的中外游客，特別是黃

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)本課１４生字，積累有關(guān)詞語。２、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力；體會(huì)黃山的奇妙。３、提煉主題。知道黃

【設(shè)計(jì)理念】２１世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代。因此，新時(shí)代人們對(duì)教育的要求不再是以獲取知識(shí)為重點(diǎn)，開始轉(zhuǎn)向追求個(gè)體的自由。人們要求教育提供個(gè)體發(fā)展的廣闊空間，高效率的認(rèn)知新事物、獲取新知識(shí)的方法，

各位評(píng)委、各位老師：大家好！今天我來說一說《黃山奇石》這篇課文。說課的內(nèi)容分為五個(gè)部分。第一部分是說教材，第二部分是分析學(xué)生，第三部分說教學(xué)目標(biāo)，第四部分說教學(xué)設(shè)計(jì)，第五部分是說教學(xué)效果�！菊f教材】《

【教學(xué)目的】１、通過看圖學(xué)文，體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。２、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。３、能夠正確、流利地朗讀課文�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解重點(diǎn)句子的含義，弄懂課文內(nèi)容�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】１

【教學(xué)目標(biāo)】１、讀準(zhǔn)本課１４個(gè)生字讀音，認(rèn)清“尤、狀、膊、琴、徽”字形，理解“秀麗神奇、尤其、陡峭、一動(dòng)不動(dòng)、云�！钡仍~語意思。２、學(xué)習(xí)第一自然段，初步感受黃山石的有趣、千奇百怪。３、知道課文具體寫了