教學目標、學會個復韻母和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，并能準確書寫、能夠認讀聲母與組成的個音節(jié)，會拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞教學重點讀準四聲，學會本課音節(jié)教學難點標調(diào)規(guī)則，復韻母的發(fā)音教學時間課時教學準備教學、拼音卡片教學過程第一教時教學要求學會復韻母的四聲與書寫教學過程一、復習檢查、抽讀字母卡片ü、復

教材分析本課通過一幅生動的畫面作為學習四個復韻母的載體并通過韻母的學習，認識常用的生字認識一個整體認讀音節(jié)并讓學生掌握其四聲通過一個順口溜，告訴同學們標調(diào)規(guī)則通過課后練習，鞏固所學韻母及音節(jié)教學目標、認識復韻母和整體認讀音節(jié)讀準韻母和整體認讀音節(jié)的音及四聲，能正確書寫、掌握聲母與以上復韻母的拼讀掌握標調(diào)規(guī)律、認

教材分析文本解讀學生從這一課開始接觸由兩個字母組成的韻母，即復韻母這課要學習的復韻母是，前一個字母各不相同，后一個字母有一個共同點都是，因此它們的發(fā)音和字形都比較易于學生掌握這幅爸爸出差回到家，全家人喜笑顏開的情境圖，彌漫著溫馨、和睦、幸福的氣氛兒子聽到門鈴聲開門迎接遠行歸來的爸爸，爸爸推門進屋看到妻子和女兒挨

教材分析是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊漢語拼音部分第課，是復韻母教學的起始課因此，的發(fā)音、聲母與組成音節(jié)的拼讀以及認字是本課的教學重點和難點，在教學中應(yīng)突出對學生學習漢語拼音興趣的培養(yǎng)設(shè)計理念漢語拼音是幫助學生認讀漢字、學好普通話的重要工具，但六七歲的兒童特別活潑好動，自控力很差，注意力難以持久，面

一、教材簡說本課包括四部分內(nèi)容第一部分是三個復韻母、及其四聲，每個復韻母配有一幅圖第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮，挨、矮提示的音第二幅圖是小男孩用力砍枯樹，砍樹時發(fā)出的的音提示的音，枯樹與小男孩構(gòu)成的形狀提示的形第三幅圖是小女孩圍著圍巾，圍提示的音，小女孩脖子上的圍巾，加上帽子上垂下的絨球構(gòu)成的形狀，提示

學習目標學會復韻母、及其四聲，讀準音、認清形、正確書寫能正確拼讀聲母與、組成的音節(jié)會認五個生字白、開、貝、飛、水教學重點學會復韻母、及其四聲，讀準音、認清形、正確書寫教學難點能正確拼讀聲母與、組成的音節(jié)教學準備拼音卡片、生字卡教學時間二課時教學過程第一課時一、看圖引入生仔細觀察情境圖，說圖中畫了些什么展開想象，

教學目的學會三個復韻母和它們的四聲，認清字母的形，讀準音練習聲母與復韻母的拼音正確熟練地讀準每個音節(jié)，并練習直呼正確書寫三個音節(jié)教學重點學會三個復韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書寫正確書寫三個音節(jié)教學難點讀準復韻母的音教學準備教學掛圖或幻燈片教學課時課時教學過程第一課時教師談話同學們，你們看見過把兩個單韻母放

教學要求、學會個復韻母和他們的四聲，了解復韻母的組合特點，能夠讀準音，認清形，正確書寫、能正確認讀由聲母與組成的音節(jié)，會準確拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞教學重點難點讀準復韻母和特殊韻母的發(fā)音，會準確拼讀音節(jié)教學具準備及輔助活動教學掛圖、拼音卡片主要板書計劃、作業(yè)設(shè)計、安排課內(nèi)寫字本上抄寫韻母會讀韻母，會拼音

一、教學目標、能準確拼讀聲母與組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)、認識個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌二、教學重難點聲母與組成的拼讀與認字是本課教學的重難點三、教具課件四、教學時數(shù)一課時五、教學過程一、復習舊知咱們在拼音王國里遨游，又認識了三個復韻母頑皮的復韻母戴上了幾頂小花帽后，你還認識他們嗎快跟他們打個招

學情分析這課是孩子們第一次接觸到復韻母，而且對剛?cè)雽W不久的孩子來說復韻母是個難點因此，在本課教學中，教師充分利用課文插圖，學生通過觀察，積極開動腦筋，使抽象的復韻母直觀形象地為學生掌握設(shè)計理念漢語拼音是幫助學生認讀漢字，普通話的重要工具，但學習起來有些枯燥乏味，易引起學生厭學情緒語文課程標準指出漢語拼音教學要盡

教學目標學會復韻母引導學生記住并會運用這些復韻母組成的音節(jié)詞認識烏、龜、爬、白、兔、睡個漢字教學準備彩色圖片、音節(jié)詞語卡片教學時間課時教學過程第課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入小朋友，今天文文和龍龍要帶我們到拼音樂園去游玩，想去嗎看，文文和龍龍現(xiàn)在要考考小朋友，誰能讀準它們，誰就會成為拼音樂園中最受歡迎的客人復習學過

一、教學目標學會本課個復韻母，讀準四聲了解標調(diào)規(guī)則，能在拼音格中正確書寫個復韻母看圖讀文，認識個生字二、教學準備教學掛圖、字母卡片、生字卡片三、教學時數(shù)課時四、教學過程第一課時一創(chuàng)設(shè)情景，導入新課出示教學掛圖，小朋友，瞧，老師今天給你們帶來了什么小動物小兔我們和小兔打打招呼吧小白兔和小黑兔在干什么老師范讀兒歌指

教學目的、學會三個復韻母，和他們的四聲認清字母的讀音、學會復韻母拼音，正確讀準音，認清字形、記住漢語拼音的表調(diào)原則，并嘗試給音節(jié)表調(diào)教學過程一、復習、背韻文、背個聲母，認讀聲母卡片、認讀單韻母二、學習殿堂、去明明家做客看圖說一說來到明明家你看到了什么提問、妹妹和媽媽挨著做、爸爸下班回家了，你應(yīng)該對爸爸說什么、電

課時目標能夠讀準、的音，記住形，正確書寫學會復韻母標調(diào)規(guī)則，正確認讀四聲一、復習檢查抽讀字母卡片、ü指名說說這六個字母叫什么名字單韻母復習、ü的四聲比較個單韻母的口型大小二、過渡師用單韻母與、與、與拼出，問這些字母與我們以前學過的字母有什么不同呢三、看情境圖，教學語境歌，引出新課內(nèi)容投影片出示情境圖請小朋友看圖

教學內(nèi)容人教版語文教學目標、學會復韻母、及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫、能準確拼讀聲母與、組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)、認識個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌學情分析、這課是孩子們第一次接觸到復韻母，而且對剛?cè)雽W不久的孩子來說復韻母是個難點因此，在本課教學中，教師充分利用課文插圖，學生通過觀察，積極開

教學目標學習三個復韻母，讀準音，認清形，通過觀察了解字母在四線三格中的位置會聲母和復韻母的拼讀方法，感受拼讀音節(jié)的快樂教學重點、難點讀準復韻母，能準確地拼讀聲母和復韻母組成的音節(jié)教具準備生字卡片、錄音機、課件、拼音卡片教學過程一、復習導入今天有四位老朋友和我們做游戲來了你想知道它們是誰嗎他們很淘氣，已經(jīng)躲在你們

第一課時教學目的學會、個復韻母，能認清形，讀準音學會、的四個聲調(diào)教學重點掌握個復韻母的音、形及四聲教學難點掌握個復韻母的音、形、標調(diào)方法教學過程一、導入小朋友，你們好就在剛才，我遇見了六位老朋友聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎大家跟著音樂鼓掌，我把它們請出來放音樂，貼上擬人化的單韻母圖熟悉嗎誰來介紹一

教材分析本課安排了三個復韻母，以及聲母與復韻母的拼讀教學，學生剛開始時學習時有些困難，要反復練習體會拼音識字的樂趣，樂意拼讀教學目標學習三個復韻母，讀準音，認清形學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，通過反復練習，能夠直呼拼讀音節(jié)時，基礎(chǔ)好的同學可對音節(jié)中聲調(diào)的位置進行觀察教學建議、讓學生觀察字母形狀，推

本課共課時，預(yù)計上課的周次為周文本分析在學習單韻母的基礎(chǔ)上，為復韻母的學習奠定了基礎(chǔ)，掌握復韻母的發(fā)音方法，同樣要求在看圖的基礎(chǔ)上學習漢語拼音的音、形、義，掌握復韻母的發(fā)音特點，借助日常用語學習四聲，激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣教學內(nèi)容第一課時教學目標學會個復韻母，能讀準音，認清形，正確在四線格中書寫能讀準個復韻

教材簡析教學要求閱讀落葉，認識葉、風、吹、飛、開五個字學習復韻母、認清字形，會讀，會寫會讀帶四聲的、繼續(xù)鞏固拼讀音節(jié)教材分析本課內(nèi)容分為三部分第一部分是兒歌落葉兒歌描繪了一幅金秋的景象，風中落葉像一群群蝴蝶在林中飛舞飄落兒歌下面的字是本課要認識的五個字，不要求會寫兒歌詩句中用紅色顯示的韻母，即是本課要學習的、第

本課設(shè)計的特點是教者采用兒童喜聞樂見的卡通形象藍貓和淘氣引入學習情境，以游戲和聯(lián)系生活方式教會學生的發(fā)音如找朋友扳手腕打電話對口令學生學得輕松自然教師對學生的發(fā)音訓練有層次、有過程、有針對，訓練的形式也多樣，面向了全體，體現(xiàn)了合作一、情境導入小朋友們，你們看，這些星星多漂亮呀今天，老師要把它送給最聰明、最勇敢、

教學目標知識目標和學生共同學習三復韻母及其四聲，認識妹、回、挨、桂個生字能力目標能夠熟練掌握聲母與這三個復韻母的拼讀，掌握復韻母標調(diào)規(guī)則能夠運用所學拼音認識漢字情感目標指導學生觀察圖畫利用拼讀音節(jié)說清圖意，調(diào)動學生學習拼音的積極性教學重點、難點掌握三個復韻母及其四聲，復韻母與聲母的拼讀，復韻母的標調(diào)規(guī)則，認識個

教學目標學會復韻母和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，練習直呼音節(jié)和音節(jié)詞教學重點練習直呼音節(jié)和音節(jié)詞教學難點練習直呼音節(jié)和音節(jié)詞教學準備多媒體課件教學過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導入指名背兒歌看課件出示的內(nèi)容，學生讀兒歌二、學習一引出，知道復韻母小朋友看黑板，我們讓六位老朋友一個挨緊一個，空出位置給準備學的韻母，

第一課時教學目標學會、個復韻母，能認清形，讀準音學會、的四個聲調(diào)教學重點掌握個復韻母的音、形及四聲教學難點掌握個復韻母的音、形、標調(diào)方法教學過程一、導入新課看卡片，讀字母、ü教師談話同學們，到目前為止我們已經(jīng)認識了個聲母朋友和個單韻母朋友，今天我們一起來認識幾個復韻母朋友好嗎那么什么是復韻母呢請大家看黑板板書、

一、教學要求借助圖片及學生已認識得漢字，學習復韻母讀準復韻母及四聲會拼讀構(gòu)成的音節(jié)二、教學重難點讀準復韻母及四聲三、教學時間二課時四、教學組織形式以教為主五、教學用具圖六、教學過程第一課時一、教學要求借助圖片及學生已認識得漢字，學習復韻母讀準復韻母及四聲二、教學過程一復習認讀觀察老師口形，猜猜老師發(fā)的哪個單韻母

教學目標一知識與技能看圖讀兒歌，認識葉風吹飛開學會三個復韻母和它們的四聲，認清字母的形，讀準音練習聲母與復韻母的拼音正確熟練地讀準每個音節(jié)，并練習直呼正確書寫三個音節(jié)二過程與方法鞏固運用已有的識字方法，鼓勵學生在自主學習的基礎(chǔ)上，小組交流認識生字，培養(yǎng)學生在生活識字的意識和習慣觀察圖片，運用已有的學拼音方法，體

教學目標學會三個復韻母和它們的四聲，讀準音，認清形，正確書寫掌握復韻母的標調(diào)規(guī)則教學重難點掌握的發(fā)音及四聲掌握復韻母的標調(diào)規(guī)則教學過程第一課時一、導入師同學們，很高興我們又來到了拼音王國，拼音王國里有兩大家族一個是聲母家族，一個是韻母家族就在剛才，我遇見了六位老朋友，聽說我來上課，就嚷嚷著要一起來，你們歡迎嗎我

【學習目標】１、認識７個生字你、他、白、水、在、子、皮，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌《小白兔》。２、注意培養(yǎng)學生口語，初步了解綠化。【課前準備】拼音卡片，用插圖制作的課件�！窘虒W過程】一、復習鞏固１、復習復韻母ai ei ui 及四聲

【教學目標】１、能正確認讀由聲母與ai、ei 、ui組成的音節(jié)，會準確拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞。２、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習慣，樂于運用所學知識。 【教學重難點】掌握聲母與復韻母ai、ei、ui組成的音節(jié)的方法

【學習目標】１、學會復韻母ai ei及其四聲，讀準音、認清形，正確書寫。２、能準確拼讀聲母與ai ei組成的音節(jié)。３、由扶到放，實現(xiàn)學法的遷移。４、培養(yǎng)學生的學習拼音的樂趣。 【教學過程】一創(chuàng)設(shè)情境，復習導入１、游戲摘蘋果。２、按順序排隊，齊讀單韻母

一、復習檢查１、用卡片認讀６個帶調(diào)單韻母。說說單韻母發(fā)音時要注意什么？（強調(diào)口型不變）２、看口形，猜一猜老師讀的是哪一個單韻母？３、你會讀嗎？ ba pi fu zhe ju na re mo hu di (自由拼讀、指名讀、做小老師帶讀)二、提出學習任務(wù)今天我們要學習３個復韻母和它們的拼音。單

一、復習 １、單韻母和四聲：⑴出示a o e i u ü，抽讀。⑵加上聲調(diào)讀。２、排列：⑴過渡像這樣的字母，我們叫它單韻母。⑵你能按單韻母發(fā)生時口形從大道小的順序給他們排排隊嗎？（一聲扮演，其余用卡片排）你排的同他一樣嗎？齊讀

【教學目標】１、學會ai ei ui ３個復韻母，讀準音，在老師的正確指導下正確書寫。 ２、學會聲母與ai ei ui的拼寫，運用已經(jīng)掌握的拼音方法。看圖拼寫短句。３、通過復習生字練讀相應(yīng)的音節(jié)。 【教學重點、難點】讀準復韻母 ai ei ui的拼音，認清它們的形

【教學目標】１、學會復韻母ai,ei,能正確拼讀聲母與ai,ei組成的音節(jié)。２、讓小兔陪伴學習。讀讀關(guān)于ai、ei的一些詞語，正確朗讀兒歌，初步認識４個生字。 【教學過程】一、導入小朋友，你們好！有一只可愛的小白兔，想和小朋友們一起上一節(jié)語文課，大家歡迎嗎？ 你們瞧，它來了

【課時目標】１、學會３個復韻母ai ei ui 和它們的四聲，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。２、知道復韻母的標調(diào)規(guī)則�！窘虒W重點】讀準三個復韻母的音，認清形，正確書寫。【教學難點】知道復韻母的標調(diào)規(guī)則�！窘虒W過程】一

【教學目標】１、學會復韻母 ai、ei、ui，能正確拼讀聲母與 ai、ei、ui 組成的音節(jié)。２、了解兔子這種小動物。讀讀關(guān)于兔子的一些詞語，正確朗讀兒歌，初步認識４個生字

【教學設(shè)計思路】《ai ei ui》這課是孩子們第一次接觸到復韻母，而且對剛?cè)雽W不久的孩子來說復韻母是個難點。因此，在本課教學中，教師充分利用課文插圖，學生通過觀察，積極開動腦筋，使抽象的復韻母直觀形象地為學生掌握�！窘虒W目標】１、學會復韻母 ai ei ui 及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。２、能準確拼

【教學目標】１、學會復韻母及ai ei ui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫。 ２、能正確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，正確拼讀、書寫音節(jié)。 ３、認識７個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。４、注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習慣。 【教學重點難點】 讀準

【教學目標】１、學會復韻母ai ei ui及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。２、學習聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。３、知道ai ei ui的標調(diào)位置。４、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。５、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。６、認識“你、他、水、白、皮、子、在”

【教學目標】１、學會３個復韻母ai ei ui。２、能正確認讀音節(jié)，會讀拼音詞。３、會讀復韻母ai ei ui的帶調(diào)音節(jié)組成的拼音詞。【教學重點】學會３個復韻母ai ei ui ，能正確認讀音節(jié)，會讀拼音詞。【教學準備】投影片，掛圖。

【教學要求】１、學會復韻母ai、e、ui及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。２、聯(lián)系拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力，正確書寫音節(jié)。【教學重點、難點】復韻母ai、ei、ui發(fā)音方法，以及他們與聲母組成音節(jié)的拼讀。【教具準備】拼音卡片、電腦課件�！窘虒W時

第一課時〖教學目標〗１、學會復韻母ai ei ui 及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。２、學習聲母與ai ei ui 組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。〖教學重點〗韻母ai ei ui 的發(fā)音， 以及聲母與ai ei ui 組成的音節(jié)的拼讀�！冀虒W難點

【教學要求】１、學會３個復韻母ai ei ui 和它們的四聲，了解復韻母的組合特點，能夠讀音，認清形，正確書寫。２、能正確認讀由聲母與ai ei ui 組成的音節(jié)，會準確拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞。 【教學重點、難點】１、讀準３個復韻母的四聲。２、能拼讀聲母與３個復韻母組成的音節(jié)。

【教學目的】１、學會復韻母及ai ei ui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫。２、練習聲母與復韻母ai ei ui的拼讀音節(jié)，正確熟練地讀準每個音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。３、借助圖片，學會拼讀音節(jié)詞。４、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習慣，樂于運用所學知識�！窘虒W重難點】１

【教學目的】１、學會ai ei ui三個復韻母和它們的四聲，認清字母的形，讀準音。２、練習聲母與復韻母ai ei ui的拼音。正確熟練地讀準每個音節(jié)。３、正確書寫三個音節(jié)。４、認識７個生字詞,正確朗讀句子和兒歌

【教學目標】學習聲母和復韻母ɑi ei ui相拼的方法，進行拼讀音節(jié)的訓練。 【教學重點】聲母和復韻母ai ei ui相拼。 【教學難點】在拼讀音節(jié)時發(fā)準ai ei ui的發(fā)音。【教學關(guān)鍵】ai ei ui的

【教學內(nèi)容】第一部分是三個復韻母ai、ei、ui及其四聲，每個復韻母配有一幅圖第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮，第二幅圖是小男孩用力砍枯樹，第三幅圖是小女孩圍圍巾。第二部分是聲母和ai、ei、ui的拼音練習。第三部分是音節(jié)kai、gei、hui的書寫格式。第四部分是認字，配有圖畫和句子、兒歌。畫面上三個小朋友在植樹，圖下用一句話表現(xiàn)他們分工合作的情形。圖上還有

【教學目標】１、學會復韻母ai、ei及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。２、準確拼讀聲母與ai、ei組成的音節(jié)�！窘虒W重點】復韻母ai、ei的發(fā)音及與聲母組成的音節(jié)的拼讀。【教學難點】復韻母發(fā)音時的口型變化及發(fā)音的規(guī)律�！窘虒W過程】一

一、復習導入１、猜口形游戲（教師或請幾名學生作單韻母的口形，學生猜）２、過渡a e u它們有一個共同的好朋友“i”，你們看（出示ai ei ui）和它的好朋友挨得緊緊的，多親熱呀！它們在一起就是我們今天要學習的復韻母，同學們有信心學會嗎？二、學習復韻母ai ei ui１、學習復韻母ai：⑴指導看

【教學目標】１、學會復韻母ai、ei、ui及它們的四聲，了解復韻母的組合特點。能夠讀準音，認清形，正確書寫。２、練習拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力，掌握標調(diào)規(guī)則。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。３、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習慣，樂于運用所學知識�！窘虒W重難點】１、讀準復韻母ai ei ui２、拼讀復

【教材簡析】本課包括五部分內(nèi)容１、ai ei ui三個復韻母。每個韻母配有一幅圖。⑴丁丁和媽媽緊緊地挨在一起。⑵一個透明的水杯。⑶高山里的流水。２、ai ei ui三個復韻母的書寫指導。３、聲母同復韻母ai ei ui的結(jié)合音節(jié)，拼成以前學過的三個常用字

【教材內(nèi)容簡介】《ai ei ui》是義務(wù)教育課程標準實驗教材一年級上冊第９課。本課共有六部分內(nèi)容，包括情景圖，復韻母ai ei ui及其四聲練習，聲母與ai ei ui的拼讀練習，配有圖畫和拼音的兒歌，ai ei ui的書寫格式，會認的字詞“白”、“會”、“開”、“水”。 【本課教學重點】ai ei ui的發(fā)音與聲母組成

一、情境導入小朋友們，你們看，這些星星多漂亮呀！今天，老師要把它送給最聰明、最勇敢、學習最認真的小朋友，大家可要加油��！我聽好多老師都夸咱們班的小朋友聰明，那你認為咱們班誰最聰明？現(xiàn)在，我想請你們這些聰明的小朋友幫個忙，就在剛才藍貓和淘氣在飛船上吵了起來，我想你們勸勸他們，你們愿意嗎？（放課件藍貓和淘氣吵架）在這么多小朋友的勸說下，我們

一、導入 同學們，你們準備好了嗎？我們開始上課了。二、檢查復習我這有六個字母卡片，我抽取任意一張，誰會誰站起來讀。用卡片認讀a o e i u ü六個單韻母的本領(lǐng)可大呢，他們有的可以自成音節(jié)，它們都可以和聲母組成音節(jié)

【教學目的】１、會本課３個復韻母，讀準四聲。了解標調(diào)規(guī)則。能在拼音格中正確書寫３個復韻母。２、看圖讀文。認識５個生字�！窘虒W課時】 兩課時。第一課時〖教學目標〗１、會復韻母ai ei ui及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。２

圖片教案

【設(shè)計理念】《語文課程標準》要求漢語拼音教學盡可能有趣味性，與學說普通話、識字教學相結(jié)合。本教學設(shè)計準備利用教材資源，以故事為切入口，通過看動畫課件，說句子、讀兒歌、識漢字等，使聽、說、讀、寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展

【教學目標】１、學會 ai ei ui，讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。２、會拼讀 ai ei ui 與聲母組成的雙拼音節(jié)。３、通過看圖培養(yǎng)學生的口語表達能力，認識本課的生字。４、會抄寫本課三個音節(jié)。５、會正確朗讀書中的兒歌�！窘虒W重點】１、ai ei ui 的

第一課時【教學目的】１、學會ai、ei、ui ３個復韻母，能認清形，讀準音。２、學會ai、ei、ui的四個聲調(diào)�！窘虒W重點】掌握３個復韻母的音、形及四聲�！窘虒W難點】掌握３個復韻母的音、形、標調(diào)方法�！窘虒W過程】一

【教學目的】１、學會復韻母 ai ei ui 及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。２、能準確拼讀聲母與 ai ei ui 組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。２、認識７個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌�！窘虒W重點】ai ei ui 的發(fā)音、聲母與 ai ei ui 組成音節(jié)的拼讀以及認字

【片斷】句子教學。１、出示課件（本課植樹圖），探究圖意：誰在干什么？（丁丁在栽樹，明明在培土，云云去提水。）在說話時引出音節(jié)“栽樹、培土、提水”。知道這是植樹時應(yīng)做的事。２、按圖意進行表演。３、三人一組。其中，由云云說：你干什么，他干什么，我干什么。４、組織三人學習小組，進行情境表演。５、讀句子

圖片教案