教學(xué)目標(biāo)、自由讀悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、圖文結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、觀察能力、朗讀能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)課堂的口語和說話訓(xùn)練、拓展學(xué)生的思維能力教學(xué)內(nèi)容、理解課文，學(xué)習(xí)生字和相關(guān)二類字的音節(jié)，指導(dǎo)反義詞打比方句子好看等的學(xué)習(xí)、了解各動(dòng)物尾巴的特征，并與圖對(duì)應(yīng)連線、練習(xí)給書中的六種動(dòng)物畫尾巴、有

一、教學(xué)要求、學(xué)會(huì)個(gè)生字，尾、巴、比、好、把、傘認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁女人，認(rèn)識(shí)個(gè)生字尾、短、像、猴、兔、松、鴨、鼠、孔、雀、能正確流利地讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會(huì)背誦課文、認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子詞語難點(diǎn)觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話能力三、教具準(zhǔn)備投影儀、掛圖、小黑板四

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真看圖，認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物，了解六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié)，正確、流利地朗讀短文學(xué)習(xí)個(gè)詞語，學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)部首認(rèn)識(shí)問句、問號(hào)學(xué)習(xí)朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀問句答句，理解長(zhǎng)、短、彎、扁等字教學(xué)難點(diǎn)理解句子松鼠的尾巴好像一把傘，孔雀的尾巴最好看教學(xué)準(zhǔn)備錄像

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，會(huì)寫云、公、車三個(gè)字認(rèn)識(shí)筆畫撇折和三個(gè)偏旁矢、八、鳥、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛動(dòng)物的情感、培養(yǎng)表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)教具準(zhǔn)備六種動(dòng)物圖片生字卡片其他動(dòng)物圖片門票教學(xué)流程一、游戲激趣、小朋友們，今天有這么多老師和我們一起上課

設(shè)計(jì)理念、突出重點(diǎn)，學(xué)好生字低年級(jí)的每一課識(shí)字教學(xué)都是重點(diǎn)，本課時(shí)采用隨文識(shí)字的方法，力求在生動(dòng)的情境中認(rèn)識(shí)個(gè)生字，使學(xué)生在充滿趣味的學(xué)習(xí)中落實(shí)生字學(xué)習(xí)目標(biāo)從猜謎語引出小動(dòng)物的名字，到揭題學(xué)比尾巴，再到建構(gòu)兒歌隨機(jī)學(xué)習(xí)生字，生字學(xué)習(xí)貫穿課堂始終，在大量的復(fù)現(xiàn)、說話、游戲、運(yùn)用中鞏固、親歷讀書，獲得情趣讀是學(xué)習(xí)語

片斷一師小朋友們，你們喜歡小動(dòng)物嗎生喜歡師你喜歡什么動(dòng)物呢說給大家聽聽生我喜歡小白兔生我喜歡小狗生我喜歡小貓師小動(dòng)物很可愛出示各種動(dòng)物的掛圖，請(qǐng)大家觀察一下黑板上的動(dòng)力物，它們都長(zhǎng)了生耳朵生眼睛生嘴巴，還有腿生還有一條尾巴呢師真聰明它們的尾巴是一樣的嗎生不是師是啊，每個(gè)動(dòng)物的尾巴都不一樣今天，動(dòng)物們都聚在了一起

教材簡(jiǎn)析比尾巴是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版一年級(jí)上冊(cè)第十課的課文在孩子的眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友本課用三問三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖課文瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)個(gè)生

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫公、云兩字認(rèn)識(shí)種筆畫撇折，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁八和鳥、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問話的語氣、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和朗讀教學(xué)難點(diǎn)本課的教學(xué)難點(diǎn)是讀好文中的問號(hào)教學(xué)過程一、游戲?qū)�入，切入課題、指指你的手指指你的臉指指你的肚子指指你的頭指指你的尾巴、對(duì)啊

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字和個(gè)認(rèn)讀字正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查出示音節(jié)讀字

教學(xué)要求會(huì)流利、有感情的背誦尾巴這首兒歌，記住讀一讀中的四個(gè)詞語練習(xí)用好像說話認(rèn)識(shí)并正確書寫筆畫豎提，會(huì)寫長(zhǎng)字教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一揭題課前已出示課題師聰明的小朋友一定知道今天上什么課指名讀課題強(qiáng)調(diào)尾巴的巴的輕聲二出示課件，講讀課文出示課件圖猴子圖、兔子圖、松鼠圖師圖上有什么師你能用一句話，描述一下這些動(dòng)物嗎生

一、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦課文、抽讀生字卡片讀完即把卡片貼在黑板上二、分析生字，記憶字形、學(xué)習(xí)新的偏旁女、人、自學(xué)生字的字形看看哪些字好記哪些字不好記想一想你是怎么記的、檢查自學(xué)情況本課可采用的記憶方法有形象記憶法如傘像撐開的一把傘筆畫記憶法如長(zhǎng)、比、巴部件記憶法如好女子好把巴、生字口頭組詞比比較相比比賽比美比一

教學(xué)要求、認(rèn)識(shí)個(gè)生字和個(gè)偏旁矢、八、鳥、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點(diǎn)讀好問句是教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備圖片生字卡片課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)要求、認(rèn)識(shí)個(gè)生字和個(gè)偏旁矢、八、鳥二、教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)讀好問句是教

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，了解字詞的意思、能獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文、通過看圖學(xué)句認(rèn)識(shí)圖上的種動(dòng)物了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)識(shí)字，讀問句及一問一答對(duì)讀難點(diǎn)讀好問句教具準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡片教學(xué)準(zhǔn)備自制教學(xué)課件教學(xué)步驟一、故事導(dǎo)入、講故事

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字和個(gè)認(rèn)讀字正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查出示音節(jié)讀字卡片子二

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)豎提、撇折點(diǎn)、提種筆畫和個(gè)偏旁女女字旁、扌提手旁、人人字頭學(xué)會(huì)個(gè)生字，記清字形，并能正確書寫正確、流利地朗讀課文背誦課文教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)個(gè)新偏旁和個(gè)新筆畫學(xué)會(huì)個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)比、巴、長(zhǎng)這個(gè)字的筆順好、把筆畫較多，要正確書寫教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查讀生字卡片比、巴、長(zhǎng)、好、把、傘朗讀課文二、學(xué)習(xí)新筆畫和新偏旁學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)個(gè)字、能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀問句，會(huì)背誦全文、認(rèn)識(shí)文中的動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)、通過看圖學(xué)文，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀和說話能力、教育學(xué)生要愛護(hù)動(dòng)物教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，掌握問話語氣教具、學(xué)具課件，生字卡片，動(dòng)物頭飾教學(xué)過程一、導(dǎo)入語同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎在動(dòng)物園里看

教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎那么，你們?cè)谟^察小動(dòng)物時(shí)，注意到?jīng)]有，小動(dòng)物的尾巴是一樣的嗎今天，我們一起學(xué)習(xí)比尾巴板書課題注意這三個(gè)字的音，把它讀準(zhǔn)指名讀課題巴讀輕聲齊讀課題二、初讀感知、課文描寫的是哪幾種動(dòng)物來比尾巴呢請(qǐng)同學(xué)們借助拼音讀讀課文、根據(jù)學(xué)生回答貼動(dòng)物圖片圖上畫的什么動(dòng)物它有一條什么樣

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，個(gè)偏旁八、鳥，能正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子、訓(xùn)練學(xué)生說話能力、通過多媒體課件增強(qiáng)學(xué)生形象思維，了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的情感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)一圖上的動(dòng)物和文中的個(gè)生字，學(xué)習(xí)句子詞語教學(xué)過程一、課前談話猜謎語為課文的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)生字一森林里，小動(dòng)

今天我說課的內(nèi)容是新課標(biāo)人教版第一冊(cè)的一篇對(duì)話形式的兒歌《比尾巴》。課文可分為兩個(gè)課時(shí)，在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了生字詞，初步了解了動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我要進(jìn)行第二課時(shí)的授課。一、說教材１、教材分析一年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是拼音、識(shí)字。教材在每一課的編寫中，大多包括學(xué)拼音、識(shí)字和讀兒歌三個(gè)部分，讓學(xué)生通過朗讀兒歌去學(xué)習(xí)拼音、識(shí)字和發(fā)展語言�！侗任舶�

【教學(xué)目的】通過比尾巴，讓同學(xué)們了解動(dòng)物，培養(yǎng)他們的觀察能力，激發(fā)他們熱愛生活，熱愛大自然的熱情�！窘虒W(xué)形式】寓教于游戲之中，采用和諧開放的教學(xué)，以小表演、小演講為主要形式。培養(yǎng)同學(xué)們的口語表達(dá)能力，組織他們?cè)趯捤森h(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)�！菊n前實(shí)踐】１、參觀動(dòng)物園；２、看有關(guān)

【教學(xué)目標(biāo)】１、寫會(huì)３個(gè)生字，認(rèn)識(shí)１種筆畫和２個(gè)偏旁。 ２、會(huì)認(rèn)１２個(gè)字。 ３、正確朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。 ４、知道課文寫了哪幾種動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)寫３個(gè)生字，認(rèn)識(shí)１種筆畫和２個(gè)偏旁。 【教學(xué)難點(diǎn)】正確

【設(shè)計(jì)意圖】低年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)努力做到讓學(xué)生“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。本設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)了給動(dòng)物比尾巴大賽當(dāng)評(píng)委的情境，在情境中讓學(xué)生輕松快樂地了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，讀好課文，認(rèn)識(shí)生字，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高課堂效率�！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字，會(huì)寫“公”字，認(rèn)識(shí)“ㄥ”“ㄅ”兩個(gè)偏旁。２、正確、流利地朗讀課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、隨文認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。２、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上６種動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)，并能說說“誰的尾巴怎么樣”。３、能正確讀好問句，并正確、流利地問答。４、培養(yǎng)學(xué)生喜歡小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物的情感

【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１種筆畫：撇折，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁八和鳥。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)字，會(huì)寫３個(gè)字

【課前透視】這首極富童真童趣的兒歌，用對(duì)話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。兒歌共四節(jié)，第一、三節(jié)各有三個(gè)問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)，回答了第一、三節(jié)的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲。識(shí)字是一年

【教材簡(jiǎn)說】在孩子眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友。課文用了三問三答的形式，介紹了六種小動(dòng)物巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了插圖。課文語言瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣，能激發(fā)學(xué)生朗讀的欲望，還能引起孩子觀察其它動(dòng)物的興趣�！窘虒W(xué)要求】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１種筆畫“ㄥ”，認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁“八”和“鳥”。

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。２、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】１、練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點(diǎn)。２、讀好問句是教學(xué)難點(diǎn)�！窘叹邷�(zhǔn)備】多媒體課件；動(dòng)物圖片�！窘虒W(xué)過程】

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)９個(gè)生字，了解字詞的意思。２、能獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文３、通過看圖學(xué)句認(rèn)識(shí)圖上的３種動(dòng)物了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)４、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情�！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：識(shí)字，讀問句及一問一答對(duì)讀

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)目標(biāo)〗１、認(rèn)識(shí)生字詞，正確、流利地朗讀課文。２、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。〖能力目標(biāo)〗培養(yǎng)細(xì)心觀察的好習(xí)慣，懂得不同事物有不同特點(diǎn)�！记楦心繕�(biāo)〗激發(fā)熱愛動(dòng)物、熱愛自然界的情感

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí) １２ 個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１個(gè)筆畫和３個(gè)偏旁。 ２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。 ３、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛動(dòng)物的感情。 【課前準(zhǔn)備】 生字卡片。 布置學(xué)生通過各種途徑查找、搜集有關(guān)動(dòng)物的文字、圖片資料，留心有關(guān)動(dòng)物尾

教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，一個(gè)偏旁“八”，學(xué)寫一個(gè)生字”公”。正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)朗讀和認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)讀好問句。教學(xué)過程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１種筆畫“撇折”認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“八”和“鳥”。 ２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。 ３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的思想感情�！具^程與方法】認(rèn)真

【教材分析】在孩子的眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖。課文那瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字和朗讀�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀好

【設(shè)計(jì)理念】?jī)焊枳プ「鞣N小動(dòng)物尾巴特點(diǎn)，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。同時(shí)兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。教學(xué)中教師應(yīng)該以朗讀訓(xùn)練為切入口，拓展學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“比、尾、巴”等１２個(gè)生字，三個(gè)偏旁，一個(gè)筆畫。會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)生字，理解

【設(shè)計(jì)理念】小動(dòng)物是小朋友的好伙伴，創(chuàng)造情境讓學(xué)生寓教于游戲之中，讓孩子和動(dòng)物在一起嬉戲。采用和諧開放的教學(xué)，以表演，演講為主要形式，培養(yǎng)小朋友們的口語表達(dá)能力，組織他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、通過比尾巴，讓學(xué)生了解動(dòng)物，培養(yǎng)他們的觀察力，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛大自然的熱情。 ２、會(huì)讀本課的１２個(gè)生字

【設(shè)計(jì)思路】古人云：“讀書百遍，其義自見”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也明確指出：閱讀是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過程。閱讀是個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。 《比尾巴》是一篇對(duì)話形式的課文。全文讀來瑯瑯上口，簡(jiǎn)明易懂，富有兒童情趣。我在教學(xué)中充分利用課件為一年級(jí)孩子創(chuàng)設(shè)到大森林當(dāng)裁判的情境，使他們能正確流利地朗讀，背誦，學(xué)習(xí)朗讀問句，并了

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１個(gè)筆畫“ㄥ”和２個(gè)偏旁“八、鳥”。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：練習(xí)朗讀和認(rèn)字

【教材簡(jiǎn)析】本篇課文選自人教版小學(xué)語文第一冊(cè)第十課，通過三問三答的對(duì)話方式,介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來瑯瑯上口，簡(jiǎn)明易懂，富有兒童情趣。【教學(xué)要求】認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字和３個(gè)偏旁“矢、八、鳥”。正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)重、

【教學(xué)目標(biāo)】１、步在各種語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)本課１２個(gè)漢字。（基點(diǎn)）２、能夠在各種角色體驗(yàn)中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發(fā)展。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）３、初步了解一些小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。（感情核心）。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)路徑學(xué)生活動(dòng)備選方案設(shè)計(jì)意圖一、激發(fā)學(xué)生參與興趣，引入課堂教學(xué)活動(dòng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】〖知識(shí)與能力〗１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，以及組成的新詞。２、了解一些動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)。３、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。〖過程與方法〗１、通過游戲與活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中愉快學(xué)習(xí)。２、讓學(xué)生連一連、貼一貼、說一說，了解一些動(dòng)物的尾巴。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、在觀察、了解動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的游戲中，認(rèn)識(shí)“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鴨”等１２個(gè)生字，學(xué)寫生字“公”。２、正確朗讀課文，增強(qiáng)識(shí)字的愿望。３、在游戲式的學(xué)習(xí)中，感受合作與探究的樂趣。 【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、生字卡片、詞語卡片�！窘虒W(xué)過程】

【教學(xué)目標(biāo)】１、能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)讀問句。２、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“公”字，認(rèn)識(shí)偏旁“八”。 ３、試用問答形式進(jìn)行交流�！菊n前準(zhǔn)備】課件、圖片、生字板。【教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖】一、課前談話，接觸句式１、這一節(jié)課呀，咱們要來參觀一個(gè)比

【學(xué)習(xí)目的】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)生字。認(rèn)識(shí)１種筆畫“撇折”，認(rèn)識(shí)“八”字旁和“鳥” 字旁。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)記生字。正確、流利地朗讀課文。讀好問句�！菊n前準(zhǔn)備】課件、生字

【設(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)今是信息化的時(shí)代。我想網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與語文學(xué)科的整合，將更能體現(xiàn)語文教材的特點(diǎn)，使語文教學(xué)更形象化，使學(xué)生能更直觀更具體地感知課文內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)小動(dòng)物的特點(diǎn)的比賽，可利用現(xiàn)代化教學(xué)手段──網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，為發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)畫，本篇課文用動(dòng)畫的形式一一呈現(xiàn)出來，這樣更有利于學(xué)生理解動(dòng)物的特點(diǎn)，更好地理解課文內(nèi)容。為培養(yǎng)學(xué)生

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)字。 ２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。 ３、通過信息技術(shù)與學(xué)科的整合，了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】１、識(shí)字、寫字和朗讀是教學(xué)重點(diǎn)。 ２、通過網(wǎng)絡(luò)了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。 ２、通過學(xué)習(xí)課文，是學(xué)生了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 ３、指導(dǎo)學(xué)生讀好問句的語氣 ，并能正確流利地朗讀課文，背誦課文。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課生字，并在此基礎(chǔ)上讀好課文

【學(xué)情分析】一年級(jí)孩子非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴更是興趣盎然。在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節(jié)課的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)�！窘處熕伎肌�?jī)焊枳プ「鞣N小動(dòng)物尾巴特點(diǎn)，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。同時(shí)兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。教學(xué)中教師應(yīng)該以朗讀訓(xùn)練為切入口，拓展學(xué)

【教材分析】《比尾巴》是人教版教材第一冊(cè)中的一篇對(duì)話形式的兒歌。本課是用三問三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，課文瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和朗讀。教學(xué)的難點(diǎn)是讀好文中的問句�！驹O(shè)計(jì)理念】應(yīng)用兒歌特點(diǎn)，營(yíng)

【設(shè)計(jì)理念】 小動(dòng)物是小朋友的好伙伴，創(chuàng)造情境讓學(xué)生寓教于游戲之中，讓孩子和動(dòng)物在一起嬉戲。采用和諧開放的教學(xué)，以表演，演講為主要形式，培養(yǎng)小朋友們的口語表達(dá)能力，組織他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)�！窘虒W(xué)目標(biāo)】 １、通過比尾巴，讓學(xué)生了解動(dòng)物，培養(yǎng)他們的觀察力，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛大自然的熱情。 ２、會(huì)讀本課

第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、能正確地認(rèn)讀１２個(gè)生字；會(huì)寫“公、云”兩個(gè)生字。２、能正確、流利地朗讀課文。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀１２個(gè)生字；會(huì)寫“公、云”兩個(gè)生字�！窘叹邷�(zhǔn)備】六種動(dòng)物的圖片，歌曲《

【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)上冊(cè)�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、初步認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。２、正確、流利地朗讀、背誦課文，讀好問句的語氣。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利地朗讀課文。【教學(xué)難

【教材簡(jiǎn)析】《比尾巴》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)（人教版）中的一篇短文。本篇短文通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來瑯瑯上口，簡(jiǎn)明易懂，富有兒童情趣。【學(xué)情分析】一年級(jí)孩子非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴，更是興趣盎然，于是他們樂于觀察，大膽想象，愿意表達(dá)，具有強(qiáng)烈的表演欲望

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。４、教育學(xué)生喜歡小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物�！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：練習(xí)朗讀和認(rèn)字。難點(diǎn)：讀好問句。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、生

【課前透視】這首極富童真童趣的兒歌，用對(duì)話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。兒歌共四節(jié)，第一、三節(jié)各有三個(gè)問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)，回答了第一、三節(jié)的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生天生喜

【教材分析】這首極富童真童趣的兒歌，用對(duì)話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。兒歌共四節(jié)，第一、三節(jié)各有三個(gè)問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)，回答了第一、三節(jié)的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲�！驹O(shè)

【總設(shè)計(jì)意圖】《比尾巴》是一篇有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的兒歌，目的是讓學(xué)生了解有關(guān)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，感受成功的喜悅，本教案用比賽內(nèi)容、比賽選手、比賽項(xiàng)目、比賽結(jié)果等貫穿整堂課的始終，讓學(xué)生在童話世界中去學(xué)習(xí)、去探索。在教學(xué)過程中，使課堂始終處于師生平等的氛圍中，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，通過不同形式的識(shí)字、朗讀，感悟文章的意蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力和朗

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字；�ィ病⒄�確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句；３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)；�ィ础⑼ㄟ^課文學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。�ァ窘虒W(xué)重難點(diǎn)】練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)，讀好問句是教學(xué)的難點(diǎn)

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“比、尾、巴”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)生字，理解詞語的意思。２、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，有感情的朗讀課文�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】練習(xí)朗讀和認(rèn)字是教學(xué)重點(diǎn)；讀好書中問句是教學(xué)難點(diǎn)�！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入揭示課題１、以“動(dòng)物王國(guó)要舉行比賽

【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)上冊(cè)第１０課《比尾巴》【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一種筆畫“撇折”，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“八”和“鳥”。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)

【教材說明】這篇兒歌通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來瑯瑯上口，簡(jiǎn)明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節(jié)。第一、三節(jié)三個(gè)問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長(zhǎng)，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看？第二、四節(jié)三句話，回答了第一、三段的三個(gè)問題。兩問兩答，像是猜謎語，又像是考別人，別人說不出答案，而是自

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“八”和“鳥”。正確流利地朗讀課文，讀好問句的語氣。解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，教育他們愛護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字，朗讀；問句的讀法，培養(yǎng)語感。

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”三個(gè)字。認(rèn)識(shí)１個(gè)筆畫“ ”和３個(gè)偏旁“矢、八、鳥”。 ２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。 ３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字、２個(gè)詞語、１種筆畫和３個(gè)偏旁。２、正確流利地朗讀兒歌，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疑問語氣的讀法。３、讓學(xué)生知道兒歌中寫了哪些動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。４、通過學(xué)習(xí)兒歌，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。５、背誦兒歌�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】１、練習(xí)朗讀兒歌和識(shí)字。

【教學(xué)目標(biāo)】１、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件、生字卡、動(dòng)物頭飾、錄音帶等�！窘虒W(xué)課

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１個(gè)筆畫和３個(gè)偏旁“八、鳥、矢”。２、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。４、激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情�！窘叹邷�(zhǔn)備】１、準(zhǔn)備好６種小動(dòng)物的卡片、頭飾、尾巴圖。２、學(xué)生的學(xué)案�熃o動(dòng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、 車”３個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)筆畫“ㄥ”和３個(gè)偏旁“矢、八、鳥。”２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。【課前準(zhǔn)備】１、動(dòng)物圖片，生字卡片。２、收集有關(guān)動(dòng)物的文字。【教

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”３個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“”和３個(gè)偏旁“矢、八、鳥”。２、正確流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，進(jìn)行思想教育。【教學(xué)重點(diǎn)】練習(xí)朗讀和識(shí)字�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀好問句�！窘�

【教學(xué)目標(biāo)】１、識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)字。認(rèn)識(shí)１種筆畫“ァ”，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“八 ”和“鳥”。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問句的語氣。３、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫３個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“ァ”和兩個(gè)偏旁“八 ”和“鳥”。２、能夠正確、流利地朗讀

漢字是一種表意兼表音的符號(hào)文字，與拼音文字相比，其主要特點(diǎn)是使用以單音詞為基礎(chǔ)的二次構(gòu)詞法構(gòu)詞，這樣能夠在不變音的基礎(chǔ)上也能夠進(jìn)行構(gòu)詞和轉(zhuǎn)化詞性，其第二個(gè)特點(diǎn)是其中９０％的文字都是形聲字，其形旁已將所表示的概念也就是字義進(jìn)行了初步分類。又從皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論知道，低年級(jí)的學(xué)生處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的兒童能夠進(jìn)行邏輯推理或者邏輯轉(zhuǎn)換，思維具有一定的彈性，但這種思維的運(yùn)演離不開具體事物的

一、猜謎導(dǎo)入新課１、今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)猜謎擂臺(tái)賽，看看哪位同學(xué)猜得又對(duì)又快？（教師出謎學(xué)生猜，給猜對(duì)的同學(xué)戴上動(dòng)物頭飾。）紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千門萬戶開。（公雞）腳像小扇子，嘴像小鏟子，下水捉魚蝦，不濕小花褂。（鴨子）耳朵長(zhǎng)，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛

圖片教案