教學(xué)目標(biāo)、自由讀悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、圖文結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、觀察能力、朗讀能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、加強課堂的口語和說話訓(xùn)練、拓展學(xué)生的思維能力教學(xué)內(nèi)容、理解課文，學(xué)習(xí)生字和相關(guān)二類字的音節(jié)，指導(dǎo)反義詞打比方句子好看等的學(xué)習(xí)、了解各動物尾巴的特征，并與圖對應(yīng)連線、練習(xí)給書中的六種動物畫尾巴、有

一、教學(xué)要求、學(xué)會個生字，尾、巴、比、好、把、傘認(rèn)識個偏旁女人，認(rèn)識個生字尾、短、像、猴、兔、松、鴨、鼠、孔、雀、能正確流利地讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會背誦課文、認(rèn)識圖上的動物，了解它們尾巴的特點二、教學(xué)重點、難點重點學(xué)習(xí)句子詞語難點觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話能力三、教具準(zhǔn)備投影儀、掛圖、小黑板四

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真看圖，認(rèn)識圖上的動物，了解六種動物尾巴的特點獨立認(rèn)讀音節(jié)，正確、流利地朗讀短文學(xué)習(xí)個詞語，學(xué)會個生字，認(rèn)識個部首認(rèn)識問句、問號學(xué)習(xí)朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀問句答句，理解長、短、彎、扁等字教學(xué)難點理解句子松鼠的尾巴好像一把傘，孔雀的尾巴最好看教學(xué)準(zhǔn)備錄像

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識十二個生字，會寫云、公、車三個字認(rèn)識筆畫撇折和三個偏旁矢、八、鳥、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句、了解動物尾巴的特點，激發(fā)喜愛動物的情感、培養(yǎng)表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)教具準(zhǔn)備六種動物圖片生字卡片其他動物圖片門票教學(xué)流程一、游戲激趣、小朋友們，今天有這么多老師和我們一起上課

設(shè)計理念、突出重點，學(xué)好生字低年級的每一課識字教學(xué)都是重點，本課時采用隨文識字的方法，力求在生動的情境中認(rèn)識個生字，使學(xué)生在充滿趣味的學(xué)習(xí)中落實生字學(xué)習(xí)目標(biāo)從猜謎語引出小動物的名字，到揭題學(xué)比尾巴，再到建構(gòu)兒歌隨機學(xué)習(xí)生字，生字學(xué)習(xí)貫穿課堂始終，在大量的復(fù)現(xiàn)、說話、游戲、運用中鞏固、親歷讀書，獲得情趣讀是學(xué)習(xí)語

片斷一師小朋友們，你們喜歡小動物嗎生喜歡師你喜歡什么動物呢說給大家聽聽生我喜歡小白兔生我喜歡小狗生我喜歡小貓師小動物很可愛出示各種動物的掛圖，請大家觀察一下黑板上的動力物，它們都長了生耳朵生眼睛生嘴巴，還有腿生還有一條尾巴呢師真聰明它們的尾巴是一樣的嗎生不是師是啊，每個動物的尾巴都不一樣今天，動物們都聚在了一起

教材簡析比尾巴是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版一年級上冊第十課的課文在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖課文瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動物尾巴特點的興趣教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識個生

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，會寫公、云兩字認(rèn)識種筆畫撇折，認(rèn)識兩個偏旁八和鳥、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問話的語氣、了解一些動物尾巴的特點教學(xué)重點本課的教學(xué)重點是識字、寫字和朗讀教學(xué)難點本課的教學(xué)難點是讀好文中的問號教學(xué)過程一、游戲?qū)�入，切入課題、指指你的手指指你的臉指指你的肚子指指你的頭指指你的尾巴、對啊

第一課時教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字和個認(rèn)讀字正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點教學(xué)重點正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點教學(xué)難點學(xué)會朗讀疑問語氣的句子了解動物尾巴的特點教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查出示音節(jié)讀字

教學(xué)要求會流利、有感情的背誦尾巴這首兒歌，記住讀一讀中的四個詞語練習(xí)用好像說話認(rèn)識并正確書寫筆畫豎提，會寫長字教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一揭題課前已出示課題師聰明的小朋友一定知道今天上什么課指名讀課題強調(diào)尾巴的巴的輕聲二出示課件，講讀課文出示課件圖猴子圖、兔子圖、松鼠圖師圖上有什么師你能用一句話，描述一下這些動物嗎生

設(shè)計意圖比尾巴這首兒歌是一首問答歌，通過三問三答的形式，告訴了兒童六種動物尾巴的特征，同時配了六幅栩栩如生的插圖整首兒歌明快流暢，音樂性強，極富兒童情趣從兒童的閱讀實際來說，兒歌、兒童詩這類韻文體作品是兒童接觸最早并且始終喜愛的作品從兒童的閱讀心理來說，兒歌有詩的的特征富于想像，意境優(yōu)美，語言清新因為童心就是詩

一、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦課文、抽讀生字卡片讀完即把卡片貼在黑板上二、分析生字，記憶字形、學(xué)習(xí)新的偏旁女、人、自學(xué)生字的字形看看哪些字好記哪些字不好記想一想你是怎么記的、檢查自學(xué)情況本課可采用的記憶方法有形象記憶法如傘像撐開的一把傘筆畫記憶法如長、比、巴部件記憶法如好女子好把巴、生字口頭組詞比比較相比比賽比美比一

教學(xué)要求、認(rèn)識個生字和個偏旁矢、八、鳥、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句、了解一些動物尾巴的特點教學(xué)重、難點練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點讀好問句是教學(xué)難點教具準(zhǔn)備圖片生字卡片課時安排課時第一課時一、教學(xué)要求、認(rèn)識個生字和個偏旁矢、八、鳥二、教學(xué)重點練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點三、教學(xué)難點讀好問句是教

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，了解字詞的意思、能獨立認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文、通過看圖學(xué)句認(rèn)識圖上的種動物了解一些動物尾巴的特點、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情教學(xué)重、難點重點識字，讀問句及一問一答對讀難點讀好問句教具準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡片教學(xué)準(zhǔn)備自制教學(xué)課件教學(xué)步驟一、故事導(dǎo)入、講故事

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字和個認(rèn)讀字正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點教學(xué)重點正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點教學(xué)難點學(xué)會朗讀疑問語氣的句子了解動物尾巴的特點教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查出示音節(jié)讀字卡片子二

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識豎提、撇折點、提種筆畫和個偏旁女女字旁、扌提手旁、人人字頭學(xué)會個生字，記清字形，并能正確書寫正確、流利地朗讀課文背誦課文教學(xué)重點學(xué)會個新偏旁和個新筆畫學(xué)會個生字教學(xué)難點比、巴、長這個字的筆順好、把筆畫較多，要正確書寫教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查讀生字卡片比、巴、長、好、把、傘朗讀課文二、學(xué)習(xí)新筆畫和新偏旁學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會個生字，認(rèn)識個偏旁，認(rèn)識個字、能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會朗讀問句，會背誦全文、認(rèn)識文中的動物，了解它們尾巴的特點、通過看圖學(xué)文，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀和說話能力、教育學(xué)生要愛護(hù)動物教學(xué)重點、難點學(xué)會生字，掌握問話語氣教具、學(xué)具課件，生字卡片，動物頭飾教學(xué)過程一、導(dǎo)入語同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎在動物園里看

教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎那么，你們在觀察小動物時，注意到?jīng)]有，小動物的尾巴是一樣的嗎今天，我們一起學(xué)習(xí)比尾巴板書課題注意這三個字的音，把它讀準(zhǔn)指名讀課題巴讀輕聲齊讀課題二、初讀感知、課文描寫的是哪幾種動物來比尾巴呢請同學(xué)們借助拼音讀讀課文、根據(jù)學(xué)生回答貼動物圖片圖上畫的什么動物它有一條什么樣

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，個偏旁八、鳥，能正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子、訓(xùn)練學(xué)生說話能力、通過多媒體課件增強學(xué)生形象思維，了解一些動物尾巴的特點，激發(fā)學(xué)生喜愛動物的情感教學(xué)重點難點認(rèn)識一圖上的動物和文中的個生字，學(xué)習(xí)句子詞語教學(xué)過程一、課前談話猜謎語為課文的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)生字一森林里，小動

今天我說課的內(nèi)容是新課標(biāo)人教版第一冊的一篇對話形式的兒歌《比尾巴》。課文可分為兩個課時，在第一課時學(xué)習(xí)了生字詞，初步了解了動物尾巴特點的基礎(chǔ)上，我要進(jìn)行第二課時的授課。一、說教材１、教材分析一年級上冊的教學(xué)重點是拼音、識字。教材在每一課的編寫中，大多包括學(xué)拼音、識字和讀兒歌三個部分，讓學(xué)生通過朗讀兒歌去學(xué)習(xí)拼音、識字和發(fā)展語言�！侗任舶�

【教學(xué)目的】通過比尾巴，讓同學(xué)們了解動物，培養(yǎng)他們的觀察能力，激發(fā)他們熱愛生活，熱愛大自然的熱情。【教學(xué)形式】寓教于游戲之中，采用和諧開放的教學(xué)，以小表演、小演講為主要形式。培養(yǎng)同學(xué)們的口語表達(dá)能力，組織他們在寬松環(huán)境中學(xué)習(xí)知識�！菊n前實踐】１、參觀動物園；２、看有關(guān)

【教學(xué)目標(biāo)】１、寫會３個生字，認(rèn)識１種筆畫和２個偏旁。 ２、會認(rèn)１２個字。 ３、正確朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。 ４、知道課文寫了哪幾種動物，并了解它們尾巴的特點�！窘虒W(xué)重點】會寫３個生字，認(rèn)識１種筆畫和２個偏旁。 【教學(xué)難點】正確

【設(shè)計意圖】低年級的閱讀教學(xué)應(yīng)努力做到讓學(xué)生“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。本設(shè)計創(chuàng)設(shè)了給動物比尾巴大賽當(dāng)評委的情境，在情境中讓學(xué)生輕松快樂地了解動物尾巴的特點，讀好課文，認(rèn)識生字，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高課堂效率。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識８個生字，會寫“公”字，認(rèn)識“ㄥ”“ㄅ”兩個偏旁。２、正確、流利地朗讀課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、隨文認(rèn)識１２個生字。２、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，認(rèn)識圖上６種動物，了解它們尾巴的特點，并能說說“誰的尾巴怎么樣”。３、能正確讀好問句，并正確、流利地問答。４、培養(yǎng)學(xué)生喜歡小動物，愛護(hù)小動物的情感

【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識１２個生字，會寫３個字。認(rèn)識１種筆畫：撇折，認(rèn)識兩個偏旁八和鳥。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、了解一些動物尾巴的特點�！窘虒W(xué)重點】１、認(rèn)識１２個字，會寫３個字

【課前透視】這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節(jié)，第一、三節(jié)各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)，回答了第一、三節(jié)的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲。識字是一年

【教材簡說】在孩子眼中，小動物是他們最親近的朋友。課文用了三問三答的形式，介紹了六種小動物巴的特點，同時配了插圖。課文語言瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣，能激發(fā)學(xué)生朗讀的欲望，還能引起孩子觀察其它動物的興趣�！窘虒W(xué)要求】１、認(rèn)識１２個生字，會寫３個字。認(rèn)識１種筆畫“ㄥ”，認(rèn)識２個偏旁“八”和“鳥”。

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識１２個生字。２、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動物尾巴的特點。【教學(xué)重、難點】１、練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點。２、讀好問句是教學(xué)難點。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件；動物圖片�！窘虒W(xué)過程】

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識９個生字，了解字詞的意思。２、能獨立認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文３、通過看圖學(xué)句認(rèn)識圖上的３種動物了解一些動物尾巴的特點４、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。【教學(xué)重、難點】重點：識字，讀問句及一問一答對讀

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識目標(biāo)〗１、認(rèn)識生字詞，正確、流利地朗讀課文。２、了解一些動物尾巴的特點�！寄芰δ繕�(biāo)〗培養(yǎng)細(xì)心觀察的好習(xí)慣，懂得不同事物有不同特點�！记楦心繕�(biāo)〗激發(fā)熱愛動物、熱愛自然界的情感

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識 １２ 個生字，會寫“云、公、車”３個字。認(rèn)識１個筆畫和３個偏旁。 ２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。 ３、了解動物尾巴的特點，激發(fā)喜愛動物的感情。 【課前準(zhǔn)備】 生字卡片。 布置學(xué)生通過各種途徑查找、搜集有關(guān)動物的文字、圖片資料，留心有關(guān)動物尾

教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識１２個生字，一個偏旁“八”，學(xué)寫一個生字”公”。正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。了解一些動物尾巴的特點。教學(xué)重點練習(xí)朗讀和認(rèn)字。教學(xué)難點讀好問句。教學(xué)過程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫３個字。認(rèn)識１種筆畫“撇折”認(rèn)識兩個偏旁“八”和“鳥”。 ２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。 ３、了解一些動物尾巴的特點。 【情感態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物的思想感情�！具^程與方法】認(rèn)真

【教材分析】在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動物尾巴特點的興趣�！窘虒W(xué)重點】識字、寫字和朗讀�！窘虒W(xué)難點】讀好

【設(shè)計理念】兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。教學(xué)中教師應(yīng)該以朗讀訓(xùn)練為切入口，拓展學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生了解各種動物尾巴的特點。【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“比、尾、巴”等１２個生字，三個偏旁，一個筆畫。會寫“云、公、車”３個生字，理解

【設(shè)計理念】小動物是小朋友的好伙伴，創(chuàng)造情境讓學(xué)生寓教于游戲之中，讓孩子和動物在一起嬉戲。采用和諧開放的教學(xué)，以表演，演講為主要形式，培養(yǎng)小朋友們的口語表達(dá)能力，組織他們在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、通過比尾巴，讓學(xué)生了解動物，培養(yǎng)他們的觀察力，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛大自然的熱情。 ２、會讀本課的１２個生字

【設(shè)計思路】古人云：“讀書百遍，其義自見”�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也明確指出：閱讀是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程。閱讀是個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實踐。 《比尾巴》是一篇對話形式的課文。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣。我在教學(xué)中充分利用課件為一年級孩子創(chuàng)設(shè)到大森林當(dāng)裁判的情境，使他們能正確流利地朗讀，背誦，學(xué)習(xí)朗讀問句，并了

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫“云、公、車”３個字。認(rèn)識１個筆畫“ㄥ”和２個偏旁“八、鳥”。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動物尾巴的特點�！窘虒W(xué)重點難點】重點：練習(xí)朗讀和認(rèn)字

【教材簡析】本篇課文選自人教版小學(xué)語文第一冊第十課，通過三問三答的對話方式,介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣�！窘虒W(xué)要求】認(rèn)識１２個生字和３個偏旁“矢、八、鳥”。正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。了解一些動物尾巴的特點�！窘虒W(xué)重、

【教學(xué)目標(biāo)】１、步在各種語言環(huán)境中認(rèn)識本課１２個漢字。（基點）２、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發(fā)展。（重點和難點）３、初步了解一些小動物尾巴的特點，培養(yǎng)對小動物的喜愛之情。（感情核心）。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)路徑學(xué)生活動備選方案設(shè)計意圖一、激發(fā)學(xué)生參與興趣，引入課堂教學(xué)活動

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】〖知識與能力〗１、認(rèn)識１２個生字，以及組成的新詞。２、了解一些動物的尾巴特點。３、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣�！歼^程與方法〗１、通過游戲與活動，讓學(xué)生在輕松愉快的活動氛圍中愉快學(xué)習(xí)。２、讓學(xué)生連一連、貼一貼、說一說，了解一些動物的尾巴。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、在觀察、了解動物尾巴特點的游戲中，認(rèn)識“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鴨”等１２個生字，學(xué)寫生字“公”。２、正確朗讀課文，增強識字的愿望。３、在游戲式的學(xué)習(xí)中，感受合作與探究的樂趣。 【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、生字卡片、詞語卡片�！窘虒W(xué)過程】

【教學(xué)目標(biāo)】１、能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會讀問句。２、認(rèn)識１２個生字，會寫“公”字，認(rèn)識偏旁“八”。 ３、試用問答形式進(jìn)行交流�！菊n前準(zhǔn)備】課件、圖片、生字板�！窘虒W(xué)流程及設(shè)計意圖】一、課前談話，接觸句式１、這一節(jié)課呀，咱們要來參觀一個比

【學(xué)習(xí)目的】１、認(rèn)識１２個生字，會寫３個生字。認(rèn)識１種筆畫“撇折”，認(rèn)識“八”字旁和“鳥” 字旁。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、了解一些動物尾巴的特點�！局攸c難點】認(rèn)記生字。正確、流利地朗讀課文。讀好問句。【課前準(zhǔn)備】課件、生字

【設(shè)計意圖】現(xiàn)今是信息化的時代。我想網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與語文學(xué)科的整合，將更能體現(xiàn)語文教材的特點，使語文教學(xué)更形象化，使學(xué)生能更直觀更具體地感知課文內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。對小動物的特點的比賽，可利用現(xiàn)代化教學(xué)手段──網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，為發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計動畫，本篇課文用動畫的形式一一呈現(xiàn)出來，這樣更有利于學(xué)生理解動物的特點，更好地理解課文內(nèi)容。為培養(yǎng)學(xué)生

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫“云、公、車”３個字。 ２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。 ３、通過信息技術(shù)與學(xué)科的整合，了解動物尾巴的特點，激發(fā)喜愛動物的情感。 【教學(xué)重點】１、識字、寫字和朗讀是教學(xué)重點。 ２、通過網(wǎng)絡(luò)了解動物尾巴的特點。

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字。 ２、通過學(xué)習(xí)課文，是學(xué)生了解一些動物尾巴的特點。 ３、指導(dǎo)學(xué)生讀好問句的語氣 ，并能正確流利地朗讀課文，背誦課文�！窘虒W(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本課生字，并在此基礎(chǔ)上讀好課文

【學(xué)情分析】一年級孩子非常喜歡小動物，對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節(jié)課的教學(xué)奠定了堅實的感情基礎(chǔ)�！窘處熕伎肌績焊枳プ「鞣N小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。教學(xué)中教師應(yīng)該以朗讀訓(xùn)練為切入口，拓展學(xué)

【教材分析】《比尾巴》是人教版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。本課是用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，課文瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動物尾巴特點的興趣。本課的教學(xué)重點是識字、寫字和朗讀。教學(xué)的難點是讀好文中的問句�！驹O(shè)計理念】應(yīng)用兒歌特點，營

【設(shè)計理念】 小動物是小朋友的好伙伴，創(chuàng)造情境讓學(xué)生寓教于游戲之中，讓孩子和動物在一起嬉戲。采用和諧開放的教學(xué)，以表演，演講為主要形式，培養(yǎng)小朋友們的口語表達(dá)能力，組織他們在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。【教學(xué)目標(biāo)】 １、通過比尾巴，讓學(xué)生了解動物，培養(yǎng)他們的觀察力，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛大自然的熱情。 ２、會讀本課

第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、能正確地認(rèn)讀１２個生字；會寫“公、云”兩個生字。２、能正確、流利地朗讀課文。３、了解一些動物尾巴的特點，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。教學(xué)重點：認(rèn)讀１２個生字；會寫“公、云”兩個生字�！窘叹邷�(zhǔn)備】六種動物的圖片，歌曲《

【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文一年級上冊�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、初步認(rèn)識１２個生字。２、正確、流利地朗讀、背誦課文，讀好問句的語氣。３、了解一些動物尾巴的特點，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情�！窘虒W(xué)重點】正確、流利地朗讀課文�！窘虒W(xué)難

【教材簡析】《比尾巴》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文一年級上冊（人教版）中的一篇短文。本篇短文通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣。【學(xué)情分析】一年級孩子非常喜歡小動物，對于奇特的動物尾巴，更是興趣盎然，于是他們樂于觀察，大膽想象，愿意表達(dá)，具有強烈的表演欲望

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識１２個生字。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動物尾巴的特點。４、教育學(xué)生喜歡小動物，愛護(hù)小動物�！窘虒W(xué)重、難點】重點：練習(xí)朗讀和認(rèn)字。難點：讀好問句。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、生

【課前透視】這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節(jié)，第一、三節(jié)各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)，回答了第一、三節(jié)的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生天生喜

【教材分析】這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節(jié)，第一、三節(jié)各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)，回答了第一、三節(jié)的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲。【設(shè)

【總設(shè)計意圖】《比尾巴》是一篇有關(guān)動物知識的兒歌，目的是讓學(xué)生了解有關(guān)動物尾巴的特點。為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，感受成功的喜悅，本教案用比賽內(nèi)容、比賽選手、比賽項目、比賽結(jié)果等貫穿整堂課的始終，讓學(xué)生在童話世界中去學(xué)習(xí)、去探索。在教學(xué)過程中，使課堂始終處于師生平等的氛圍中，使學(xué)生的個性得到張揚，通過不同形式的識字、朗讀，感悟文章的意蘊，培養(yǎng)了學(xué)生的識字能力和朗

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字；�ィ�、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句；３、了解一些動物尾巴的特點；�ィ础⑼ㄟ^課文學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。�ァ窘虒W(xué)重難點】練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點，讀好問句是教學(xué)的難點

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“比、尾、巴”等１２個生字，會寫“云、公、車”３個生字，理解詞語的意思。２、了解動物尾巴的特點，有感情的朗讀課文�！局攸c難點】練習(xí)朗讀和認(rèn)字是教學(xué)重點；讀好書中問句是教學(xué)難點�！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入揭示課題１、以“動物王國要舉行比賽

【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文一年級上冊第１０課《比尾巴》【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫３個生字。認(rèn)識一種筆畫“撇折”，認(rèn)識兩個偏旁“八”和“鳥”。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。３、了解一些動物尾巴的特點

【教材說明】這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節(jié)。第一、三節(jié)三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看？第二、四節(jié)三句話，回答了第一、三段的三個問題。兩問兩答，像是猜謎語，又像是考別人，別人說不出答案，而是自

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識12個生字，認(rèn)識2個偏旁“八”和“鳥”。正確流利地朗讀課文，讀好問句的語氣。解一些動物尾巴的特點，教育他們愛護(hù)動物。教學(xué)重點識字，朗讀；問句的讀法，培養(yǎng)語感。

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識１２個生字，會寫“云、公、車”三個字。認(rèn)識１個筆畫“ ”和３個偏旁“矢、八、鳥”。 ２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。 ３、了解一些動物尾巴的特點

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識１２個生字、２個詞語、１種筆畫和３個偏旁。２、正確流利地朗讀兒歌，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會疑問語氣的讀法。３、讓學(xué)生知道兒歌中寫了哪些動物，并了解它們尾巴的特點。４、通過學(xué)習(xí)兒歌，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。５、背誦兒歌�！窘虒W(xué)重難點】１、練習(xí)朗讀兒歌和識字。

【教學(xué)目標(biāo)】１、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識動物尾巴的特點。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文�！窘虒W(xué)重點】認(rèn)識動物尾巴的特點�！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維�！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件、生字卡、動物頭飾、錄音帶等。【教學(xué)課

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫“云、公、車”３個字。認(rèn)識１個筆畫和３個偏旁“八、鳥、矢”。２、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解一些動物尾巴的特點。４、激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情�！窘叹邷�(zhǔn)備】１、準(zhǔn)備好６種小動物的卡片、頭飾、尾巴圖。２、學(xué)生的學(xué)案�熃o動

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫“云、公、 車”３個字。認(rèn)識一個筆畫“ㄥ”和３個偏旁“矢、八、鳥�！保�、正確、流利地朗讀課文。背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解動物尾巴的特點，激發(fā)喜愛動物的情感。【課前準(zhǔn)備】１、動物圖片，生字卡片。２、收集有關(guān)動物的文字。【教

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１２個生字，會寫“云、公、車”３個生字。認(rèn)識“”和３個偏旁“矢、八、鳥”。２、正確流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。３、了解動物尾巴的特點，進(jìn)行思想教育�！窘虒W(xué)重點】練習(xí)朗讀和識字�！窘虒W(xué)難點】讀好問句�！窘�

【教學(xué)目標(biāo)】１、識１２個生字，會寫３個字。認(rèn)識１種筆畫“ァ”，認(rèn)識兩個偏旁“八 ”和“鳥”。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問句的語氣。３、了解一些動物尾巴的特點�！窘虒W(xué)重點】１、認(rèn)識１２個生字，會寫３個字。認(rèn)識筆畫“ァ”和兩個偏旁“八 ”和“鳥”。２、能夠正確、流利地朗讀

漢字是一種表意兼表音的符號文字，與拼音文字相比，其主要特點是使用以單音詞為基礎(chǔ)的二次構(gòu)詞法構(gòu)詞，這樣能夠在不變音的基礎(chǔ)上也能夠進(jìn)行構(gòu)詞和轉(zhuǎn)化詞性，其第二個特點是其中９０％的文字都是形聲字，其形旁已將所表示的概念也就是字義進(jìn)行了初步分類。又從皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論知道，低年級的學(xué)生處于具體運算階段，這個時期的兒童能夠進(jìn)行邏輯推理或者邏輯轉(zhuǎn)換，思維具有一定的彈性，但這種思維的運演離不開具體事物的

一、猜謎導(dǎo)入新課１、今天，我們要進(jìn)行一場猜謎擂臺賽，看看哪位同學(xué)猜得又對又快？（教師出謎學(xué)生猜，給猜對的同學(xué)戴上動物頭飾。）紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千門萬戶開。（公雞）腳像小扇子，嘴像小鏟子，下水捉魚蝦，不濕小花褂。（鴨子）耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛

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